miun.sePublications
Change search
Refine search result
45678910 301 - 350 of 10582
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 301.
    Andersson, Jan
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Barndom som präglar vuxenlivet: Samband mellan traumatiska barndomsupplevelser och psykosocial hälsa/ohälsa i vuxen ålder2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    SAMMANFATTNING:

    Flera internationella undersökningar om samband mellan vissa traumatiska barndomsupplevelser och psykosocial hälsa/ohälsa som vuxen, har tidigare genomförts. De flesta studier har dock utförts inom kliniska populationer med begränsat antal studerade faktorer. Då det endast finns ett fåtal svenska studier inom detta ämnesområde, har syftet med denna studie varit att undersöka om det finns samband mellan å ena sidan barndomsupplevelser av känslomässiga, fysiska och sexuella övergrepp, känslomässig och fysisk försummelse samt idealisering av familj och psykosociala hälso/ohälsoindikatorer i vuxen ålder å andra sidan. De senare är tillgången till nätverk respektive anknytning, olika indikationer på alkoholproblem såsom konsumtionsnivå, tecken på beroende och skadligt drickande, psykisk ohälsa i form av ångest respektive depression samt social misstro. Då upplevelser från barndomen är retrospektiva konstruktioner, togs som ett undersyfte upp om det finns systematiska validitetsproblem såsom minimering och benägenhet att svara på ett socialt önskvärt sätt. Undersökningen är kvantitativ och baseras på gruppenkäter som besvarats av studenter vid Mittuniversitetet. Resultaten visar att det fanns klara samband mellan olika traumatiska barndomsupplevelser och olika former av hälso/ohälsotillstånd i vuxen ålder. Multivariata analyser visar att sexuella och fysiska övergrepp är relaterade till ökade tecken på alkoholproblem, känslomässiga övergrepp och ångest, medan känslomässig försummelse är relaterat till depression, mindre socialt nätverk och till mindre grad av anknytning. Förhoppningen är att studien skall bidra till teoriutvecklingen om hur barndomsproblem påverkar problemen i vuxen ålder.

  • 302.
    Andersson, Jannice
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Stadin, Therese
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Ungdomars uppfattningar om kriminella beteenden: Finns det några könsskillnader?2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Introduktion: Ungdomar är den mest brottsaktiva gruppen i samhället och forskning har redogjort för att män generellt är mer brottsaktiva i jämförelse med kvinnor. Mäns förhöjda brottsbenägenhet väckte en tanke huruvida det föreligger könsskillnader i ungdomars uppfattningar om kriminalitet, även om eventuella könsskillnader i sådana uppfattningar kan förklaras utifrån Situationell handlingsteori och Social rollteori. Syftet med denna studie var att studera könsskillnader gällande de uppfattningar vilka gymnasieelever i Sundsvalls kommun har angående kriminella beteenden. Mer specifikt avsågs att besvara följande frågeställning: Vilka könsskillnader finns angående gymnasieelevers uppfattningar om kriminella beteenden gällande brottsavsnitten skadegörelsebrott, trafikbrott, tillgreppsbrott, misshandelsbrott samt narkotikabrott? Metod: Studien utgjordes av en tvärsnittstudie vilken innefattade en enkätundersökning som 200 gymnasieelever (107 kvinnor och 93 män) mellan 18-20 år besvarade under mars och april månad år 2014. Data analyserades genom t-test och Mann-Whitney U test med signifikansnivån p ≤ 0.05. Resultat: Vad som påträffades var att kvinnor, med undantag för frågan angående dödshot, i signifikant högre utsträckning uppfattade att det var mindre okej för deras kamrater att begå trafikbrott, tillgreppsbrott, misshandelsbrott och narkotikabrott. Det förelåg ingen signifikant skillnad i kvinnors och mäns uppfattningar angående skadegörelsebrott. Diskussion:Studiens resultat diskuterades utifrån huruvida moral, normer, könsroller och kamrater haft en påverkan på elevernas uppfattningar om kriminella beteenden. Vidare lyftes metodologiska aspekter och studiens styrkor och begränsningar. Slutsats: Studier likt denna kan urskilja ungdomar vilka utgör en förhöjd risk att begå kriminella handlingar vilket skapar goda förutsättningar för lämpliga brottsförebyggande åtgärder.

  • 303.
    Andersson, Jeanette
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Löf, Helene
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Högläsning i förskolan: En intervjustudie om sex pedagogers syn på högläsningens syfte och förändring2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 304.
    Andersson, Jeanette
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Löf, Helene
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Högläsning i förskolan: En intervjustudie om sex pedagogers syn på högläsningens syfte och förändring2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 305.
    Andersson, Jens
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Granfors, Jonny
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Maktutövning mellan onlinespel: En kvalitativ studie som jämför två olika onlinespel2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 306.
    Andersson, Jessica
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Larsson, Josefin
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Förskollärares beskrivningar av konflikter utifrån ett genus - och jämställdhetsperspektiv.2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien har varit att, utifrån ett genus och jämställdhetsperspektiv, beskriva hur förskollärare uttrycker att de vill agera vid olika konfliktsituationer. Vilket inte är samma som hur förskollärare verkligen agerar vid konflikter i förskoleverksamheten. Tidigare forskning visar att förskollärare omedvetet behandlar barnen olika utifrån deras kön. Vi använde oss av kvalitativa enkäter, för att komma fram till resultatet i vår studie där femton förskollärare medverkade. Enkäterna var uppbyggda med hjälp av två olika konfliktsituationer. Genom enkätsvaren kunde vi få en uppfattning om förskollärarna gjorde skillnad på barnen utifrån deras kön. I resultat framkom det att förskollärarna beskrev att kommunikation var viktig när det gällde konflikter och att barnen skulle få en chans till att lösa konflikterna själva genom att prata med varandra. Förskollärarna påtalar att de vill vara i närheten av barnen, för att känna att de har ett öga på hur konflikten fortlöper. Något som även framkom utifrån förskollärarnas beskrivningar i enkätsvaren var att de uttryckte mer uppmuntran till flickorna än vad de uttryckte mot pojkarna.

  • 307.
    Andersson, Jessica
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Lindholm, Helene
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Hinder och stöd för modersmålsundervisning i svenska nationella minoritetsspråk: En kvalitativ intervjustudie.2015Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 308.
    Andersson, Joel
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Runeke, Samuel
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Hemligheter i offentlig upphandling: Sekretessen enligt 31 kap. 16 § OSL2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 309.
    Andersson, Johanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Vem synliggörs i förskolans verksamhet? Och i så fall hur?: En studie om genusmönster i pedagogers förhållningssätt till de yngsta barnen2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I denna uppsats har syftet varit att finna genusmönster i pedagogernas förhållningssätt gentemot de yngre barnen, 1-3 år, i samtals- och leksituationeri en inomhusmiljö. Studien är inspirerad av den etnografiska metoden, vilket innebär att man intresserar sig för andras livsvärldar. Utifrån detta har en bedömning gjorts att ostrukturerade observationer är det som passat för att studera detta fenomen. Tidigare forskning visar på att vuxna redan väldigt tidigt förhåller sig och tolkar barn olika. Samt att vuxna men även barn enbart svarar på handlingar som gjorts synliga, vilket ledde till att de äldre barnen fick allt mer fokus i verksamheten, men också att de svarade på handlingar som var stereotypiskt könade (Einarsson & Hultman, 1984; Hellman, 2010) Resultatet visar på att några genusmönster framträder i pedagogernas förhållningssätt, bland annat i hur pedagogerna ger flickor och pojkar mer eller mindre utrymme beroende på sammanhang. Medan de alla yngsta barnen alltför ofta osynliggörs i verksamheten.

  • 310.
    Andersson, Johannes
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Sahlman, Fredrik
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Skiljer sig ungdomars sociala kapital i norra och södra Botkyrka? - En studie om gymnasieungdomars sociala kapital i Botkyrka kommun2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 311.
    Andersson, Julia
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Technology and Media.
    Berglund, Sanna
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Technology and Media.
    Prinsessan och halva kungariket: Kronprinsessan Victorias och Daniel Westlings förlovning i fyra svenska dagstidningar2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 312.
    Andersson, Julia
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Keysendal, Klara
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Synen på amortering och det senaste amorteringskravet: Ur hushållens perspektiv2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 313.
    Andersson, Karl
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Är Post Announcement Drift en möjlighet för den okunnige att skapa högre avkastning än börsen? - En kvantitativ studie av små bolag på Stockholmsbörsen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 314.
    Andersson, Karolina
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Vagelin, Jenny
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Pedagogiskt forum: - Verksamhetsutveckling inom ett gemensamt arbete i en kommun2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 315.
    Andersson, Kristina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology.
    Nätmobbning: - Ungdomars uppfattningar och förväntan på hjälp2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
  • 316.
    Andersson, Lena
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Berg, Helena
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Effekter av ett lokalt kollektivavtal för lärare på kommunal skola: - ur lärarnas perspektiv.2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sedan 2012 har man kunnat skapa lokala kollektivavtal som ökar lärarnas schemalagda arbetstid till 40 timmars arbetsvecka från de traditionella 35 timmar, detta i syfte att öka lärares förutsättningar. Denna studie vill upplysa om den påverkan samhällsutvecklingen har på läraryrket och de behov på arbetsorganisationsförändringar detta medför för lärare. Denna kvalitativa studie har undersökt avtalseffekter ur ett lärarperspektiv, där tio pedagoger intervjuats. Studiens resultat för fram effekter inom fyra områden: arbetstider, samarbete, extra undervisningstid samt arbetsmiljö. Resultatet för fram skillnader mellan olika lärarkategorier och pedagogernas åsikter kring den planeringstid samt undervisningstid som ökats. Gemensamt är den 100 % nöjdhet som pedagogerna upplever genom undervisning i mindre grupper. Undersökningen framför mer eller mindre positiva effekter av kollektivavtalet, samt visar på nya forskningsområden.

  • 317.
    Andersson, Lena
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Ullberg, Anna-Lena
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Miljöns betydelse för barns bild- och formskapande i förskolan.: En kvalitativ intervjustudie med sex pedagogers uppfattningar om miljöns betydelse för barns bild- och formskapande i förskolan2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 318.
    Andersson, Lina
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology.
    Englén, Matilda
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology.
    Tvåspråkighet och moraliskt beslutsfattande: En studie av Foreign Language effect i en svensk kontext2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 319.
    Andersson, Linnea
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Technology and Media.
    Bloggen i tidskriftsbranschen: En studie om hur tidskrifter riktade till unga kvinnor använder bloggen på webb och i tryck2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Avsikten med denna studie har varit att kartlägga hur tre svenska tidskrifter riktade till unga kvinnor använder bloggen, dels på hemsidan och dels i den tryckta upplagan. Studien har även syftat till att urskilja om det finns ett samarbete mellan dessa medier och hur detta i så fall tar sig uttryck. Vidare har jag med denna studie velat klargöra vilka skillnader och likheter det finns gällande detta användande de tre tidskrifterna emellan och även tydliggöra hur de redaktionellt skrivna bloggarna används.

    Denna uppsats har således varit avgränsad till tre av de största tidskrifterna riktade till unga kvinnor i Sverige; ELLE, SOLO och VeckoRevyn. Samtliga tre använder bloggar på hemsidan, har en liknande målgrupp och ligger i ungefär samma prisklass.

    Studiens referensram tar ett avstamp i Public Relations där det tittas närmare på Co-Creational Perspective och Excellence Theory. Eftersom bloggen är en produkt på Internet, ligger fokus sedan på Public Relations på Internet, även kallat e-PR och Online Public Relations. Sist men inte minst presenteras ett antal riktlinjer för hur personer i organisationer bör förhålla sig till sociala medier.

    För att kunna besvara studiens syfte och frågeställningar valdes en djupgående kvalitativ ingångspunkt med vissa kvantitativa inslag. Detta i form av en innehållsanalys uppdelad i fyra delar. De fyra delarna berör (1) bloggens plats och utrymme på hemsidan, (2) information om de olika bloggarna på hemsidan, (3) de utvalda (redaktionellt skrivna) bloggarnas innehåll och sätt att referera och slutligen (4) bloggens plats och utrymme i den tryckta upplagan. All denna information synliggjorde i sin tur både skillnader och likheter de tre tidskrifterna emellan och även samarbetet mellan de granskade bloggarna och den tryckta upplagan.

    Resultaten som framkom visade att de tre tidskrifterna ger bloggarna olika stor uppmärksamhet på hemsidan. Både SOLO och VeckoRevyn ger sina bloggar stor uppmärksamhet på de respektive hemsidorna i jämförelse med ELLE. De redaktionellt skrivna bloggarna används också på olika sätt och referenser till hemsidan och den tryckta upplagan förekommer i varierande grad. Då SOLOs undersökta bloggar är flitiga med att referera till den tryckta upplagan, hamnar både VeckoRevyn och ELLE på efterkälken. Det är även tydligt att bloggarna får olika stor uppmärksamhet och utrymme i den tryckta upplagan. I både SOLO och VeckoRevyn kretsar mycket av innehållet kring både bloggar rent allmänt och bloggarna som finns tillgängliga på hemsidan. I ELLEs fall går det däremot inte att se särskilt mycket information om bloggar i den tryckta upplagan. Samarbetet mellan bloggarna på hemsidan och den tryckta upplagan ser således olika ut tidskrifterna emellan. Ett sådant samarbete är tydligast hos SOLO, där de undersökta bloggarna i relativt stor utsträckning refererar till den tryckta upplagan, och den tryckta upplagan i sin tur refererar tillbaka till bloggarna.

  • 320.
    Andersson, Linnea
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Tourism Studies and Geography.
    Informationsskyltar & Kompletterande Mobila Tjänster vid Kulturhistoriska Attraktioner: som del av en Turistisk Upplevelsemiljö2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Uppsatsen undersöker användandet av informationsskyltar och moderna teknologier i tolkning av kulturarv samt dess potentiella påverkan på turistens upplevelsemiljö. Syftet med studien är att få en förståelse för hur destinations aktörer och turister uppfattar informationsskyltar och kompletterande mobila tjänster angående deras attraktivitet, hållbarhet och tillgänglighet. Mixed methods användes som tillvägagångssätt för datainsamlingen. Syftet är att identifiera eventuella problem och att upptäcka om det finns några gap mellan olika aktörer eller mellan aktörer och turister. Den kunskapen kan bidra till en förbättring av en destinations interna och externa attraktivitet och besökarnas tillfredsställelse.

    Baserat på de kvalitativa intervjuerna framgår det att det finns många aktörer inblandade i produktionen och underhållet av informationsskyltar, speciellt inom offentlig sektor och att ansvarsfördelningen ofta är otydlig. Dessutom visar studien att den sociala dimensionen av hållbarhet är den viktigaste för många av aktörerna. Speciellt eftersom lokalbefolkningens stolthet kan manifesteras med en informationsskylt. Ett annat resultat är att aktörerna ofta saknar kunskap om besökarnas faktiska upplevelse av, preferenser och behov beträffande informationsskyltar och mobila tjänster. Samtidigt finns det en vilja bland aktörerna att modernisera turistens upplevelse genom att komplettera traditionella informationsskyltar med moderna teknologier.

    Resultaten från den kvantitativa pilotstudien gjord i enkätform visar att många turister vanligtvis läser informationsskyltar vid kulturhistoriska sevärdheter under resa i ett annat land. Dessutom att de i stor utsträckning vill få tillgång till fler funktioner eller mer information angående sevärdheten via mobila tjänster såsom en Smartphone. Därutöver avslöjas att bland respondenterna finns en relativt ansenlig betalningsvilja för att använda dessa funktioner.

  • 321.
    Andersson, Linnéa
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Att leda en förening i förändring: En kvalitativ studie om ledarskap inom en ideell organisation2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 322.
    Andersson, Lisa
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Fanberg Högström, Malin
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Föreställningar om brottsoffer: En kvalitativ intervjustudie2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Synen på brottsoffer förändrades under 1980-talet och har med tiden fått en annan roll då fokus förut mestadels låg på brottslingen (Andersson & Nilsson, 2009; Tham, 2001). Begreppet brottsoffer och vilka som ses som brottsoffer skiljer sig utifrån attribut hos offret som bedömaren värderar i sin bedömning om vem som anses vara ett offer eller inte (Christie, 1986). Utifrån Christies teori om det idealiska offret var syftet i följande studie att beskriva och redogöra för studenters föreställningar om brottsoffer. För genomförande användes en kvalitativ metod med tio stycken semistrukturerade telefonintervjuer där deltagarna var mellan 20-36 år, nio kvinnor och en man. Samtliga deltagare var studenter vid högskola eller universitet i Sverige och studerade någon av inriktningarna: juridik-, ekonomi-, socionom- eller polisutbildning. För dataanalys gjordes en manifest, deduktiv innehållsanalys. Christies teori om det idealiska offret låg till grund för intervjuguiden och för skapande av kategorier i innehållsanalysen. Resultatet visade att deltagarna till viss del hade liknande föreställningar om det idealiska offret och de som beskrivs av Christie. Det visade att män inte ses som offer lika ofta som kvinnor och att vissa andra attribut var avgörande för hur man anser ett offer vara legitimt eller inte, vilket kan bidra till att vissa brottsoffer blir fortsatt osynliga.

  • 323.
    Andersson, Louise
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Vad är det som gör att personer dras och återkommer till en specifik webbshop: En kvalitativ studie om påverkande faktorer till e-handel2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 324.
    Andersson, Madeleine
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Larsen Ahlfors, Caroline
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Allas lika värde: Pedagogers syn på relationsskapande2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att undersöka pedagogers syn på goda relationer till elever, vad dessa kan innefatta och hur de bibehålls. Vi har synliggjort detta genom att vi i första hand har observerat, detta låg sedan till grund för formuleringen av intervjufrågor. I denna studie intervjuades sex pedagoger verksamma på fyra skolor, dessa var belägna i en små,- respektive storstad. Tidigare forskning på området visar att det finns en viss problematik i pedagogernas förmedling av värdegrunden. Detta på grund av att värdegrunden innefattar en mängd begrepp som är komplexa och även öppet för diverse tolkningar. Vidare visar även tidigare forskning på att relationsskapandet mellan pedagog och elev till största del är pedagogernas ansvar och det är även i huvudsak deras uppgift att ge elever verktyg för att själva skapa relationer till andra elever. Resultatet av vår studie bekräftar tidigare forskning, nämligen att värdegrunden är svår att anamma och att flertalet pedagoger har olika syn på värdegrundens innebörd. Pedagogerna uttrycker ett gemensamt intresse för pedagogiska diskussioner kring värdegrunden som de i nuläget saknar. En sådan diskussion och ett gemensamt mål skulle enligt pedagogerna generera goda relationer till eleverna.

  • 325.
    Andersson, Malin
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work. Mid Sweden University.
    Bostedt, Lina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work. Mid Sweden University.
    "De är nitiska paragrafryttare eller flummiga": en studie om hur de samhällsgranskande programmens bild påverkar TV-tittare2009Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 326.
    Andersson, Malin
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Chromec, Natalie
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    “ Du som är så söt och trevlig, hur kan inte du ha träffat nån?”: En kvalitativ studie om normerna kring att leva i en tvåsamhet2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien handlar om hur vi som individer  konstruerar  och skapar ett normaliserat tillstånd kring att leva i en tvåsamhet samt om hur vi påverkas av detta. Syftet med studien är att undersöka individers motivation och värderingar kring att leva i någon typ av tvåsamhet eller valet att inte göra det, samt vilken betydelse dessa val har för individen. Studien har en samhällskritisk ansats ur ett västerländskt perspektiv och med hjälp av åtta kvalitativa intervjuer undersöks individernas värderingar och motivation kring tvåsamhet. Resultatet visar att familjebegreppet är nära sammanlänkat med tvåsamhet och relationer. Att ingå ett äktenskap eller en relation uppfattas inte som ett socialt tvång av individerna utan ses som en del av ett  självförverkligande. Att leva i en tvåsamhet anses vara fördelaktig av såväl individen som utifrån samhällets uppbyggnad. Slutsatsen är att tvåsamhetsnormen står fast trots att de sociala beteenden kring den och dess innehåll förändrats genom tiden.

  • 327.
    Andersson, Malin
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Ouchterlony, Caroline
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Revisionsberättelsen under förändring: en kvalitativ studie om revisionsberättelsens informationsvärde för kreditgivare2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 328.
    ANDERSSON, MARIA
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Kreativitet och lärande2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 329.
    Andersson, Maria
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Nilsson, Johanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Framgångsfaktorer: En studie av små och medelstora företag inom Sveriges detaljhandel2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 330.
    Andersson, Maria
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Sundqvist, Charlotta
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Organisering av barngrupper –: Förskolechefers uppfattningar2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 331.
    Andersson, Mariell
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    von Zweigbergk, Rikard
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Effekter av krisövningar: En studie om krisövningars effekter på motivation och uppfattad förmåga att hantera kriser2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 332.
    Andersson, Marina
    Mid Sweden University, Faculty of Educational Sciences. Mid Sweden University, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. Mid Sweden University.
    Bemötande Pojkar och Flickor, Lika eller Olika?: En intervjustudie om hem- och konsumentkunskaplärares uppfattningar.2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Skolämnet hem- och konsumentkunskap kan kopplas samman med det traditionellt kvinnliga. Vid introducerandet av ämnet var det endast ämnat för flickor och kvinnor, vilket speglade dåtidens samhälle där kvinnor förväntades ta hand om och ansvara för hemmet och barnen. Detta har dock förändrats över tid. Hem- och konsumentkunskap är nu ett ämne där både pojkar och flickor deltar och ges samma möjligheter och förutsättningar att lära om hushållets olika sysslor och ansvar. Denna uppsats ämnar att undersöka hem- och konsumentkunskaplärares uppfattningar om sitt bemötande av eleverna utifrån ett genusperspektiv. Studien undersöker även hur lärarna ser på begreppet jämställdhet och hur det speglar deras undervisning. Fem intervjuer som gjorts med verksamma lärare inom ämnet. Resultat visar att lärarna har en gemensam uppfattning om vad jämställdhet är men hur det speglas i undervisningen varierar. Resultat visar även att samtliga lärare har uppfattningen att de bemöter pojkar och flickor lika.

  • 333.
    Andersson, Martina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
    Lärares arbetssituation: -en kvalitativ studie av vad  som styr lärares arbete2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta arbete kommer att undersöka vad det är som styr lärares arbete på skolor i dag. Jag har med hjälp av intervjuer undersökt vad som styr lärares arbete och vilka möjligheter och begränsningar de ser i sitt arbete. Att arbeta som lärare i dagens samhälle är ingen enkel uppgift. Man står inför många utmaningar.

  • 334.
    Andersson, Matilda
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology.
    Granlund, Matilda
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology.
    Sociala medier som screeningverktyg?: - En studie om anställningsbarhet i den moderna rekryteringsprocessen2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 335.
    Andersson, Mats
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
    Hagstedt, Hampus
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
    Hafva vi i Norrland ett Wästindien?: En kvantitativ, beskrivande studie om användningen av begreppet Norrland i rikstidningarna2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Titel: Hafva vi i Norrland ett Wästindien? – En kvantitativ, beskrivande studie om användningen av begreppet Norrland i riksmedierna

     

    Författare: Mats Andersson, Hampus Hagstedt

     

    Kurs, termin och år: Journalistik GR (c) C-uppsats HT 2014

     

    Antal ord i uppsatsen: 10 831

     

    Problemformulering och syfte: En förenklad bild av Norrland i mediers rapportering leder till att människor får stereotypa uppfattningar om Norrland och den negativa bilden blir grund för den framtida journalistiken. Ett användande av Norrland som etikett för hela norra halvan av Sverige leder till att hela regionen blir samma sak i läsarnas ögon, trots att det finns stora kulturella, samhälleliga och geografiska skillnader mellan de olika platserna i Norrland.

    Syftet med denna studie har varit att granska hur rikstidningarnas bild av begreppet Norrland ser ut i egenproducerade nyhetsartiklar. Vi klarlägger i vilka typer av nyheter begreppet Norrland förekommer och i vilken utsträckning Norrland framställs som ett problemområde i artiklar där begreppet Norrland används. Vi får svar på vilken geografisk nivå nyhetsartiklar som innehåller ordet Norrland preciseras till, hur ofta ett storstadsperspektiv används som måttstock i artiklar där Norrland används som geografisk referens och i vilken utsträckning artikelförfattare använder postkoloniala gestaltningar från orientalismen i texter där ordet Norrland ingår.

     

    Metod och material: Med kvantitativ innehållsanalys med gestaltningsteorin och frågeställningar inspirerade av orientalismen har vi undersökt nyhetsrapporteringen från och om Norrland i Sveriges fyra största dagstidningar Dagens Nyheter, Svenska Dagbladet, Expressen och Aftonbladet under åren 2005, 2009 och 2013.

     

    Huvudresultat: I Stockholmsbaserade rikstidningarnas nyhetsrapportering är stereotypisering av landsdelen Norrland mycket svår att finna.

     

    Nyckelord: Gestaltning, Norrland, Norrlänning, Orientalism, Stereotyp, Dagens Nyheter, Aftonbladet, Svenska Dagbladet, Expressen, Kvantitativ innehållsanalys, Rikstidningar.

  • 336.
    Andersson, Mikaela
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    "Jag trivs jättebra här, jag skulle aldrig flytta härifrån!": - En kvalitativ studie om bilden av stadsdelen Kronogården och engagemanget för dess utveckling.2008Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Under en tioårsperiod från mitten av 1960-talet byggdes en miljon nya bostäder genom Miljonprogrammet, detta för att råda bot på den bostadsbrist som då rådde i de svenska städerna. Bilden av dessa områden har gått från att vara moderna stadsdelar med annorlunda arkitektur till att vara boplatsen för ”de andra”. Stadsdelarna har blivit etniskt segregerade och bebos till stor del av personer som har rötter i utlandet. En av dessa stadsdelar är Kronogården i Trollhättan, där projektet Trygg i Trollhättan arbetar för att förbättra tryggheten i området. Syftet med denna studie var att få ökad kunskap i hur boende och föreningsaktiva personer i Trygg i Trollhättan upplever stadsdelen Kronogården, samt hur de mobiliserar sig för dess utveckling. Studien har haft en kvalitativ metod där både deltagande observation, informantintervjuer och respondentintervjuer genererat det empiriska material som analyserats utifrån tidigare forskning samt samhällsarbete och social mobilisering. Resultatet visar att Kronogården är en bra stadsdel där personer från många länder lever och verkar tillsammans, dock finns det vissa problem som exempelvis kriminalitet, problem som enligt de intervjuade har fått för stora proportioner i media. Det som behöver utvecklas i stadsdelen är att fler mötesplatser skapas samt att nyanlända invandrare inte enbart erbjuds bostäder i de redan segregerade områdena. Genom rätt motivation kan de boende engagera och mobilisera sig för förändring i stadsdelen, och genom Trygg i Trollhättan har ungdomar i området fått goda förebilder och en mer aktiv fritid, mammor har fått en starkare självkänsla och är tryggare i sin föräldraroll samt pappor har stärkts i föräldrarollen och är ute och nattvandrar och deltar i skolorna för att öka tryggheten.

  • 337.
    Andersson, Monica
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Göransson, Inger
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Fotboja i hemmet - vem blir egentligen straffad?2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
  • 338.
    Andersson, My
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Ersson, Nina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Får alla barn plats?: Pedagogers uppfattningar av inkludering i förskolan då barngrupperna blir allt större2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 339.
    Andersson, Nils
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
    Weimer, Niklas
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
    Holmberg, Åke
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Media and Communication Science.
    Ska man visa en profet? – En studie av medias resonemang kring publiceringen av Lars Vilks Muhammedkarikatyr2018Independent thesis Basic level (university diploma), 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
  • 340.
    Andersson, Paula
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Eriksson, Linda
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Högstadieelevers attityder till att besöka skolkuratorn2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte handlar om att undersöka högstadieelevers attityder i två klasser till att besöka skolkuratorn och vad de anser att andra elever har för attityder till detta. Kvantitativ metod användes i form av en enkätundersökning som sammanlagt 37 elever svarade på. För att se om elevernas uppfattning stämde med skolkuratorns uppfattning om verkligheten skedde en informantintervju med skolkuratorn på den skolan enkäterna delades ut. Fyra frågeställningar baserades på syftet med följande resultat: Eleverna tror att den vanligaste anledningen till att elever besöker skolkuratorn är mobbning. Flest elever anger att de kan prata om ”pluggproblem” och mobbning. Det är vanligare att eleverna tror att deras kompisar skulle tycka något positivt om dem ifall de besökte skolkuratorn, med ”det var bra gjort” som vanligaste svarsalternativ. En minoritet har svarat att de kan lita på skolkuratorn medan ingen känner att de inte kan lita på henne.

  • 341.
    Andersson, Peter
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Vad krävs för att ta sig ur ett missbruk av alkohol och droger?2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Forskning har visat att det är flera faktorer som har betydelse när en person vill förändra sitt liv och avbryta ett missbruk av alkohol och droger, dels faktorer i personens omgivning dels hos individen själv. Syftet med denna studie var att finna de faktorer i privata livet eller behandling som får en person att vilja lämna

    ett missbruk av alkohol och droger, samt belysa hur en sådan process ser ut.Undersökningen baseras på tre intervjuer. Det insamlade materialet tolkades och jämfördes med tidigare forskning. Resultatet i studien visar att negativa konsekvenser tillsammans med att man som missbrukare har nått en personlig botten är viktiga faktorer för att komma till beslut och vilja lämna ett missbruk.

    Relationer, dvs. stödet från betydelsefulla personer i nätverket är en annan betydelsefull faktor för att kunna bryta upp från missbruket, samt att flytta från hemstaden och bryta med gamla vänner. Vidare har en inre förändring och ett nytt synsätt på livet varit betydelsefullt.

  • 342.
    Andersson, Petra
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
    Vilka metoder använder pedagoger för att elever inom autismspektrumtillståndet ska klara skoldagen?: -ur ett lärandeperspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Enligt skollagen ska det tas hänsyn till alla barn och elevers olika behov. Barn och elever ska

    få stöd och stimulans så de utvecklas enligt utbildningens mål utifrån sina egna

    förutsättningar. Syftet med denna studie var att beskriva pedagogernas upplevelser i

    undervisningen av elever inom autismspektrumtillståndet. Studiens fokus var att få

    förståelse om hur undervisningen anpassades och underlättade för elever inom

    autismspektrumtillståndet som gick i skolan, ur sex pedagogers perspektiv. Kvalitativa

    semistrukturerade intervjuer genomfördes med respondenter som arbetade i olika skolor i

    södra Sverige. Det framgick att respondenterna hade liknande metoder för arbetet med varje

    enskild elev. Respondenterna poängterade vikten av struktur och individuellt utformade

    arbetsscheman och menade att detta var de viktigaste delarna i arbetet med elever inom

    autismspektrumtillståndet. Respondenterna ansåg att eleverna mår som bäst när de fick en

    lukrativ struktur i vardagen.

    Studien ansågs ha relevans då tidigare forskningar visade att antalet elever inom

    autismspektrumtillståndet ökade. Intentionen var att studien kan synliggöra pedagogernas

    metoder och vara till intresse för de som arbetade med elever inom

    autismspektrumtillståndet.

  • 343.
    Andersson, Petra
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Olsson, Malin
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Förståelse för evenemangssäkerhet utifrån inblandade aktörers perspektiv: En studie inom Stockholms stad med fokus på risker och utvecklingsområden2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 344.
    Andersson, Pontus
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Sandin, Michael
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Hur män och kvinnor upplever kombinationen av att vara chef och förälder: En sociologisk kvalitativ studie om identitet och genus2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 345.
    Andersson, Sandra
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Det ideala självet: En sociologisk undersökning om sociala mediers påverkan på individens självidentitet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka betydelsen av sociala medier i relation till individers uppfattning om sig själva, med inriktning på hur individens självidentitet påverkades. Det sociala nätverket Facebook och bilddelningstjänsten Instagram stod i fokus för undersökningen. Studien genomfördes med hjälp av sex stycken halvstrukturerade intervjuer med tre kvinnor och tre män i åldrarna 20-32 år. Urvalet bestod av ett bekvämlighetsurval av personliga kontakter. Samtliga individer som ingick i studien var medlemmar på Facebook och Instagram sedan minst 1 år tillbaka och var dagligen aktiva på båda nätverken. Studiens resultat visade att Facebook och Instagram till största del gav individerna möjligheter att lyckas upprätthålla en stabil självidentitet. Samtliga individer ville framstå så bra som möjligt på de sociala nätverken och detta gick i linje med Anthony Giddens teori om det ideala självet. Resultatet visade tydligt att det ligger ett reflexivt moment bakom individernas presentationer av sig själva, med målet att visa upp en så bra sida som möjligt av sig själv. Respons från andra medlemmar och en önskan om att ha många vänner och följare på nätverken visade sig ha funktionen som ett främjande för individens stolthet. Resultatet visade även att negativa inverkningar på individernas självidentitet kunde uppkomma då de jämförde sig med andra medlemmars framställningar av sig själva.Vid sådana jämförelser uppstod känslor av att vara otillräcklig i någon bemärkelse och individernas stolthet visade sig i dessa fall vara hotad. I särskilda fall var stoltheten till och med ersatt av skamkänslor hos individen.

  • 346.
    Andersson, Sandra
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Östergren, Ingela
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Business, Economics and Law.
    Relationen mellan styrelsens diversitet, innovativa företag och hållbarhetsredovisningens sociala aspekter2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to describe and statistically analyse the relationship between the board diversity and CSD (corporate social disclosure) with innovative firms as mediating variable. As a CSD contains several categories this study focuses on the social aspects: product responsibility, labour practices and decent work, society and human rights. In order to achieve the study's purpose, a quantitative study with deductive approach has been carried out. Data have been collected from the GRI (Global reporting initiative) database in which atotal of 202 multinational firms, which have outlined their CSD according to the most recent recommendations made by GRI, have been derived and thereby formed the study's sample. Data have been analysed by means of a structural equation model and a path analysis. The result indicates that there is a positive relation between board diversity, in terms of education and gender, and innovative firms. Furthermore, the study indicates a relation between innovative firms and CSD regarding all social aspects except product responsibility. Thestrongest relation exists between the various social aspects in the CSD. The mediating effect of innovative firms is lower than expected in the study.

  • 347.
    Andersson, Sanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Medborgardemokrati: Påverkar socioekonomisk standard omfattningen avmedborgardemokrati?2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 348.
    Andersson, Sara
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
    Hellström, Ida
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
    Arbetsplatslärande: En kvalitativ studie om anställdas syn på internutbildning enligtdiscteorin2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ökad konkurrens på arbetsmarknaden leder till att företag vill utvecklas i takt med omvärlden. Begreppet kompetens används flitigt i dagens arbetsliv och många företag ser lärande och en ökning av kompetens som en central del i personalens utveckling på arbetsplatsen. Detta sker ofta genom så kallade internutbildningar. Studien är inriktad på sju medarbetares syn på en internutbildning i discteorin. Utbildning i discteorin sägs främja medarbetarnas kompetens och förståelse för andra individer och olika beteenden samt att skapa en ökad förståelse för människors olika sätt att interagera med varandra. Kvalitativa semistrukturerade intervjuer med medarbetare på två olika arbetsplatser har inhämtats. Deras bild och upplevelse av internutbildning i discteorin har framkommit och resultatet visar att det genom utbildning i discteorin skapats en ökad förståelse för olika personlighetstyper och beteenden. Resultatet visar även att trots medarbetarnas ökade kunskaper i discteorin, används inte den nyvunna kunskapen i den utsträckning medarbetarna skulle vilja.

  • 349.
    Andersson, Sara
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
    Sundström, Anette
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
    Barn som far illa: Pedagogers medvetenhet och handlingsberedskap i förskolan2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte var att undersöka pedagogers medvetenhet och handlingsberedskap i förskolan kring barn som varit med om traumatiska händelser. För att uppfylla syftet skickades en webbsurvey (enkätundersökning) ut och 31 personer med anknytning till förskolan svarade på den. Resultatet visar att informanterna är relativt eniga om hur de uppfattar traumatiska händelser. De tycks ha olika erfarenheter, både när det gäller upptäckten av att ett barn far illa och hur de gått tillväga. Handlingsberedskap har informanterna förvärvat genom erfarenhet, fortbildning och diskussioner i arbetslaget och de är överens om att aktiviteter som stärker barns självförtroende och självkänsla är ett viktigt led i det förebyggande arbetet. Trygghet, kärlek och omsorg var också viktigt enligt informanterna. Enkätundersökningen visar också att det är omständigheterna som avgör vad informanterna skulle välja att göra eller inte göra när ett barn far illa. Avslutningsvis menar många av informanterna att det är viktigt att agera, även om man många gånger behöver gå försiktigt fram på grund av omständigheterna.

  • 350.
    Andersson, Simon
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
    Barn som vistas i landet utan nödvändiga tillstånd  Paradox av utökade rättigheter2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
45678910 301 - 350 of 10582
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf