Mid Sweden University

Denna studie syftar till a/ synliggöra hur barn uppfa/ar förskolansmiljö och vad den erbjuder för lekmöjligheter. För a/ få reda på de/ahar vi besökt tre förskolor och be/ barnen fotografera en plats de gillara/ leka på. Vi har sedan samtalat med barnen om fotona. Somkomplement till de/a har vi genomfört observationer med hjälp avvideokamera. De/a är en kvalitativ studie med en hermeneutisk ansats.Resultatet visar på a/ miljön och dess utformning är av vikt för barnen ideras val av platser och a/ pedagogerna har en betydande roll förbarnen på förskolan. Även sociala relationer i förskolans kontext ärnågonting som barnen framhåller.