Mid Sweden University

Den här studien undersöker hur nyanlända flyktingar uppfattar integrationsinsatsen

Samhällsorientering för nyanlända samt om de nya kunskaperna som de inhämtar om

det svenska samhället är till nytta.

Studien bygger på ett kvalitativt angrepssätt med fallstudie som forskningsdesign, där

vi använt oss av en gruppintervju och en enskild intervju med nyanlända flyktingar

som har deltagit i utbildningen. Resultatet visar att de som nyanlända är i behov av

samhällsinformation om bland annat praktiskt vardagsliv, individuella rättigheter och

skyldigheter. Det framkommer dock att de saknar inflytande och valmöjligheter.

Samtliga respondenter saknar även en ömsesidighet i integrationen, då insatsen enbart

gäller nyanlända flyktingar och inget ansvar läggs på majoritetssamhället. Våra

resultat visar att kunskap om det svenska samhället inte räcker för att känna

delaktighet i det.