“Åskorange, viskar jag, skrapsårsröd, viskar mormor.”: En studie om elevers uppfattning av temat i bok
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Det finns en mängd forskning som lyfter fram på vilket sätt lärare arbetar med skönlitteratur i skolan. Eftersom tidigare forskning vanligtvis lyfter upp arbetet med skönlitteratur utifrån lärarens perspektiv, syftar denna studie till att undersöka elevernas uppfattning av lärarens val av bok. Föreliggande studie undersöker på vilket sätt eleverna uppfattar temat av bok och hur den skiljer sig från min. För att analysera detta har två boksamtal genomförts i två slumpmässigt utvalda elevgrupper. Resultatet visar på att det kan skilja sig på vilket sätt man uppfattar ett tema i en bok vilket kan vara viktigt att ha i åtanke inför ett boksamtal eller en temadag.
Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 39
Keywords [sv]
boksamtal, att läsa mellan raderna, läsprocessen, tema, faser
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-47667OAI: oai:DiVA.org:miun-47667DiVA, id: diva2:1739332
Subject / course
Comparative Literature LV1
Educational program
Primary School Teacher Education Programme in Pre-school Class and School Years 1-3 ULFGG 240 hp
Supervisors
Examiners
Note
Slutgiltigt godkännandedatum: 2023-01-12
2023-02-242023-02-242025-09-25