Samverkan i fokus: En kvalitativ studie om nyckelpersoners uppfattningar om samverkan i arbetet med mäns våld mot kvinnor.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Collaboration in focus : A qualitative study on key individuals' perceptions of cooperation in addressing men's violence against women. (English)
Abstract [sv]
Mäns våld mot kvinnor är idag ett globalt samhällsproblem och samverkan mellan myndigheter och organisationer lyfts fram som viktigt men samtidigt utmanande för att bekämpa våldet. I denna studie deltar fem nyckelpersoner från olika verksamheter som samverkar inom problemområdet och genom kvalitativa intervjuer har vi undersökt deras subjektiva uppfattningar om samverkan, kunskapsdelning och kompetens. De representerade organisationerna och myndigheterna är hälso- och sjukvården, polismyndigheten, socialtjänsten, länsstyrelsen och en kvinnojour. Studien har den sociala lärandeteorin Communities of Practice som teoretisk utgångspunkt och analysmetoden som använts för att bearbeta empirin har varit tematisk. Resultatet visar en samstämmighet med vad tidigare forskning lyfter fram som framgångsrik samverkan och vad respondenterna uppfattar som bästa praxis. Samtidigt identifieras en diskrepans mellan vad respondenterna uppfattar är bästa praxis och hur man faktiskt arbetar idag. Några av utmaningarna som identifierats är brist på tid och resurser, prioriteringar, gemensamma mål och kunskapsdelning vilket gör det svårt att få en fungerande samverkan i praktiken.
Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 32
Keywords [sv]
Kompetens, kompetensfrämjande, kunskap, kunskapsdelning, mäns våld mot kvinnor, samverkan, socialt lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-53046OAI: oai:DiVA.org:miun-53046DiVA, id: diva2:1912247
Subject / course
Education PE1
Educational program
Beteendevetenskapligt program SBEVG 180 hp
Supervisors
Examiners
Note
Examinationsdatum: 2024-06-05.
2024-11-112024-11-112025-09-25