I detta arbete undersöker jag elevers intresse och inställning till de naturorienterande ämnena. I deninternationella studien TIMSS undersöks elevers kunskaper och inställning till matematik ochnaturvetenskapliga ämnen i årskurs 4 och 8. Sverige har deltagit i TIMSS med elever i årskurs 8 femgånger och med elever i årskurs 4 tre gånger. I TIMSS 2015 uttryckte svenska elever att de har ett brasjälvförtroende i matematik medan självförtroendet i naturvetenskap var relativt lågt. Svenska elevervärderar även matematik och de naturorienterande ämnena lägre än andra länder.Syftet med min undersökning är att bidra med kunskap om hur elever i årskurs 1,2 och 3 uppfattar denaturorienterande ämnena i skolan. Studien baseras på följande frågeställningar:• Vad vill eleverna lära sig om naturvetenskap?• Hur vill eleverna lära sig de olika områdena/ämnena?• Hur skiljer sig flickornas och pojkarnas intressen åt?Undersökningen bygger på en kvantitativ metod och baseras på en enkätundersökning som elever iårskurs 1, 2 och 3 besvarat. Eleverna som besvarat enkäten går på samma skola i en ort i Mellansverige.Denna undersökning ägde rum vårterminen 2018.Resultatet visar att NO inte är elevernas favoritämne. Ingen pojke anger att NO är favoritämnet i skolan.Idrott är det ämne som flest pojkar anger som sitt favoritämne. Av flickorna är det endast en flicka iårskurs 1 som svarar att NO är favoritämnet. Bild är det ämne som flest flickor anger som sittfavoritämne.Trots att endast 1 elev anger NO som sitt favoritämne i skolan så kan man ändå urskilja att elevernasom deltog i studien är intresserade av de naturorienterande ämnena. Denna slutsats kan dras medhjälp av hur eleverna svarade i de olika påståendena som eleverna fick ta ställning till i enkäten.Eleverna är överlag positivt inställda till NO och anser att NO är ett intressant och viktigt ämne. Minundersökning visade också att eleverna vill arbeta inom olika områden när de blir vuxna beroende påvilket kön de tillhör. De flickor som deltog i studien valde till största del yrken där man tar hand omandra, exempelvis arbeta med djur och jobba på sjukhus. Pojkarna däremot valde i större utsträckninginom sport och youtube/underhållning.