Hur gör vi med pojkarna? : Om didaktikens betydelse för en likvärdig skola

Åhslund, Ingela; Boström, Lena

miun.sePublikationer

Enkel sökning

Avancerad sökning -
Forskningspublikationer Avancerad sökning -
Studentuppsatser Statistik

English Svenska Norsk

Ändra sökning

Referera ExporteraLänk till posten

Permanent länk

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-43033

Direktlänk

https://miun.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1594869

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Hur gör vi med pojkarna?: Om didaktikens betydelse för en likvärdig skola

Åhslund, Ingela

Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.

Boström, Lena

Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0001-9182-6403

2021 (Svenska)Bok (Övrigt vetenskapligt)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Lund: Studentlitteratur AB, 2021, 1. , s. 212

Nationell ämneskategori

Didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:miun:diva-43033ISBN: 978-91-44-14134-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:miun-43033DiVA, id: diva2:1594869

Tillgänglig från: 2021-09-16 Skapad: 2021-09-16 Senast uppdaterad: 2025-09-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Åhslund, Ingela Boström, Lena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Åhslund, Ingela Boström, Lena

Av organisationen

Institutionen för utbildningsvetenskap

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

Google Google Scholar

isbn

urn-nbn

Totalt: 250 träffar