Mittuniversitetet

miun.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bussen: Ett sätt att ta sig mellan två träplatåer ämnat för lek
Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för naturvetenskap, design och hållbar utveckling (2023-).
2024 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 12 poäng / 18 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med detta projekt är att skapa ett sätt att ta sig mellan två träplatåer. Lösningen ska vara ämnad för lek och fokus ligger på hållbarhet och budgetvänliga alternativ för material. Målgruppen är barn mellan 1-12 år. För att förverkliga denna uppgift har en designprocess kallad ”dubble diamond” använts i cirka tio veckor, med EQ house som sammarbetspartner. Metoderna som används för analysfasen inkluderar en bland annat en projektplan, platsbesök med analys, observation, marknadsundersökningar, kravspecifikation, litteraturstudier, intervjuer och enkäter. Exempel på metoder som används för den kreativa fasen är moodboard, braindraining och mindmap. Alla metoder gav viktiga insikter och designförslag. Av alla idéer var busskonceptet mest omtyckt baserat på byggnadstekniska och temamässiga grunder. Den inkluderar strukturen av en buss med fyra sätt för barn att transportera mellan träplatåerna, med armgång, en däckbro, lianer eller balansrep. De kan också klättra upp till taket av bussen med en stege eller två klätterväggar som har olika svårighetsgrader, för att sedan åka rutschkana ner. Fantasilekar kan förverkligas i köket, verkstaden, bensinstationen eller förarhytten. Fördelarna med detta designförslag är de positiva effekterna på barns hälsa, såsom fysisk och mental utveckling. I framtiden hade det därför varit kul att se detta koncept på nya platser i världen så att kommande generationer kan ha roligt medan de utvecklas som människor. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2024. , s. 36
Nyckelord [sv]
Lekplats, lek, lekställning, klätterställning, buss, utveckling
Nationell ämneskategori
Design
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-51779OAI: oai:DiVA.org:miun-51779DiVA, id: diva2:1878753
Externt samarbete
EQ house
Ämne / kurs
Industridesign DE1
Utbildningsprogram
Industridesign TIDEG 180 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2024-06-27 Skapad: 2024-06-27 Senast uppdaterad: 2025-09-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(34507 kB)109 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 34507 kBChecksumma SHA-512
311f229eee2b1329466ad812335d3eacc182e38eb8b673fb3a8021916e7ce1a3bae95a6ba5271359405d7ca18558793d8278524a9261162c2d2363b4a7bdf422
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för naturvetenskap, design och hållbar utveckling (2023-)
Design

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 109 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 167 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf