Denna studie fokuserade på att undersöka om det finns ett samband mellan elevernas bokval och deras genus samt vilken betydelse bokens omslag har för att locka sina blivande läsare. Detta skedde genom en aktivitet som genomfördes i årskurs 4 och årskurs 6. Aktiviteten är inspirerad av Eva Nordlinders studie som fokuserade på barnens val av skönlitteratur. Eleverna fick se sju olika böcker med olika genre och omslag och därmed skulle de värdera boken 1–5 baserat på om de vill läsa boken eller inte. Det som framkom av studien var att det finns ett samband mellan elevernas bokval och kön. Detta samband grundar sig främst i elevernas egna intressen och åsikter. Det framkom även att bokens omslag har en central roll för att tillkalla olika läsare. Den viktigaste egenskapen ett bokomslag behöver ha enligt deltagarna i studien är att bokomslaget ska göra så att boken ser spännande ut vilket sker genom användningen av olika färger.
Godkänt datum 2021-01-17