Samhällsorientering för nyanlända. - En enkelriktad integrationsinsats?
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Den här studien undersöker hur nyanlända flyktingar uppfattar integrationsinsatsen
Samhällsorientering för nyanlända samt om de nya kunskaperna som de inhämtar om
det svenska samhället är till nytta.
Studien bygger på ett kvalitativt angrepssätt med fallstudie som forskningsdesign, där
vi använt oss av en gruppintervju och en enskild intervju med nyanlända flyktingar
som har deltagit i utbildningen. Resultatet visar att de som nyanlända är i behov av
samhällsinformation om bland annat praktiskt vardagsliv, individuella rättigheter och
skyldigheter. Det framkommer dock att de saknar inflytande och valmöjligheter.
Samtliga respondenter saknar även en ömsesidighet i integrationen, då insatsen enbart
gäller nyanlända flyktingar och inget ansvar läggs på majoritetssamhället. Våra
resultat visar att kunskap om det svenska samhället inte räcker för att känna
delaktighet i det.
Place, publisher, year, edition, pages
2014.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-22360Local ID: SA-V14-G2-031OAI: oai:DiVA.org:miun-22360DiVA, id: diva2:731025
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Presentation
2014-06-04, Mittuniversitetet, Östersund, 16:13 (Swedish)
Supervisors
Examiners
2014-06-302014-06-302025-09-25Bibliographically approved