Virtuella influencers och trovärdighet: En kvalitativ och kvantitativ studie om influencer marketing och trovärdigheten hos virtuella influencers
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Problemformulering och syfte: En forskare tror att virtuella influencers har en ljus framtid, vilket kan innebära att mänskliga influencers roll påverkas. Dessutom säger forskning att det finns en problematik i fenomenets trovärdighet, faktumet att overkliga aktörer inte uppfattas trovärdiga ser vi kan utgöra ett problem för användandet av virtuella influencers. Syftet med denna studie är därför att undersöka hur virtuella influencers agerar på Instagram, hur specialister inom influencer marketing ser på detta fenomen och hur kunskap, nätverk och parasociala relationer påverkar trovärdigheten hos en influencer.
Metod och material: I den här studien har två metoder använts. En kvantitativ innehållsanalys har genomförts på två virtuella influencers Instagramkonton; lilmiquela och bermudaisbae. Resultatet från innehållsanalysen har använts för att vidare undersöka studiens frågeställningar genom fyra intervjuer.
Huvudresultat: Studiens resultat visar att (1) virtuella influencers beter sig som verkliga människor på Instagram, (2) trovärdigheten kan vara en utmaning hos virtuella influencers, beroende på hur ärlig kommunikationen är runt de overkliga och verkliga faktorerna och (3) specialister inom branschen har en nyfiken inställning till virtuella influencers och kan tänka sig att arbeta tillsammans med virtuella influencers.
Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 52
Keywords [sv]
Virtuell influencer, Influencer marketing, Trovärdighet, Parasocial relation, Nätverk
National Category
Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-39315OAI: oai:DiVA.org:miun-39315DiVA, id: diva2:1445955
Educational program
Information and Public Relations Programme SINPG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
2020-06-232020-06-232025-09-25Bibliographically approved