miun.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 14 of 14
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Borell, Klas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Integrerat skrivande i socionomutbildningen: ett försök och några förslag2011Report (Other academic)
  • 2.
    Eliassi, Barzoo
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Ojämlikhetens landskap och väster-ländska fantasier om räddningsuppdrag i världen2010In: Röster om internationalisering / [ed] Magnus Ottelid, Östersund: Mittuniversitetet. Institutionen för socialt arbete , 2010, p. 44-59Chapter in book (Other academic)
  • 3.
    Jönsson, Jessica H.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Development and empowerment through the Crèche and the role of female sex workers: Field practice in India2011Report (Other academic)
  • 4.
    Kamali, Masoud
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Det sociala arbetets dilemma och globala roll2012In: Personlig och professionell utveckling inom socionomutbildningen: En antologi / [ed] Magnus Ottelid, Östersund: Mittuniversitetet , 2012, p. 9-16Chapter in book (Refereed)
  • 5.
    Mohlin, Yngve
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    En rak vänster: Svensk amatörboxning som socialisations- och integrationsarena2014Report (Other academic)
  • 6.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Devotion and empowerment: Mid Sweden University students report on social work in rural India 1988-19952008Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    This book is based on the experiences of Mid Sweden University students who chose to do their social work field practice in rural India. The student supervision by Professor H.M. Marulasiddaiha and social worker Mr. H.B. Kanni in India was essential to these field reports. The outcome is truly remarkable and to large extent a result of how the people of Hirekumbalagunte and its surroundings welcomed and helped the students. The contents can serve as inspiration and can be studied from various angles by anyone interested in social work, social work training and crossing borders.

  • 7.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    International field training and intercultural communication2010In: Röster om internationalisering: Nårgra texter som berör internationalisering och socionomutbildning vid Mittuniversitetet / [ed] Magnus Ottelid, Östersund: Mittuniversitetet. Institutionen för socialt arbete , 2010, p. 60-70Chapter in book (Other academic)
  • 8.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Personlig och professionell utveckling inom socionomutbildningen: En antologi2012Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Ett första svenskt bidrag till att mer samlat presentera erfarenheter, studier och exempel från PPU-området för socionomutbildning i Sverige. Åtta universitet och högskolor medverkar i den 200-sidiga antologin.

  • 9.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    PPU-labbet vid Mittuniversitetet2012In: Personlig och professionell utveckling inom socionomutbildningen: En antologi / [ed] Magnus Ottelid, Östersund: Mittuniversitetet , 2012, p. 30-39Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna artikel beskriver några av de tankar och reflektioner som ligger till grund för skapandet av det vi kallar PPU-labbet på Mittuniversitetet. PPU-labbet motsvaras ungefär av det engelska uttrycket ”skills lab” och kan förenklat beskrivas som en verksamhet och lokaler där man tränar olika yrkesrelaterade färdigheter på campus. Artikeln pekar också på utmaningar och utvecklingsmöjligheter som bland annat gäller områdena samtalsträning, anti-diskriminering, utredning/bedömning samt interprofessionellt samarbete.

  • 10.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Röster om internationalisering: Några texter som berör internationalisering och socionomutbildning vid Mittuniversitetet2010Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [en]

    Content

    Magnus Ottelid: Forword

    Joanna Pierce and Glen Schmidt: The benefits and challenges of a new international social work exchange relationship

    Aina Lian Flem: Student support and knowledge production from international field work studies

    Aina Lian Flem: Möter i mangfold som mulighet til å utvikle socialfaglig kompetanse?

    Barzoo Eliassi; Ojämlikhetens landskap och väster-ländska fantasier om räddningsuppdrag i världen

    Magnus Ottelid: International field training and intercultural communication

  • 11.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Sexton uppsatstal 2002-20102010Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Magnus Ottelid är lärare på socionomutbildningen

    sedan 1994. Han har också gett ut skönlitterära

    böcker.

    Denna utgåva av Pedagogiska meddelanden är en

    sammanställning av sexton uppsatstal som Magnus

    Ottelid höll mellan 2002 och 2010.

    Ur förordet:

    ”När jag blev tillfrågad av prefekten vid Institutionen för socialt

    arbete om att hålla ett tal vid den högtidliga champagneavslutningen

    för socionomstudenter på höstterminen 2002, anade jag inte att

    uppdraget skulle hålla i sig i sexton terminer. Det visade sig också

    vara en verklig utmaning, om än rolig.

    Grundidén för talet är att väva in samtliga titlar på de uppsatser

    som skrivits av de studenter vilka just den aktuella terminen

    avslutar sina studier på socionomprogrammen. Flera saker

    medverkar till att göra uppgiften knepig: antalet uppsatser som

    ibland varit över sextio, bredden på de ämnen man skriver om,

    fantasifulla titlar av typen ’Mardrömmarna man drömmer är inte

    ens egna’, mindre fantasifulla såsom ’Fyra familjerättssekreterares

    erfarenheter av samarbetssamtal’ eller deprimerande ämnen av

    karaktären ’Implementeringen av självmordspreventiva program i

    Jämtlands skolor’. Dessutom fanns det väl ett underförstått krav

    om att det skulle vara underhållande. Fast det sista gör sig lite

    grann självt eftersom det är säkert är rätt kul att höra sin egen

    uppsatstitel i ett annat och kanske underligt sammanhang.”

     

  • 12.
    Ottelid, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Skönlitteratur och socionomutbildning: en forskningsöversikt2015Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    SYFTE: Syftet med denna forskningsöversikt är att ta reda på hur skönlitteratur används i utbildningar i socialt arbete. Vilka pedagogiska moment rapporteras det om och hur argumenterar man för dem? Vilka användningsområden redovisas? Har man studerat resultat av läsning och i så fall hur? METOD: Litteratursökningar genomfördes i databaserna Sociological Abstracts, Social Services Abstracts, PsycInfo, PsycArticles, Eric, Web of Science, MLA samt PubMed. Därtill gjordes en citeringssökning i Social Sciences Citation Index (SSCI). Sökningarna genomfördes mellan februari och maj 2013. Granskning och gallring genomfördes i flera steg. Av de totalt 1863 studier som identifierades inkluderades 19 i slutresultatet. Innehållet i dessa 19 studier tematiserades och kodades i omgångar. Olika aspekter i innehållet kopplades till översiktens frågor. RESULTAT: Forskningsöversikten visar att skönlitteratur kan användas på många sätt: illustrera och applicera teorier, skapa kunskap och förståelse för andras villkor, utveckla personliga egenskaper och förmågor samt utveckla språklig kompetens. Trots detta förefaller skönlitteraturens ställning i utbildningarna vara svag. Forskningsöversikten pekar också på ett stort behov av regelrätta studier om skönlitteraturens betydelse och effekter inom utbildningar i socialt arbete. Ingen av de granskade artiklarna har karaktären av forskning, utan mer av rapport eller diskussionsunderlag.

  • 13.
    Thörn, Carina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Practice placement abroad: How we do it - Experiences from Mid Sweden University2009Report (Other academic)
    Abstract [en]

    The social work education in Östersund has since the late 1970s sent more than 1000 student abroad for field practice. Our experiences are sometimes asked for by collegues both nationally and internationally, and this report focuses on how we do it all. How do we prepare students, how do we find placements, how do we establish contact and write contracts, how do we follow up and evaluate and let others benefit from experiences? These are issues being dealt with in this report.

  • 14.
    Wilhelmsson, Maria
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Sanning och konsekvens: En diskursanalys av utbildningsmaterial kring så kallat hedersrelaterat våld2009Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Debatten om det så kallade hedersrelaterade våldet som blommade upp då Rahmi Sahindal mördade sin dotter för sex år sedan har medfört ett intensivt sökande efter svaret på frågan hur det här brottet kunde ske. Regeringen gav 2007 tre myndigheter, Länsstyrelserna, Ungdomsstyrelsen och Rikspolisstyrelsen, iuppdrag att sprida information om det ”hedersrelaterade” våldet samt att utbildamänniskor som i sin yrkesutövning kommer i kontakt med flickor och pojkar som utsatts för ”hedersrelaterat” våld och förtryck. Syftet med studien är att utifrån kritisk diskursanalys som metod granska utbildningsmaterialet. I materialetåter finns vid upprepade tillfällen ett tydligt skillnadstänkande gällande synen på”hedersrelaterat” våld och synen på ”svenska” mäns våld mot kvinnor. Den bildav ”hedersförtryck” som materialet förmedlar kan leda till ökad diskriminering av den grupp människor som genom samhällets hegemoniska diskurs utpekats som förövare, det vill säga ”invandrarmännen”, och av de som utpekats som offer, det vill säga ”invandrarkvinnorna”. De delar av utbildningsmaterialet som fokuserar på skillnader mellan människor kan således leda till att materialetmotverkar sitt syfte, vilket är att förhindra brott mot de mänskliga rättigheterna.

1 - 14 of 14
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf