miun.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
12 1 - 50 av 51
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Degerman, Peter
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Johansson, AndersMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.Söderberg, EvaMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    "Om det man inte kan tala måste man sjunga" : Festskrift till Eva-Britta Ståhl2015Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 2.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Gillander Gådin, Katja
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för hälsovetenskap.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Johansson, Anders
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    A room of our own:  A collective biography of an exercise in interdisciplinary feminism.2011Ingår i: Normalization and “outsiderhood”: Feminist Readings of a Neoliberal Welfare State. / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson & Diana Mulinari, UAE: Bentham eBooks, 2011, s. 106-116Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Abstract: The interdisciplinary research project “Challenging gender” was a joint effort by members of two Swedish universities. Researchers were grouped by five different themes, while together they became “the Arena”. The present authors’ theme focused on normalization processes, and included gender researchers from literary studies, sociology, social work, and public health studies. The purpose of this chapter is to explore what it is to challenge normalization processes as researchers; the context is interdisciplinary gender research under a neo-liberal regime. To deepen their understanding of what the process has occasioned, the researchers used “collective biography”, a memory-work method developed by Bronwyn Davies, who led the researchers’ work of writing down their memories prompted by experience of striations and of lines of flight. In this chapter the memories so produced are discussed in the light of Virginia Woolf’s A room of one’s own.  Thanks to the financial resources the project was able to muster, we were able to create the kind of collective “room” where we could take the opportunity to be creative and challenge structural patterns – but equally where we could give vent to our frustration at these same patterns. Our memories seemed to waver between fragile but uplifting flashes of optimism and a feeling that nothing would work, and not only just the one or the other – always somewhere in between. Our theoretical understanding of normality grew out of that most dangerous of ideas: that we should open our minds to the unpredictable, the non-normalizing, to whatever could be different

  • 3.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Granberg, Magnus
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Johansson, Anders
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Having Your Cake and Eating It?: The “Painful Cake” Incident of 2012 Examined2015Ingår i: Konsthistorisk Tidskrift, ISSN 0023-3609, E-ISSN 1651-2294, Vol. 84, nr 1, s. 55-70Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    On the 15th of April, 2012, The Modern Museum (Modernamuseet) in Stockholm celebrated the World Art Day by having a reception with the Swedish cultural minister present, at which an artwork in the form of a cake made in the likeness of the body of a caricatured black woman was served, cut up and eaten, while the artist, masked as the cakes head, screamed. This conceptual, relational, and contextualizing artwork, which leads to a much heated debate in Sweden and which was also internationally picked up on, was made by the explicitly anti-racist artist Makode Linde. In this article, we explore the problem of this event in terms of its sociocultural significance. How did we react upon the drama that we were following from a distance? What did it make us see? What questions did the incident raise about the Swedish society of today? These are examples of the questions we as gender researchers working in Sweden will discuss in the form of a triptych. We use the triptych metaphor as a tool for opening dialogue. By opening its panels it becomes possible to decommodify the single image of the artwork and make relations between agents traceable, visible, and readable.

  • 4.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Johansson, Anders
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Introduktion: Vilken fråga är Lisbeth Salander ett svar på i dagens Sverige?2013Ingår i: Millenium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson, Eva Söderberg, Sundsvall: Mittuniversitetet , 2013, s. 4-9Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 5.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Johansson, AndersMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.Söderberg, EvaMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Millennium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi2013Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Stieg Larssons Millennium-trilogi (2005-2007) har blivit en enorm försäljningssuccé världen över. I dess spår har ett allt större intresse för Sverige som land och som välfärdsnation väckts. Frågor har rests om vad författarens beskrivning av det mycket aggressiva våldet betyder och vad det har med Sverige som land och som välfärdsnation att göra? Hur rimmar böckernas berättelser med föreställningarna om Sverige som ett av världens mest jämställda länder?  Kan böckerna läsas som pro-feministiska? Hur relaterar romanfigurerna till svenska barnböcker av Astrid Lindgren? Och hur kommer det sig att romanfigurerna hela tiden dricker kaffe? Tanken att låta det svenska samhället belysas och diskuteras genom Millennium-serien föddes i början av 2010 vid Forum för Genusvetenskap vid Mittuniversitetet, en mångvetenskaplig plattform för forskare med genusperspektiv i sin forskning. Den för många av oss provokativa frågan som restes var: Vilken fråga är Lisbeth Salander ett svar på i dagens Sverige? Syftet med antologin är flerfaldigt och kan sammanfattas på följande sätt:

    Att utifrån en svensk kontext belysa och diskutera det svenska samhället genom Millennium-serien.Att i populärvetenskapliga artiklar vidga rymden kring den skönlitterära texten genom att diskutera den ur många olika perspektiv och utifrån fler ämnesdiscipliner än litteraturvetenskap – som genusvetenskap, etnologi, folkhälsovetenskap och juridik.Att låta genusperspektivet, i mer eller mindre genomförd form, vara en gemensam nämnare för texterna.

    Genom att presentera några svenska (och en finsk) genusforskares läsning och problematisering av hur Sverige av idag kan förstås genom Millennium-trilogin, vill vi ge en kontextuell bakgrund till romanernas bild av vad som pågår i Sverige. Den första delen behandlar frågor om hat, våld och brott i en svensk nutida välfärdskontext. Här diskuteras romanernas porträttering av centrala aspekter av ett samhälle, som brott och lagar, men också rädslor, tillit och andra emotionella narrativ, i relation till forskning om det nutida svenska samhället. Johanna Niemi gör i kapitel 1: "All the Adults in the Noisy Village: Constructions of Post-Modern Identity in the Welfare State in the Millennium Trilogy", en spännande läsning av Sverige med ett perspektiv lite från sidan, det vill säga från grannlandet Finland. I kapitel 2 "Våld, jämställdhet och Millennium- serien" behandlas en fråga som på ett ganska givet sätt reses av Millennium-böckerna: våldet mot kvinnor i en svensk kontext av Katja Gillander Gådin. I kapitel 3 "Rädda sig från intet" diskuterar Håkan Berglund-Lake händelser som gör att platser där människor känner sig hemma och trygga plötsligt förändras av våld, våldtäkt, inbrott, brand, eller andra destruktiva yttre krafter.

    I del två av denna skrift diskuteras bilden av Lisbeth Salander utifrån olika perspektiv. I kapitel 4, "Lilla syster ser dig! Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-karaktärer", analyserar Eva Söderberg hur Larsson har skapat Lisbeth Salander i relation till Lindgrens barnbokshjältinna Pippi Långstrump. Som en stark och mystisk litterär figur har Lisbeth Salander provocerat till en mängd mer eller mindre fantasifulla tolkningar. I kapitel 5, "Salanders teorem. Lisbeth Salander som Millennium-trilogins gåta", av Annelie Bränström Öhman, diskuteras ett annat möjligt svar på vilken fråga Lisbeth Salander är ett svar på. I kapitel 6, "Lisbeth Salander: feministiskt svar eller provokativ fråga?", ställer Siv Fahlgren frågan: kan vi läsa karaktären Lisbeth Salander som svaret på ett samhälle där män hatar kvinnor? Och i så fall – är det då ett feministiskt svar?

    Den tredje och sista delen presenterar bilder av svenskhet. I kapitel 7, "Kaffe, klass och kön – jämlikhetens dryck i Millennium-trilogin", beskriver Åsa Ljungström hur berättelsen om fikat och kaffedrickandet, i relation till berättelserna om jämlikhet och jämställdhet, fungerar i Millennium-trilogin. I det åttonde och sista kapitlet "De goda männen och de starka kvinnorna. Om gemenskaper utifrån Millennium-sviten" skriver Anders Johansson om de goda männens funktion i böckerna i relation till de starka kvinnorna.

  • 6.
    Giritli Nygren, Katarina
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Johansson, AndersMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.Nyhlen, SaraMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.Söderberg, EvaMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Ko: Festskrift till Siv Fahlgren2016Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 7.
    Johansson, Anders
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Fahlgren, Siv
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    The Emotional Politics of Belonging2013Ingår i: The Emotional Politics of Research Collaboration / [ed] Gabriele Griffin, Annelie Bränström-Öhman, Hildur Kalman, New York, London: Routledge, 2013, s. 99-112Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 8.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Askunge, madonna eller feminist?: kontextuella läsningar av Martha Sandwall-Bergströms Kulla-Gullasvit2004Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 9.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Att fånga livet och tiden – och barnet: Om ett samarbete mellan Alexander Reichstein och Anna-Clara Tidholm2009Ingår i: Provins. Norrländsk litterär tidskrift, ISSN 0280-9974, nr 3Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 10.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Att sakta frammana bilder: om Barbro Lindgrens Sparvelböcker1997Ingår i: Barndomslandskap: texter om att minnas och berätta, Stockholm: UR , 1997, s. 206-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 11.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Beauvoir versus Barbro: Ömmande knoppar och droppande blod2013Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap, ISSN 1654-5443, E-ISSN 2001-1377, nr 2-3Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 12.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Death in Swedish picturebooks: Gender, emotion and individualism2014Ingår i: Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, s. 135-154Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 13.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Draken med de röda ögonen: Att bedriva litteraturvetenskap i klassrummet2011Ingår i: Starkast i världen!: Att arbeta med Astrid Lindgrens författarskap i skolan. / [ed] Helene Ehriander och Maria Nilsson, Btj förlag , 2011, s. 25-45Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 14.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    En bok om flickor och flickforskning2010Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I den här boken presenteras forskning om flickor ur humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv. Författarna visar hur definitioner av flickor i tid och rum har förändrats och hur både flickorna och den samhälleliga synen på dem har påverkats. Boken handlar om flickor i skolan och i vardagen, förr, nu och i framtiden, i medicinen och i litteraturen. Ett genomgående tema i boken är polariseringen mellan två slags flickor där den nya, framgångsrika eller riktiga flickan ställs mot den gamla, oönskade eller avvikande.

  • 15.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    ”En visa vill jag sjunga om Lannaskede brunn"2009Ingår i: Speglingar av Småland / [ed] I. Littberger Caisou-Rousseau, M. Nilson och C. Sjöholm, Hestra: Isaberg förlag , 2009, s. 233-239Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Fifi Brindacier: un héros féminin intemporel et transgénérationnel2011Ingår i: Le héros était une femme / [ed] Loïse Bilat et Gianni Haver, La Suisse: Edition Antipodes , 2011Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 17.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Flickboksforskning i ett föränderligt genuslandskap2010Ingår i: En bok om flickor och flickforskning / [ed] Eva Söderberg och Anna-Karin Frih, Lund: Studentlitteratur, 2010, s. 157-182Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 18.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Flickor och makt.: recension av Jenter og magt! Kari Skjønsbergs-dagene 2013. Jentebilder og kønnsforskning i barnelitteraturen2013Ingår i: Astrid Lindgrensällskapets medlemsblad decemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 19.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    From picture - to subject: Some thoughts about studying the function of speaking and clothed animals in children's literature2011Ingår i: Challenging gender - normalization and beyond / [ed] Siv Fahlgren, Mittuniversitetet , 2011Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 20.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Frågetecken och livstecken: om döden i svenska bilderböcker1995Ingår i: Myter och motiv: essäer om litteratur, Stockholm: Natur och kultur i samarb. med Svensklärarfören. , 1995, s. 271-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 21.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Golvperspektiv och livsrum i böckerna om Pippi och Gulla1995Ingår i: Kvinnovetenskaplig tidskrift, ISSN 0348-8365, nr 2/3Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 22.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Inför genuspassagen2007Ingår i: Genusmaraton 2007: Mittsveriges genusforskare på frammarsch, Östersund: Mittuniversitetet , 2007, s. 16-24Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 23.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Inspiration and frustration: Unexpected Consequences of Interdisciplinary Exchanges in a Large Research Project2013Ingår i: Emotional politics of research collaboration / [ed] Gabriele Griffin, Annelie Bränström-Öhman and Hildur Kalman., New York and London: Routledge, 2013, s. 144-161Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 24.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Jungfru med brinnande lampa: om Martha Sandwall-Bergströms författarskap1998Ingår i: Författare i Småland, Stockholm: Carlsson , 1998, s. 335-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Kulla-Gulla - flickbok och hjälteepos1995Ingår i: Barnboken, ISSN 0347-772X, nr 2, s. 4-15Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 26.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Kulla-Gulla - från fattighjon i vadmalskläder till herrgårdsfröken i volang2013Ingår i: Litteraturtidningen Parnass, ISSN 1104-0548, nr 1Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 27.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    La Recherche Suédoise sur le Genre et sur les Filles2009Ingår i: Nordiques, ISSN 1761-7677, Vol. 21, nr hiver, s. 1-11Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 28.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Lena Kåreland. Modernismen i barnkammaren.: barnlitteraturens 40-tal1999Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, nr 3/4, s. 165-170Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 29.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    "L'héritage de Fifi Brindacier en Suède"2010Ingår i: Cahier du Genre, ISSN 1165-3558, nr 49, s. 77-96Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 30.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Lillasyster ser dig!: Om Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-gestalter2013Ingår i: Millennium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson och Eva Söderberg, Sundsvall: Forum för genusvetenskap, Mittuniversitetet , 2013, s. 51-66Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 31.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    "Lillasyster ser dig!": Om Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-gestalter.2010Ingår i: Provins. Norrländsk litterär tidskrift, ISSN 0280-9974, nr 3, s. 59-68Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 32.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    "Lite dikter en ju alltid..." : om Martha Sandwall-Bergströms "Min äventyrliga barndom"2000Ingår i: Barnboken, ISSN 0347-772X, nr 1, s. 4-14Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 33.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Litteratur och konst som flickforskningens teoretiska språngbräda2013Ingår i: Flicktion: Perspektiv på flickan i fiktionen / [ed] Eva Söderberg, Mia Österlund och Bodil Formark, Malmö: Roos & Tegnér/Universus Academic Press , 2013Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 34.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Med Bauer i blicken: Blänk och speglingar i Martha Sandwall-Bergströms och Astrid Lindgrens texter2009Ingår i: Speglingar av Småland / [ed] I. Littberger Caisou- Rousseau, M. Nilson och C. Sjöholm, Hestra: Isaberg förlag , 2009, s. 15-40Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 35.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Minnen från ett liv med Pippi: Recension av Ulla Lundqvists Alltid Astrid. Minnen från böcker, brev och samtal2012Ingår i: Astrid Lindgrensällskapets medlemsblad, septemberArtikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 36.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Olle+Björn=sant: Om barn, björnar och barndomens diskurser2009Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, nr 1Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 37.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Om FlickForsk! - och litteraturvetenskapen inom ett växande forskningsfält2013Ingår i: Fält i förvandling: Genusvetenskaplig litteraturforskning / [ed] Anna Williams, Eva Heggestad, Ann Öhrberg, Möklinta: Gidlunds förlag, 2013Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 38.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Poeten, pojken och prinsarna: manlighetsproblematik i Martha Sandwall-Bergströms Kulla-Gullasvit ; tema: barndomens klassiker.2003Ingår i: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, nr 4, s. 105-117Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 39.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    På besök i Astrid Lindgrens tantgalleri2012Ingår i: Tanten, vem är hon?: En (t)antologi / [ed] Marianne Liliequist och Karin Lövgren, Umeå: Boréa Bokförlag, 2012Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 40.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Situated in a dream: Towards a deeper understanding of ethnic and gender stereotypes in Swedish children's literature2013Ingår i: Mobilizing gender research: Challenges and strategies / [ed] Katarina Giritli Nygren and Siv Fahlgren, Sundsvall: Forum for gender studies, Mid Sweden University , 2013, s. 69-88Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 41.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Sprakfålar och musor: Om Astrid Lindgrens förhållande till några flickboksklassiker1998Ingår i: Makt och vanmakt: texter från ett genusteoretiskt seminarium, Härnösand: Mitthögskolan , 1998, s. 170-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 42.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    "'Spritt språngande nakna! Att ni inte skäms!': Om påklädda djur i Anne-Madeleine Gelottes författarskap2001Ingår i: Tvättbjörnar och länsherrar: tio artiklar om berättelser, text och föremål, Härnösand: Mitthögskolan , 2001, s. 133-156Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 43.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Talande porträtt av tre barnbokshjältinnor1996Ingår i: Svenskläraren, ISSN 0346-2412, nr 3Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 44.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för samhällsvetenskap.
    The pippi-attitude as a critique of norms and as a means of normalization: From modernist negativity to neoliberal individualism2011Ingår i: Normalization and "outsiderhood": Feminist readings of a neoliberal welfare state, Bentham eBooks, 2011, s. 91-104Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The internationally renowned Pippi Longstocking books by Astrid Lindgren, Pippi Longstocking (1945), Pippi goes on board (1946) and Pippi in the South Seas (1948), have come to represent a modernist revolution within children ’ s literature in Sweden, and Pippi herself has become a symbol for the “strong girl”. Originally interpreted as a tool for criticizing norms, rules and normality within the context of the construction of the modern Swedish welfare state – and by Lindgren herself, who explicitly stated that Pippi was not an ideal for children to follow – the character Pippi has come to perform many different functions in relation to the discursive constructions of women and girls since the 1940s. In the 1970s, she emerged as a feminist icon and she has maintained this role in many respects. But the dialectic between normality and its modernist critique that characterised the modern state has today been replaced by different aesthetics and different views of female empowerment. In this chapter, I shall investigate how the meaning of the symbol, Pippi “the strong girl”, has changed in the context of neoliberal times, and how, in some ways, it has now become a demanding ideal for young women. The extraordinary and exceptional, transgressive and explorative, has become a normative normality, and thus, perhaps, has lost much of its critical potential. Through readings of how Pippi is used in present day Swedish literature, this chapter investigates the normalisation process of the negative, and the inclusion of norm-breaching.

  • 45.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Två flickor i Småland: barndomsavtryck i Astrid Lindgrens och Martha Sandwall-Bergströms författarskap1997Ingår i: Barndomslandskap: texter om att minnas och berätta, Stockholm: UR , 1997, s. 206-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 46.
    Söderberg, Eva
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Upptäcktsläsning i Resor jag (aldrig) gjort av Syborg Stenstump, nedtecknade av Anna Höglund2009Ingår i: Barnboken, ISSN 0347-772X, E-ISSN 2000-4389, nr 2Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Anna Höglund’s picturebook about Syborg Stenstump has long been a standard Swedish children’s picture book studied in comparative literature courses. My own experience as a teacher of such courses is that adult readers are almost always moved and upset by the portrayal of the journey made – perhaps – by Syborg. This may be attributable to the fact that in both form and content the book indirectly poses essential questions about the function and esthetics of children’s literature. While some readers spontaneously shout that they love Syborg, others are far more negative, even querying the suitability of the book as children’s literature. My students are also often parents who bear witness to the fact that their young, sometimes very young, children adore the book. The aim of this article was to explore the potential readings and interpretations of Höglund’s book. However, I have not discussed them in terms of children’s and adult’s levels, but rather as a description of a “journey of discovery through reading,” in which a number of guides – children, young people and adults – point out various implications and significations.

  • 47.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Fahlgren, Siv
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Johansson, Anders
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora.
    Neoliberalism - A regime of fear?2014Ingår i: Walking beside: Challeging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, s. 106-113Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 48.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för humaniora.
    Frih, Anna-Karin
    Inledning2010Ingår i: En bok om flickor och flickforskning / [ed] Eva Söderberg och Anna-Karin Frih, Lund: Studentlitteratur, 2010, s. 9-34Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I den här boken presenteras forskning om flickor ur humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv. Författarna visar hur definitioner av flickor i tid och rum har förändrats och hur både flickorna och den samhälleliga synen på dem har påverkats. Boken handlar om flickor i skolan och i vardagen, förr, nu och i framtiden, i medicinen och i litteraturen. Ett genomgående tema i boken är polariseringen mellan två slags flickor där den nya, framgångsrika eller riktiga flickan ställs mot den gamla, oönskade eller avvikande.

  • 49.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora. Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet.
    Nyhlén, Sara
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Introduction: It would not absorb a single tear2014Ingår i: Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, s. 11-20Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 50.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för humaniora. Stockholms universitet.
    Nyhlén, SaraMittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Avdelningen för samhällsvetenskap.
    Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization2014Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
12 1 - 50 av 51
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf