miun.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
209210211212213214215 10551 - 10600 av 11145
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 10551.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    Investigation of Peer Discussions on Genetic Concepts2013Ingår i: NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, ISSN 1894-1257, Vol. 9, nr 1, s. 82-90Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study is an investigation on how students express their understanding of genetic concepts and their relations during peer discussions. Participants in this study were non-major students from a Swedish upper secondary school. Special attention was paid to how the groups treated the domain- specific vocabulary, how they expressed their understanding of reduction division and how they connected concepts from different biological organization levels. These subject areas have been reported as difficult for students in earlier studies. The results show discussions concerning the three subject areas and in the discussions the students help each other to make the meaning of the genetic concepts clear. The analysis is based on socio-cultural perspectives with focus on how the participants treated the genetic content from the previously presented subject areas in their discussions.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10552.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    Meningsskapande möten i det naturvetenskapliga klassrummet2016Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Bakgrund Syftet med denna avhandling är att få veta mer om hur elever skapar mening i mötet med innehållet i skolans naturvetenskap. De resultat som presenteras i avhandlingen är resultat som visar hur eleverna uttrycker sig under utvalda interaktioner från naturvetenskaplig undervisning. Elevernas uttryck för meningsskapande jämförs också med vad som tidigare forskning rapporterat som svårt i skolans naturvetenskap. Lärandet betraktas genomgående som en sociokulturell aktivitet.

    Metoder För att kunna besvara frågan om hur ett meningsskapande uttrycks har elevernas uttalanden under interaktioner karaktäriserats kvalitativt och med objektet för undervisningen i förgrunden. Datainsamlingen har gjorts med ljud- eller videoinspelningar. Ämnesinnehållet i interaktionerna är i fokus och hur eleverna samtalar om genetik, cellandning, blodomlopp eller genomförandet av en laboration är centralt i avhandlingens delstudier. De deltagande eleverna är från grundskolans årskurs fem, årskurs nio och från gymnasiet.

    Resultat Resultaten visar en variation i hur ofta elever diskuterar och uttrycker någon egen mening om de naturvetenskapliga förklaringsmodellerna. När elever konstruerar begreppskartor med utvalda begrepp uttrycker gruppen sitt meningsskapande på sätt som många gånger närmar sig det vetenskapliga. En undervisningsfilm presenterar många vetenskapliga förklaringsmodeller av blodomloppets funktion, men få av dem används av eleverna i det efterföljande samtalet. I interaktioner under laborationer uttrycker elever inte så ofta ett meningsskapande av de naturvetenskapliga förklaringsmodellerna.

    Sammanfattning Avhandlingens delstudier ger prov på flera tillfällen när eleverna diskuterar ett meningsskapande av de naturvetenskapliga förklaringsmodellerna. Det finns också exempel när förklaringsmodellerna inte diskuteras, även om de för en skolad naturvetare helt uppenbart presenteras. En viktig faktor för att elevernas naturvetenskapliga meningsskapande ska ske är i studierna om undervisningen uppmärksammar hur naturvetenskapliga förklaringsmodeller knyter samman synliga fenomen med molekylära förklaringar och symboler. En annan faktor är om undervisningen lyfter fram naturvetenskapens sätt att kommunicera. Ytterligare en viktig faktor för att de naturvetenskapliga förklaringsmodellerna ska bli ett verktyg för elevernas meningsskapande är om det nya innehållet knyter an till elevernas tidigare vardagserfarenheter eller erfarenheter från tidigare undervisning.

  • 10553.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för naturvetenskap, teknik och matematik.
    Peer Discussions regarding Relationships between Genetic Concepts2010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 10554.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för naturvetenskap, teknik och matematik.
    Samtal om begreppskartor: en väg till ökad förståelse2011Licentiatavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna avhandling belyser hur elevdiskussioner om begreppskartor kan bidra till en ökad förståelse för innebörden av de utvalda biologiska begreppen hos de elever som deltar. Som bakgrund till avhandlingen redovisas forskningsresultat vilka visar ett antal svårigheter elever kan ha inom det cellbiologiska ämnesområdet. Två exempel på detta är de många ämnesspecifika begreppen och att det i cellbiologin finns flera organisationsnivåer. En viktig orsak till dessa svårigheter är naturvetenskapens karaktär, där konkreta fenomen förklaras med abstrakta modeller och teorier. I bakgrunden finns också tidigare forskning som visat att elevers diskussioner med varandra har positiv inverkan på lärandet. Syftet med studierna är att undersöka vilken typ av samtal som uppkommer i en elevgrupp vid konstruktionen av en begreppskarta och vad deltagarna tyckte om uppgiften.Resultat från två delstudier redovisas och diskuteras i avhandlingen. Den första av dessa studier redovisas i Artikel I. Insamlingen av data gjordes då eleverna genomförde en uppgift där de, under diskussioner i små grupper, konstruerade begreppskartor inom ämnet cellandning. Eleverna gick i en avgångsklass på det naturvetenskapliga programmet. Ytterligare data samlades in vid enskilda intervjuer med elever efter genomförandet. Analysen inriktades på i vilken utsträckning uttalanden i diskussionerna var biologiskt korrekta, vilken typ av samtal grupperna genomförde och hur deltagarna upplevde uppgiften. Resultaten visar att många uttalanden är helt eller delvis korrekta. Samtalen innehöll delar där eleverna enbart samtyckte till vad någon annan sagt, men också delar där deltagarna argumenterade för sitt synsätt. Eleverna uttryckte en positiv upplevelse av uppgiften i de efterföljande intervjuerna.Den andra studien redovisas i Artikel II. Studien gjordes i en klass som studerade genetik. Även här diskuterade elevgrupper hur en begreppskarta skulle konstrueras. Data insamlades under diskussioner och vid efterföljande, enskildavintervjuer. Analysen inriktades på tidigare kända svårigheter i genetik, det naturvetenskapliga innehållet i samtalen, samtalens karaktär och hur eleverna upplevde uppgiften. Resultaten visar att elevernas diskussioner utvecklas mot det naturvetenskapliga synsättet genom samtal där de flesta eleverna deltar aktivt och också uttrycker egna synpunkter. I intervjuerna uttrycker eleverna sig positivt om arbetsuppgiften och flera anser att de fått en bättre förståelse av ämnet.Sammanfattningsvis visar resultaten i avhandlingen att samtal om begreppskartor kan bidra till en förbättrad förståelse i cellbiologi.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10555.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för naturvetenskap, teknik och matematik.
    Students’ Discussions about Biology Concepts2010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 10556.
    Westman, Anna-Karin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    The trends between trends on large-scale studies and how teaching and learning are constituted in science classrooms2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 10557.
    Westman, Anna-Karin
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    Karlsson, Karl Göran
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    Does every cell get blood? Young students’ discussions about illustrations of human blood circulation2016Ingår i: European Journal of Science and Mathematics Education, ISSN 2301-251X, E-ISSN 2301-251X, Vol. 4, nr 2, s. 161-175Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article presents a study of how groups of young students discuss illustrations of human blood circulation. Transparency is not an innate quality of illustrations, visual information is always coded and interpretations are always related to culture and context. Results of this study are discussed with reference to Kress and van Leeuwens’ theoretical framework on multi-modal communication. Four student groups discussed the human blood circulation with a researcher after the groups had watched an educational film. Data was collected by video recording and an analysis of the group discussions was done by coding the transcripts according to the research questions. The results show how the students mainly discuss human blood circulation on a macroscopic level and that they only partly understand the illustrations from the film. Students showed difficulties to interpret illustrations with a scientific/technical orientation. The students in this study would need more help to find connections between human blood circulation and the content in the film, such as analogies and everyday phenomena, as the results show that the students do not easily connect the different illustrations to each other and they expressed only a few of the scientific ideas from the illustrations in this study.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10558.
    Westman, Anna-Karin
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik.
    Ljung Djärf, Agneta
    Åberg-Bengtsson, Lisbeth
    Ottosson, Torgny
    Beach, Dennis
    Animationer och illustrationer i datorbaserade läromedel med ett naturvetenskapligt innehåll: Studier bland femteklassare och förskoleelever2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 10559.
    Westman, Anna-Karin
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för matematik och ämnesdidaktik.
    Oskarsson, Magnus
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för matematik och ämnesdidaktik.
    Students’ engagement in a new learning environment2018Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The aim of this study is to contribute to an increased understanding of how changes in the learning environment can influence students’ motivation in school. The research was conducted in a Swedish primary school in which the learning environments for science have been developed during the last year and the teachers have had in-service training regarding science education. Data has been collected in the form of students’ questionnaires, which were answered by the students every month. Data has also been collected by student interviews in focus groups at the end of the year of the development work. Motivation has proven to be closely related to feelings of competence; autonomy and relatedness and students’ questionnaire as well as the semi-structured interviews included questions about feelings in relation to the school, to the new teaching and learning environment and to science and technology in general. Results presented here show that students like to be in School and appreciate science and technology. Younger students like science and technology compare to other subject to a greater degree than older students do. Students also reports that the usually are doing well in Science. Preliminary results from the interviews show that students express feelings of relatedness to their school. Students also expressed experiences of autonomy especially in relation to programming. Conclusions are that the programs seems to have contributed to students feeling of competence, autonomy and sense of belonging in school.

  • 10560.
    Westman, Hanna
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Louisa, Strid
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Saklig politik, det strategiska spelet ellerpersonen bakom åsikterna?: - En kvalitativ innehållsanalys av hur gestaltning och framställning av partiledare såg ut iYoutubeprogrammet “Partitempen” och “Partiledarintervjun” i TV4 under valrörelsen 2018.2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Problemformulering och syfte: Det nya medielandskapet innebär förändringar inom politiken. Det finns fler möjligheter för informationsspridning, samtidigt som medborgare själva väljer vilka kanaler man vill vistas på och därmed vilken information man tar del av.Det problemområde vi ser är hur traditionell- och social media besitter makten över hur politiken gestaltas och framställs för publiken. Det händer något när samtal förflyttas mellan olika typer av medier och det centrala ligger därmed i att människor tar del av olika samtal beroende på vilka medier samtalen förekommer på. Syftet med denna studie är således att beskriva och jämföra hur gestaltning och framställning av partiledare ser ut i traditionell respektive social media.Metod och material: Detta är en fallstudie av två olika fall som har undersökts genom en kvalitativ innehållsanalys. Materialet som har använts är ett total urval av samtliga avsnitt ur TV4:s TV-program “Partiledarintervjun” som står för traditionell media samt Margaux Dietz Youtubeprogram “Partitempen” som står för social media. Båda programmen visades och publicerades under valrörelsen 2018. Huvudresultat: Utifrån det huvudsakliga resultatet i dessa två fall går det att konstatera att gestaltning utifrån Entmans teorier och framställning samt det visuella innehållet utifrån Goffmans teorier skiljer sig åt beroende på vilket medie partiledare kommunicerar genom.Detta utifrån medielogikens genomslag som en följd av det mediala samhället som råder. I“Partitempen” förekom mest triviagestaltning och i “Partiledarintervjun” varspelgestaltning mest framträdande.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10561.
    Westman, Per
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Widholm, Simon
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Goodwill, en tickande bomb?: Stora nedskrivningar av Goodwill under lågkonjunktur2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10562.
    Westman, Therese
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    "Samhörighet, att känna när man kommer att man behövs. Att få känna att man finns och är": En studie om ett socialt företags betydelse, sett ur ett grundarperspektiv och ett deltagarperspektiv.2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sedan samhall blev vinstdrivande har allt fler människor blivit sysselsatta inom arbetsintegrerande sociala företag, eller sociala företag som man brukar säga. År 2012 var den siffran uppe i närmare en halv miljon, så att de sociala företagen är viktig råder det inget tvivel om. Denna studie har undersökt ett sådant socialt företags betydelse sett ur ett grundarperspektiv, och ett deltagarperspektiv. Studien är genomförd med hjälp av kvalitativa intervjuer med två företagsgrundare, och fyra deltagare. Syftet var att undersöka, hur deltagaren ser på sin delaktighet inom företaget, vilka erfarenheter har det gett, och vilken betydelse har det inneburit att få ingå i det sociala företaget? Och ur grundarperspektivet undersöktes: vad som var avsikten med att starta det sociala företaget, samt hur ser man på sitt ledarskap, som skulle besvaras. Resultatet visade att för deltagaren har det sociala företaget inneburit att den har fått möjlighet att prova på olika arbetsuppgifter, med ökad arbetslivserfarenhet som följd. Det har varit betydelsefullt att få vara en del av företaget på olika sätt, bland annat att det för en deltagare inte hade funnits något annat alternativ enligt egen utsago. Vidare visade resultatet att från ett grundarperspektiv så var avsikten med att starta företaget att ge de människor i samhället som behövde få komma in i en gemenskap möjligheten till det, och att de där skulle få känna sig betydelsefulla.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10563.
    Westrin, Sara
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
    Särskiljning eller inte?: En studie som granskar lärarens agerande i klassrummet2014Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om lärarens agerande i klassrummet. Bemöts eleverna på lika villkor eller görs det någon skillnad på om eleven är en tjej eller kille? Genom observationer och samtal med fyra kvinnliga och två manliga lärare, som är verksamma i årskurs F-5, har jag undersökt om läraren i fråga bemöter eleverna med lika villkor i klassrummet.Jag började med att observera läraren under en lektion och sedan kom jag tillbaka 1-6 dagar senare och hade ett samtal med läraren om det som skedde under lektionen. Vad jag hade sett och hur läraren agerade låg som en grund till dessa samtal. Det visade sig att de flesta lärare bemöter eleverna på lika villkor men en del lärare gör skillnad, men det är då inte elevernas kön som spelar in utan andra faktorer.Orden lika villkor kan ha många olika betydelser, i detta arbete utgår jag från LGR11s definition av orden, den förklaras inledningsvis.

  • 10564.
    Weyermann, Antje
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Germany’s Leadership Circles In The Technical Industry: Possibilities Of Making Leadership Training More Effective2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    A good leadership inside a company is able to improve a company’s performance.

    This thesis tries to highlight the importance of an effective leader for a company and

    how a company is able to enhance their performance by upgrading leadership

    training. Therefore, this work concentrates on the technical industry in Germany to

    find a standardized leader image regarding biographical characteristics, which offers

    the requirements for modulating leadership development methods or rather leadership

    training to it.

    The existing literature gave information about the duties and responsibilities of a

    leading person and the major contributors to an effective leader. Beyond that,

    information has been gathered about the educational background of the leadership

    circles in Germany’s top companies to draw a conclusion about the composition of

    the leadership ranks in Germany’s technical companies. Besides, leadership

    development methods have been analyzed from which leadership training is

    emphasized as the most important for this study.

    In order to gather the missing information, a qualitative research has been conducted,

    giving the information about the standard leaders as a male, studied engineer, who did

    not experience leadership soft skills during his academic education. From this it

    follows, that it is possible to adapt leadership training in terms of knowledge transfer

    of leadership soft skills especially to fill the gaps of the technical audience.

     

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10565.
    Wiberg, David
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Uppfattningar av utomhuspedagogik: Hur fritidspedagoger och barn uppfattar pedagogiken utomhus2017Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie har varit att belysa fritidspedagogers och barns uppfattningar om utomhuspedagogik. En fenomenografisk ansats har använts genom att intervjua tre pedagoger och två fokusgrupper med barn. Det insamlade materialet analyserades genom kodning och följande kategorier framkom i intervjuer av barn:

    Läran om naturen, Sociala samspelet, fysiskt lärande. Under pedagogernas intervjuer framkom: Naturen som lärandeplats, Rörelse och Möjligheter och problem. Resultatet visar att utomhuspedagogik kan användas för att utveckla flera olika färdigheter. Den kan ses som ett komplement till klassrummets traditionella lärande och både barnen och pedagogerna är positivt inställda till denna form av pedagogik.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10566.
    Wiberg Lif, Elin
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för informationsteknologi och medier.
    Rörström, Lovisa
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Institutionen för informationsteknologi och medier.
    Inte en till svarting!: En granskning av medieretoriken i relation till det personliga varumärket2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Huvudresultat: Händelsen som har studerats hade kunnat resultera i ett par notiser, men istället publicerades en uppsjö av olika artiklar i flera tidningar. Bo Hanssons uttalande resulterade därmed i ett mediedrev där många oftast negativa åsikter kring honom uppdagades. Mediedrevet gjorde händelsen till en skandal. En skandal som i sin tur har påverkat aktörernas syn på Bo Hansson, och därmed förändrat hans personliga varumärke till det sämre. 

  • 10567.
    Wickström, Ekaterina
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för psykologi.
    Tolkning av emotion i talade ord hos enspråkiga och tvåspråkiga2019Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10568.
    Widberg, Emilia
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för psykologi och socialt arbete.
    Varför gör min älskling så?: En litteraturöversikt av mäns våld mot kvinnor i nära relationer2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sverige har en hög jämställdhet men samtidigt visar statistik oroväckande höga nivåer av mäns våld mot kvinnor i nära relationer jämfört med andra länder. Det behövs medvetenhet kring orsaker om mäns våld mot kvinnor för att kunna förebygga våldet, idag är insatser från socialt arbete främst inriktat mot att hjälpa våldsutsatta kvinnor. Syftet var att genom en litteraturöversikt finna förklaringar kring orsaker om varför män utsätter kvinnor för våld i nära relationer utifrån nordisk forskning. Studien sökte även efter makt-och maskulinitetsnormer i förklaringsmodeller som kunde förklara mäns våld mot kvinnor i nära relationer. Könsmaktsperspektivet och hegemonisk maskulinitetsteori låg till grund för tolkning och analys av insamlat material. Resultaten visade att orsaker för våldet förklarades genom mäns missbruk av alkohol/droger, problematiska barndom, kriminalitet, psykiska ohälsa, arbetslöshet och oavslutade gymnasiestudier. Våldet kunde även förklaras genom makt- och maskulinitetsnormer då män använde våld vid känslan av underordning. Genom våldet försökte männen upprätthålla nuvarande norm om att mannen är överordnad kvinnan.

  • 10569.
    Widell, Jimmy
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Hur gymnasielärare undervisar i historiebruk2015Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10570.
    Widenstjerna, Ann-Christin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för socialt arbete.
    ”Man måste vara en slags Tarzan med kryptonit!”: En kvalitativ studie om anhörigstöd i tre olika kommuner, utifrån tre olika målgrupper av anhöriga2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna kvalitativa studies syfte har varit att undersöka och jämföra professionella aktörers arbete inom kommunal verksamhet med anhörigstöd och deras bild av de anhörigas situation. Studien har genomförts utifrån en kvalitativ ansats där empirin grundar sig på intervjuer med yrkesverksamma inom området anhörigstöd, utifrån tre olika kategorier. Resultatet visar att det finns fler likheter än skillnader gällande anhörigstödets utformning mellan vardera kategorin. Anhörigstöd kan utgöra en viktig del i de anhörigas liv då det framkommer i studien att anhörigas interaktioner med det sociala nätverket kan minska utifrån rådande situation. Studien visar ytterligare att de anhöriga upplever en frustration i kontakt med myndigheter gällande de närståendes vård och omsorgsbehov. Slutligen framkommer att de anhörigas kan uppleva ett stigma gällande sin situation. Utifrån utvecklingsekologisk teori samt social identitetsteori kan slutsats dras att anhörigas liv påverkas av flera omgivningsfaktorer, denna påverkan kunde underlättas genom att träffa andra i liknande situationer.

  • 10571.
    Widenstjerna, Thomas
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap.
    Vem väljer vem och varför?: Om betydelsen av homosocialitet och personliga kontakter i partiers nomineringsprocesser2020Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The aim of this thesis was to study Swedish intra-party nomination processes for political appointments at the municipal, regional and national levels. This was accomplished by studying whether, and if so how, nomination processes are affected by identification and the existence of personal contacts and networks, based in part on homosociality and network capital. Homosociality proceeds from the assumption that people who are perceived as being similar are preferred at the expense of those perceived as different. Network capital is based on the premise that personal contacts and networks are a form of capital that can be accumulated and spent to achieve set goals, such as being nominated for a political appointment. The empirical material comprises 32 semi-structured in-depth interviews with members of nomination committees (selectors) in the Västernorrland region of Sweden that participated in nomination processes in connection with local, regional and national elections in 2010 and 2014. The respondents were selected through snowball sampling and were asked during the interviews how they believe their personal views on candidates and personal networks affect the selection processes of nomination committees. The analysis shows that nomination committees preferred candidates whom they perceived to be similar to them, in ways including socioeconomic factors, age, gender, or geographical origins. The analysis also shows that access to personal contacts often determined whether or not a candidate was nominated. This was partly because personal contacts worked as references for new politicians that were used to ameliorate the risk of nominating individuals who might be perceived as unsuitable and partly because people in the networks of selectors or those of their friends and family were often regarded as more credible. Another observation was the central role of the local level in the parties’ recruitment and nomination activities. The analysis also showed that long-term political experience at the local level was usually required of the people who stood as candidates for regional or national political appointments. Lacking local experience, the opportunity to be nominated for these appointments was virtually nil. As well, the analysis showed that homosociality can promote the formation of network capital, as people who perceive that they are similar each other are attracted to each other and form networks that become part of overall network capital.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10572.
    Widenström, Marie
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
    Eriksson, Rose-Marie
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
    Specialpedagogik på flera språk: Att möta nyanlända flyktingbarn2013Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta arbete syftar till att få insikt i hur pedagoger uttrycker att de arbetar med att inkludera nyanlända flyktingbarn i förskolan och skolan. Syftet är även att försöka kartlägga samarbetet mellan olika aktörer som arbetar med dessa barn. Sverige är ett land som blir mer och mer mångkulturellt och i takt med den utvecklingen så bör även verksamheten i förskolor och skolor utvecklas. Vi har valt att intervjua representanter från olika instanser i arbetet med nyanlända flyktingbarn för att försöka få en helhetsbild av arbetet med flyktingbarn. Vår undersökning visar att det finns ett behov av och en efterfrågan på interkulturell och specialpedagogisk kompetenshöjning bland de som arbetar med barnen. Likaså finns en efterfrågan om en samarbetsform mellan olika aktörer där man kan utbyta kunskaper och erfarenheter kring interkulturellt arbete. I vår undersökning har vi använt oss av semistrukturerade intervjuer som vi sedan har sammanställt för att få fram ett resultat. I det här arbetet har vi utgått ifrån ett systemteoretiskt perspektiv för att få fram en helhetsbild av hur olika delar samverkar i systemet.

  • 10573.
    Widerstedt, Barbro
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Månsson, Jonas
    Linnaeus University, Växjö.
    Rosdahl, Jonatan
    Linnaeus University, Växjö.
    A warm welcome?: Access to advisory services for men and women2018Ingår i: Economic Analysis and Policy, ISSN 0313-5926, Vol. 58, s. 100-110Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In politics, broadly stated ambitions such that a service should be available to all are fairly commonplace. However, evaluation access to service in a broader sense is often difficult and expensive. In this study we use a field experiment to investigate if the reception from the business development community differs contingent on the gender of the client. In the experiment, identical email requests were sent to actors in the enterprise promotion system. The result is that response frequency and time were independent of the gender of the sender. However, the male sender was more often given an explicit invitation to book a time slot. To delve further into the responses, we use sentiment analysis, a ‘big data’ method, to analyse the replies. The analysis reveal that replies to the female sender is more positive. Our conclusion is that even if there are some gender differences we would not consider it to be a systematic discrimination. However, the unconsciousness from public servants should be included in training to increase awareness of this issue. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10574.
    Widmark, Noah
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Beväpnade med respekt: Hur lärare uppfattar sin roll i det demokratiska arbetet motreligiös extremism2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie har sökt att svara på frågan hur lärare uppfattar sin roll i det förebyggande,demokratiska arbetet mot religiös extremism. Studien genomfördes på en gymnasieskola i nordöstraGöteborg, en region med erkänt hög radikaliseringsgrad och en omfattande ut- ochinresandeproblematik. Som vetenskapsteoretisk grund tillämpades General strain Theory, GST, samtPositive Psychology . Datainsamlingen bestod av kvalitativa, semistrukturerade intervjuer därintervjuobjekten utgjordes av lärare och pedagoger på ovan nämnda gymnasieskola.Studien använde sig av en målinriktad urvalsteknik i kombination med ett snöbollsurval.Det empiriska materialet analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys. Uttolkningen avinkommen empiri präglades av ett induktivt och fenomenologiskt förhållningssätt.Resultatet visade att intervjuade lärare uppfattade sin roll i det demokratiska arbetet mot fördomaroch extremism som betydelsefull. Respondenterna förstod sitt arbete mot extremism som en pågåendeprocess där antidemokratiska och religiöst extrema tendenser och uttryck behöver bemötas medempati och en respekt för den personliga integriteten. Tillsammans med ett upprättande av en starkelevrelation bedömdes detta förhållningssätt vara mest effektivt för att skapa en långsiktig förändringhos individer avseende det demokratiska arbetet mot religiös extremism.Studien konkluderar att bristen på integration antas utgöra den största enskilda orsaken till religiösextremism, samt att det inte föreligger någon nämnvärd skillnad gällande de bakomliggandebevekelsegrunderna avseende religiös och annan extremism.

  • 10575.
    Wiggen, Oddny
    et al.
    Nordlandsforskning.
    Lexhagen, Maria
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för turismvetenskap och geografi.
    Digital Toolbox:: Innovation for Nordic Tourism SMEs2015Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This project consisted of 6 Nordic partners (collaborations between academic institutions and business clusters from the Nordic countries), and focused on identifying and developing ICT tools for innovation in Nordic tourism small businesses and destinations.Meeting the practical needs of tourism businesses in the Nordic countries when adopting and employing ICT in their operations has been the focus of the study. Taking into account the structure and challenges of the tourism industry in the Nordic region, the different case studies in this report represents different approaches to efficient use of ICT, offering a toolbox consisting of suggestions on how to take advantage of ICT for market communication, customer knowledge, service design and innovation.The seven tools in the digital toolbox developed, are a mobile app, a service design toolkit, a customer knowledge tool, a website analysis toolkit, a user generated content sentiment analysis tool, a methodology for open innovation and a digital marketing tool.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10576.
    Wiggur, Malin
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Löfström, Ida
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Postcolonialism in Development Policy: - a comparative analysis of SIDA and USAID2009Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

     

    Two recent tendencies are brought together in this study; the emergence of a postcolonial academic discipline and the restructuring of international development aid and cooperation. Researchers have tried to advocate a postcolonial perspective in policies for international development. This study investigates to what extent this has been done in key documents from SIDA and USAID. A qualitative dimensional analysis was performed from which the results are then used for a comparative analysis. The findings show that documents from both agencies only to a limited extent express a postcolonial perspective, though; documents from SIDA show a stronger prevalence of a postcolonial perspective in some dimension and in the overall index. As demonstrated with the MIP index, both agencies policy documents have more non-postcolonialist rhetoric. The documents demonstrate a development discourse in which the donor countries own national development is prioritized at the cost of that of the receiver countries.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10577.
    Wigren, Madelene
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för socialt arbete.
    Tesfagergs, Lwam
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för socialt arbete.
    Unga som begår sexuella övergrepp utifrån ett professionellt personalperspektiv2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10578.
    Wik, Anja
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Accounting methods as a strategy against illicit capital flight: a case study on South Africa2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10579.
    Wiklund, Amanda
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Linna, Maria
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Pekplattan i förskolan: En studie om pedagogers uppfattningar om pekplattan i förskolans verksamhet2017Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Syftet med studien var att ta reda på pedagogers uppfattningar om pekplattan i förskolansverksamhet.Vår studie gjordes med hjälp av kvalitativa semistrukturerade intervjuer.Intervjuerna gjordes på 3 olika förskolor. I kommun 1 gjordes två intervjuer på två olika förskolor ochi kommun 2 gjordes två intervjuer på en förskola på två olika avdelningar.Resultatet visar på att pedagoger ser pekplattan som ett viktigt verktyg. Pedagoger upplever det svårtatt få in användningen av pekplattan på ett enkelt och smidigt sätt.Utifrån studien har det genomförts olika intervjuer där det framkommit hur pedagoger uppfattarpekplattan. Det var intressant att få ta del av hur pedagogers uppfattningar kring pekplattan iförskolans verksamhet.

  • 10580.
    Wiklund, Annikki
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Wennerholm, Johan
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Riskfaktorer hos unga män som begått våld med dödlig utgång2014Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Ungdomsbrottslighet konstateras vara ett samhällsproblem där unga män visar överrepresentation som förövare till våldsbrott. Mellan åldrarna 15-20 anses individer vara mest brottsaktiva. Laub och Sampson (2003) förklarar brottslighetens uppkomst och avslut utifrån tre delar, där uppväxt, strukturella- och individuella faktorer har en tydlig inverkan på individen. Svaga sociala band till familj och samhälle kan ge en svagare informell social kontroll, vilket i sin tur kan öka risken för att begå brott. Syftet med litteraturstudien var att belysa de faktorer som påverkar ungdomar av manligt kön att begå dödligt våld. Till sökningen av litteratur användes inklusionskriterier där artiklarna skulle ha gärningsmannaperspektiv och dödligt våld vara begånget. Exkludering gjordes av specifika typer av dödligt våld samt artiklar utförda på enbart kvinnor. Systematiska sökningar utfördes i databaserna Pubmed och PsycINFO, där nio artiklar, fem från Europa, fyra från USA, valdes ut efter att en artikelgranskning gjorts. Kvaliteten på artiklarna granskades utifrån fem kvalitetskriterier som poängsattes, därefter räknades ett medelvärde ut och kvaliteten bedömdes på en tregradig skala: hög, medel, låg. Resultatet beskriver de riskfaktorer som påträffats hos ungdomarna, mest framträdande bland forskning var: uppväxtförhållanden, strukturell påverkan, alkohol/droger samt olika former av psykisk ohälsa. Samtliga tidigare nämnda riskfaktorer visas ha en stark inverkan på individers risk för att dödligt våld. Flertalet studier menar att förekomsten av flera riskfaktorer, ökar risken för ungdomar att begå våld med dödligt utgång. Detta bekräftar till viss del Laub och Sampsons (2003) teori som uttrycker de strukturella faktorernas påverkan på de individuella faktorerna som i sin tur påverkar individens beslutstagande.

  • 10581.
    Wiklund, David
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Ågren, Johan
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Bankernas rapportering av socialt ansvar och dess inverkan på bankens medieexponering2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Dagens samhälle ställer allt högre krav på att företag ska agera utifrån etthållbarhetsperspektiv. I takt med detta väljer allt fler företag att vara transparenta genom att hållbarhetsrapportera sitt sociala ansvar, trots att hållbarhetsrapporteringen inte är ett lagstadgat krav. Tidigare studier av bankernas sociala rapportering har till stor del gjorts med stöd av legitimitetsteorin. Studierna har funnit att företagens rapportering av socialt ansvar påverkas av förklaringsvariabler som exempelvis närhet till kunder, medieexponering, storlek på företaget och intressenternas värderingar.Vår studie tar avstamp utifrån tidigare forskning och syftar till att beskriva och analysera om bankernas rapportering av socialt ansvar vad gäller arbetsförhållande och produktansvar bidrar till en ökad medieexponering. Studien analyserar också hur de bakomliggande faktorerna storlek, diversifiering och decentralisering påverkar bankernas rapportering avarbetsförhållande och produktansvar vad gäller socialt ansvar. Studien omfattar hållbarhetsrapporter från 110 banker som fanns upptagna i GRI:s databas. Den beroende variabeln var medieexponering som mättes genom antal nyhetsträffar på bankerna i Googles databas. De övriga variablerna var rapportering av arbetsförhållanden vad gäller socialt ansvar, produktrapportering av socialt ansvar, bankens storlek, bankens decentralisering och bankens diversifiering.Resultatet av studien visar att bankernas rapportering av arbetsförhållanden inte bidrar till en ökad medieexponering, däremot innebär en mer utförlig rapportering av produktansvar att bankerna uppmärksammas mer i media. Resultatet visar också att produktrapporteringen påverkas av bankens storlek och diversifiering. Vidare visar resultatet att banker som tillämpar ett decentraliserat beslutsfattande är mer benägna att rapportera om dess socialaansvar vad gäller bankens arbetsförhållande. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10582.
    Wiklund, Greta
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
    Tro, hopp och rörelseträning: en kvalitativ studie av tre förskolors arbete med rörelseträning2008Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte var att undersöka om, och i det fall det sker hur, man arbetar med småbarns rörelseträning i förskolan. Undersökningen gjordes utifrån en kvalitativ ansats med fokus på småbarn i åldern 1-3 år i förskolans verksamhet. Tre förskolor i Sundsvalls kommun valdes ut och datainsamlingen genomfördes med hjälp av metodtriangulering (intervju, kartläggning avden fysiska miljön och innehållsanalys). Intervjuer med chef, personal och förälder vid respektive förskola visade att dessa förskolor inte planerar och jobbar aktivt med rörelseträning. Kartläggningen av den fysiska miljön med utgångspunkt i Björklids kunskapsöversikt (2005) visar att utomhusmiljön inte är naturrik och inomhusmiljön uppvisar brister. En av förskolorna saknade verksamhetsplan och målen formulerade av de andra två förskolorna utgör ett tunt underlag vad gäller rörelseträning. I Läroplan för förskolan Lpfö 98 beskrivs dock vikten av motorik och rörelse.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10583.
    Wiklund, Mathias
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Berg, Rickie
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Svenska revisorers "Going concern"-bedömningar - ur ett signaleringsperspektiv2018Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Revisorn har ett tydligt ansvar att överväga styrelsens antagande om fortsatt drift samt om det finns några väsentliga osäkerhetsfaktorer kring bolagets fortsatta drift som det behöver upplysas om i årsredovisningen. Revisorns rapportering sker via revisionsberättelsen där denne kan göra olika uttalanden och genom dessa skicka olika signaler till användarna av den finansiella informationen. Finns någon upplysning som avviker från standarden blirrevisionsberättelsen oren vilket i sig kan tolkas som en varning för bolaget som en going concern. Tidigare studier har visat att träffsäkerheten är låg för revisorer när det gäller fortlevnadsbedömningar och en signalmodell har tagits fram där uttalanden i revisionsberättelsen klassificeras utifrån en sexgradig signalstyrka. I den här studien beskrivs och analyseras svenska revisorers träffsäkerhet och signalering vid going concern-bedömningar samt om valda påverkansfaktorer har någon betydelse för detta. Vi fick genom deltagandet i ett projekt vid Centrum för forskning om ekonomiska relationer (CER) vid Mittuniversitet i Sundsvall tillgång till data över samtliga konkurser i Sverigeunder de sex första månaderna år 2009. Data samlades in för mars och april månad för samtliga 1576 konkurser vilka gallrades ut till en total population på 883 aktiebolag. Våra statistiska tester visar att träffsäkerheten överlag är låg bland revisorer gällande going concern-bedömningar. Vi kan inte statistiskt säkerställa att storleken på revisionsbyrå eller revisionsarvode har någon betydelse vid going concern-bedömningar, men det finns tendenser till att revisorer från större revisionsbyråer samt höga revisionsarvoden påverkar signaleringens styrka. Revisorer med höga konsultarvoden är också mer benägna att utfärda en going concern-varning. Vi anser att en ökad kompetens inom området genom utbildning och/eller ett tydligare regelverk skulle kunna öka träffsäkerheten vid going concern-bedömningar.

  • 10584.
    Wiklund, Mina
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Lärares uppfattningar om individualiserad undervisning2014Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10585.
    wiklund, tea
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    förhållandet mellan anställningsbarhet och psykisk hälsa bland universitetsstudenter2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    På senare år har forskare argumenterat för att dagens arbetsliv kännetecknas av flexibilitet och osäkerhet, och att individens trygghet därför kommer av att vara anställningsbar. Studier har även visat att upplevelsen av anställningsbarhet kan påverka anställdas psykiska hälsa. Förhållandet mellan anställningsbarhet och psykisk hälsa har dock aldrig tidigare undersökts bland universitetsstudenter, trots att de rimligtvis också påverkas av arbetslivets osäkerhet. Syftet med föreliggande studie var att undersöka om upplevelsen av anställningsbarhet kunde predicera psykisk hälsa bland universitetsstudenter. Tvåhundra studenter deltog i en enkätstudie som genomfördes på Stockholms universitet. En hierarkisk regressionsanalys visade att personer som upplevde hög anställningsbarhet rapporterade bättre psykisk hälsa än personer med låg anställningsbarhet. Detta kan bero på att anställningsbara studenter ser det framtida arbetslivet som en utmaning istället för ett hot.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10586.
    Wikman, Esther
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för psykologi.
    Andersson, Rebecka
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för psykologi.
    Betydelsen av chefers förmåga till emotionsperception och emotionsreglering i förhållande till medarbetarnas arbetstillfredsställelse2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10587.
    Wikner, Jenny
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Etisk konsumtion: Unga, svenska konsumenters attityder till etiskt certifierade produkter2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10588.
    Wiksten, Malin
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Tekniska hjälpmedel i skolan: En studie om lärares tankar och användning av IKT i undervisningen2014Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10589.
    Wiksten, Patrik
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik.
    Närhet till kunder i rurala företags nätverk: - Innovation genom commitment utan fysisk närhet mellan nätverksaktörer2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie söker skapa en bild av företagande i glesbygdsregioner. Detta görs genom att skapa en konceptuell modell med variabler som påverkar företags nätverk. Dessa områden diskuteras ofta lida av ökad globalisering. Studien görs för att utöka förståelsen hur företag verksamma i glesbygdsområden bemöter och påverkas av den globala ekonomin.

    Nätverkande anses vara ett av de huvudsakliga redskapen för att skaffa sig tillräckliga resurser för att hålla sig konkurrenskraftiga. Studien bygger på att avstånd inte enbart innebär fysisk avskildhet, utan även när avstånd mellan aktörer undersöks bör även psykisk närhet lyftas fram. I denna studie görs det i form av commitment, förtroende och delade värderingar. Fokus i mätningar om fysiskt avstånd och psykisk närhet görs här genom en kvantitativ studie på relationen mellan rurala företag och dess viktigaste kund.

    Hur kundrelationen i sig uppkommer undersöks inte, studien är endast utformad för att undersöka företagets syn på den befintliga relationens inverkan på företagets konkurrenskraft genom innovation.

    Variablerna commitment, förtroende och delade värderingars samband till innovation undersöks genom analys av insamlad data från företag verksamma i glesbygdsmiljö. Ytterligare undersöks även om ett negativt samband mellan fysiskt avstånd och innovation går att urskiljas.

  • 10590.
    Wikström, Emmie
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Karlsson, Johanna
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Classon, Kajsa
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Vad säger flaskan?: En studie om parfymförpackningars kommunikation2013Studentarbete övrigt, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Abstract Titel

    Vad säger flaskan? – En studie om parfymförpackningars kommunikation

    Författare

    Emmie Wikström, Johanna Karlsson och Kajsa Classon

    Kurs, termin och år

    Vetenskaplig Rapport B, Höstterminen 2013

    Antal ord i uppsatsen

    8376 ord

    Problemformulering och syfte

    I denna uppsats vill vi undersöka förpackningens påverkan på konsumenten. Vi vill skapa oss en bild av vad förpackningen förmedlar och hur detta påverkar konsumentens uppfattning av produkten.

    Vår frågeställning är: Hur påverkar de utvalda parfym­ förpackningarnas utseende konsumentens uppfattning om själva produkten?

    Metod och material

    De metoder som användes för att besvara frågeställningarna var en webbenkät och en semiotisk bildanalys.

    Urvalet bestod av fyra damparfymer från Kicks lista över mest köpta parfymer. Studien är fokuserad på parfymernas primär­ förpackning, alltså själva parfymflaskan. Det vi valde att fokusera på i vår analys av parfymflaskorna var form, färg, designelement och doft.

    Webbenkäten spred vi genom våra Facebook­konton. Populationen bestod av både män och kvinnor som var minst 18 år.

    Huvudresultat

    Den parfymsilhuett som flest respondenter kände igen var Clean: Warm Cotton. Vi fann att de rosa parfymerna ansågs vara mer feminina medan de blå antogs vara maskulina eller unisex. Runda former på parfymflaskan identifierades som feminina och rakare former som maskulina. Överlag hade våra resondenter svårt att identifiera parfymer endast efter formen på flaskan.

    Nyckelord

    Parfym, förpackningsdesign, förpackningskommunikation, grafisk design, färgkommunikation

  • 10591.
    Wikström, Emmie
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Sara, Westerlund
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Att vara ekologisk: En kvalitativ studie om hur konsumenter ser på ekologiska förpackningar2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Titel: Att vara ekologisk - En kvalitativ studie om hur konsumenter ser på ekologiska förpackningar. Författare: Sara Vesterlund och Emmie Wikström Kurs, termin och år: Kandidatuppsats 15 hp, HT 2014 Handledare: Kent Lövgren

    Antal ord i uppsatsen: 21 297

    Problemformulering och syfte: Det är sedan tidigare konstaterat att förpackningens visuella utformning är ett viktigt marknadsförings- och positioneringsverktyg och används för att kommunicera varumärken. Den visuella utformningen är särskilt viktig på förpackningar till lågengagemangsprodukter då tidigare forskning visat att konsumenter ofta väljer förpackningar baserat på deras utseende. För den växande marknaden är det intressant att se hur förpackningen används för att positionera ekologi och ekologiska produkter och hur konsumenter uppfattar ekologiska förpackningars kommunikation. Vårt syfte är att studera hur förpackningarna till ekologiska produkter används för att visuellt kommunicera ekologi, samt undersöka hur konsumenter uppfattar produktförpackningarnas kommunikation av ekologi.

    Metod och material: De metoder som användes var kvalitativ innehållsanalys för att undersöka de ekologiska förpackningarna samt fokusgrupper för att undersöka konsumenters uppfattning av ekologiska förpackningar.

    Huvudresultat: Samtliga förpackningar använder olika visuella element för att framhäva ekologi på förpackningen. De förpackningar som bäst stämde överens med konsumenternas associationer av hur en ekologisk förpackning ser ut var de förpackningar som konsumenterna ansåg kommunicera ekologi tydligast. De element som konsumenterna ansåg kommunicera ekologi bäst var naturfärgade material och gröna och bruna färger, samt typografi i handstil. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10592.
    Wikström, Emmie
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Vesterlund, Sara
    Mittuniversitetet, Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier, Avdelningen för medie- och kommunikationsvetenskap.
    Att vara ekologisk: En kvalitativ studie om hur konsumenter ser på ekologiska förpackningar2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Problemformulering och syfte: Det är sedan tidigare konstaterat att förpackningens visuella utformning är ett viktigt marknadsförings- och positioneringsverktyg och används för att kommunicera varumärken. Den visuella utformningen är särskilt viktig på förpackningar till lågengagemangsprodukter då tidigare forskning visat att konsumenter ofta väljer förpackningar baserat på deras utseende. För den växande marknaden är det intressant att se hur förpackningen används för att positionera ekologi och ekologiska produkter och hur konsumenter uppfattar ekologiska förpackningars kommunikation. Vårt syfte är att studera hur förpackningarna till ekologiska produkter används för att visuellt kommunicera ekologi, samt undersöka hur konsumenter uppfattar produktförpackningarnas kommunikation av ekologi.

    Metod och material: De metoder som användes var kvalitativ innehållsanalys för att undersöka de ekologiska förpackningarna samt fokusgrupper för att undersöka konsumenters uppfattning av ekologiska förpackningar.

    Huvudresultat: Samtliga förpackningar använder olika visuella element för att framhäva ekologi på förpackningen. De förpackningar som bäst stämde överens med konsumenternas associationer av hur en ekologisk förpackning ser ut var de förpackningar som konsumenterna ansåg kommunicera ekologi tydligast. De element som konsumenterna ansåg kommunicera ekologi bäst var naturfärgade material och gröna och bruna färger, samt typografi i handstil.

    Nyckelord: Förpackningsdesign, visuell kommunikation, ekologi, förpackningskommunikation, ekologisk förpackningsdesign, förpackningar

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10593.
    Wikström, Simone
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Åsander, Linda
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Sinnespreferenser: Vilka gynnas och missgynnas?2013Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10594.
    Wiktorin, Pierre
    Lunds Universitet.
    Coup d’état: Störtandet av premiärminister Thaksin och dess eventuella konsekvenser2006Ingår i: Anpere : Anthropological Perspectives on Religion, ISSN 1653-6355, s. 1-8Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10595.
    Wiktorin, Pierre
    Lunds Universitet.
    Nationalismens tveeggade svärd: Premiärminister Thaksins uppgång och eventuella fall2006Ingår i: Anpere : Anthropological Perspectives on Religion, ISSN 1653-6355, s. 1-5Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10596.
    Wildenius, Camilla
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för socialt arbete.
    Ett avslöjande av livet - Om och hur djupintervjun påverkar de blivande familjehemsföräldrarna i en familjehemsutredning2015Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10597.
    Wilhelmsson, Maria
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Röster om integration och introduktion: Reflektioner kring det sociala arbetets möjligheter att motverka utanförskap och marginalisering2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Den svenska integrationspolitiken har som mål att verka för ett samhälle där alla människor har samma villkor och möjligheter. Trots detta har Sverige blivit ett alltmer segregerat samhälle där en stor del av befolkningen lever i utanförskap. Orsaken till den här utvecklingen har inom integrationspolitiken i stor utsträckning debatterats av ”experter”, medan de som drabbas av utanförskapet sällan får göra sina röster hörda. Syftet med studien är att lyfta fram röster från människor som befinner sig långt ifrån den plats i samhället där integrationspolitiken utformas samt att reflektera kring det sociala arbetets möjligheter att motverka utanförskap och marginalisering. Studiens har utförts enligt ett kvalitativt arbetssätt och det empiriska underlaget har bestått av fem halvstrukturerade intervjuer. Tre intervjuer har genomförts med personer som deltar i introduktionsprogrammet för nyanlända flyktingar och två med handläggare vid myndigheten som arbetar med introduktionen. Studien har undersökt hur respondenterna upplever introduktionsprocessen samt deras syn på strukturella hinder och nödvändiga förändringar för nyanlända flyktingars integration i samhället. Resultatet visar att främlingsfientliga attityder och diskriminering utgör strukturella hinder för nyanlända flyktingars etablering i Sverige samt att det sociala arbetet kan påverka integrationsprocessen genom ett reflexivt anti-rasistiskt förändringsarbete.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10598.
    Wilhelmsson, Maria
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för socialt arbete.
    Sanning och konsekvens: En diskursanalys av utbildningsmaterial kring så kallat hedersrelaterat våld2009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Debatten om det så kallade hedersrelaterade våldet som blommade upp då Rahmi Sahindal mördade sin dotter för sex år sedan har medfört ett intensivt sökande efter svaret på frågan hur det här brottet kunde ske. Regeringen gav 2007 tre myndigheter, Länsstyrelserna, Ungdomsstyrelsen och Rikspolisstyrelsen, iuppdrag att sprida information om det ”hedersrelaterade” våldet samt att utbildamänniskor som i sin yrkesutövning kommer i kontakt med flickor och pojkar som utsatts för ”hedersrelaterat” våld och förtryck. Syftet med studien är att utifrån kritisk diskursanalys som metod granska utbildningsmaterialet. I materialetåter finns vid upprepade tillfällen ett tydligt skillnadstänkande gällande synen på”hedersrelaterat” våld och synen på ”svenska” mäns våld mot kvinnor. Den bildav ”hedersförtryck” som materialet förmedlar kan leda till ökad diskriminering av den grupp människor som genom samhällets hegemoniska diskurs utpekats som förövare, det vill säga ”invandrarmännen”, och av de som utpekats som offer, det vill säga ”invandrarkvinnorna”. De delar av utbildningsmaterialet som fokuserar på skillnader mellan människor kan således leda till att materialetmotverkar sitt syfte, vilket är att förhindra brott mot de mänskliga rättigheterna.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 10599.
    Wilhelmsson, Peter
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Coca yes, cocain no!: En fallstudie om koka-kokainpolitiken med social kontroll i Bolivia 2006-2011.2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10600.
    Willander, Johan
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap. Psykologiska Institutionen, Stockholms Universitet.
    Karlsson, Kristina
    Psykologiska Institutionen, Stockholms Universitet.
    Sikström, Sverker
    Psykologiska Institutionen, Lunds Universitet.
    The semantic representation of event information depends on the cue-modality: An instance of meaning based retrieval.2013Ingår i: PLoS ONE, ISSN 1932-6203, E-ISSN 1932-6203, nr 10, s. 1-8Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
209210211212213214215 10551 - 10600 av 11145
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf