”Är anmälningsplikten diffus?” - En kvantitativ studie om gymnasielärares perspektiv på anmälningsplikten.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
I denna kvantitativa studie redovisas resultat från en enkätundersökning som skickades ut
till gymnasielärare verksamma vid tidpunkten i Östersunds kommun. Genom att endast
använda gymnasielärare som respondenter kunde en annan professions perspektiv på
anmälningsplikten belysas än socialtjänstens perspektiv. Utifrån den låga svarsfrekvensen i
studien kunde endast tendenser utläsas. Tendenser i studien visade att en majoritet av
lärarna hade sett ett barn fara illa men det var få som hade anmält. En slutsats utifrån
studien var att lärare ibland inte anmäler misstänkta fall eftersom de först och främst vill
hjälpa barnet själva utan att anmäla. En annan slutsats var att lärare behöver mer kunskap
om vilka tecken som finns på att ett barn far illa eftersom lärarna i studien upplevde en
osäkerhet om när de skulle anmäla eller inte anmäla.
Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Keywords [sv]
Anmälningsplikt, anmälningsskyldighet, barn som far illa, gymnasielärare, samverkan.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-22348Local ID: SA-V14-G2-026OAI: oai:DiVA.org:miun-22348DiVA, id: diva2:730928
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Presentation
2014-06-04, Mittuniversitetet, Östersund, 13:52 (Swedish)
Supervisors
Examiners
2014-06-302014-06-302025-09-25Bibliographically approved