miun.sePublications
Change search
Refine search result
12 1 - 50 of 51
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Degerman, Peter
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Johansson, AndersMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.Söderberg, EvaMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Om det man inte kan tala måste man sjunga" : Festskrift till Eva-Britta Ståhl2015Collection (editor) (Other academic)
  • 2.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Gillander Gådin, Katja
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Health Sciences.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, Anders
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    A room of our own:  A collective biography of an exercise in interdisciplinary feminism.2011In: Normalization and “outsiderhood”: Feminist Readings of a Neoliberal Welfare State. / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson & Diana Mulinari, UAE: Bentham eBooks, 2011, p. 106-116Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    Abstract: The interdisciplinary research project “Challenging gender” was a joint effort by members of two Swedish universities. Researchers were grouped by five different themes, while together they became “the Arena”. The present authors’ theme focused on normalization processes, and included gender researchers from literary studies, sociology, social work, and public health studies. The purpose of this chapter is to explore what it is to challenge normalization processes as researchers; the context is interdisciplinary gender research under a neo-liberal regime. To deepen their understanding of what the process has occasioned, the researchers used “collective biography”, a memory-work method developed by Bronwyn Davies, who led the researchers’ work of writing down their memories prompted by experience of striations and of lines of flight. In this chapter the memories so produced are discussed in the light of Virginia Woolf’s A room of one’s own.  Thanks to the financial resources the project was able to muster, we were able to create the kind of collective “room” where we could take the opportunity to be creative and challenge structural patterns – but equally where we could give vent to our frustration at these same patterns. Our memories seemed to waver between fragile but uplifting flashes of optimism and a feeling that nothing would work, and not only just the one or the other – always somewhere in between. Our theoretical understanding of normality grew out of that most dangerous of ideas: that we should open our minds to the unpredictable, the non-normalizing, to whatever could be different

  • 3.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Granberg, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, Anders
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Having Your Cake and Eating It?: The “Painful Cake” Incident of 2012 Examined2015In: Konsthistorisk Tidskrift, ISSN 0023-3609, E-ISSN 1651-2294, Vol. 84, no 1, p. 55-70Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    On the 15th of April, 2012, The Modern Museum (Modernamuseet) in Stockholm celebrated the World Art Day by having a reception with the Swedish cultural minister present, at which an artwork in the form of a cake made in the likeness of the body of a caricatured black woman was served, cut up and eaten, while the artist, masked as the cakes head, screamed. This conceptual, relational, and contextualizing artwork, which leads to a much heated debate in Sweden and which was also internationally picked up on, was made by the explicitly anti-racist artist Makode Linde. In this article, we explore the problem of this event in terms of its sociocultural significance. How did we react upon the drama that we were following from a distance? What did it make us see? What questions did the incident raise about the Swedish society of today? These are examples of the questions we as gender researchers working in Sweden will discuss in the form of a triptych. We use the triptych metaphor as a tool for opening dialogue. By opening its panels it becomes possible to decommodify the single image of the artwork and make relations between agents traceable, visible, and readable.

  • 4.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, Anders
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Introduktion: Vilken fråga är Lisbeth Salander ett svar på i dagens Sverige?2013In: Millenium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson, Eva Söderberg, Sundsvall: Mittuniversitetet , 2013, p. 4-9Chapter in book (Other academic)
  • 5.
    Fahlgren, Siv
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, AndersMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.Söderberg, EvaMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Millennium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi2013Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Stieg Larssons Millennium-trilogi (2005-2007) har blivit en enorm försäljningssuccé världen över. I dess spår har ett allt större intresse för Sverige som land och som välfärdsnation väckts. Frågor har rests om vad författarens beskrivning av det mycket aggressiva våldet betyder och vad det har med Sverige som land och som välfärdsnation att göra? Hur rimmar böckernas berättelser med föreställningarna om Sverige som ett av världens mest jämställda länder?  Kan böckerna läsas som pro-feministiska? Hur relaterar romanfigurerna till svenska barnböcker av Astrid Lindgren? Och hur kommer det sig att romanfigurerna hela tiden dricker kaffe? Tanken att låta det svenska samhället belysas och diskuteras genom Millennium-serien föddes i början av 2010 vid Forum för Genusvetenskap vid Mittuniversitetet, en mångvetenskaplig plattform för forskare med genusperspektiv i sin forskning. Den för många av oss provokativa frågan som restes var: Vilken fråga är Lisbeth Salander ett svar på i dagens Sverige? Syftet med antologin är flerfaldigt och kan sammanfattas på följande sätt:

    Att utifrån en svensk kontext belysa och diskutera det svenska samhället genom Millennium-serien.Att i populärvetenskapliga artiklar vidga rymden kring den skönlitterära texten genom att diskutera den ur många olika perspektiv och utifrån fler ämnesdiscipliner än litteraturvetenskap – som genusvetenskap, etnologi, folkhälsovetenskap och juridik.Att låta genusperspektivet, i mer eller mindre genomförd form, vara en gemensam nämnare för texterna.

    Genom att presentera några svenska (och en finsk) genusforskares läsning och problematisering av hur Sverige av idag kan förstås genom Millennium-trilogin, vill vi ge en kontextuell bakgrund till romanernas bild av vad som pågår i Sverige. Den första delen behandlar frågor om hat, våld och brott i en svensk nutida välfärdskontext. Här diskuteras romanernas porträttering av centrala aspekter av ett samhälle, som brott och lagar, men också rädslor, tillit och andra emotionella narrativ, i relation till forskning om det nutida svenska samhället. Johanna Niemi gör i kapitel 1: "All the Adults in the Noisy Village: Constructions of Post-Modern Identity in the Welfare State in the Millennium Trilogy", en spännande läsning av Sverige med ett perspektiv lite från sidan, det vill säga från grannlandet Finland. I kapitel 2 "Våld, jämställdhet och Millennium- serien" behandlas en fråga som på ett ganska givet sätt reses av Millennium-böckerna: våldet mot kvinnor i en svensk kontext av Katja Gillander Gådin. I kapitel 3 "Rädda sig från intet" diskuterar Håkan Berglund-Lake händelser som gör att platser där människor känner sig hemma och trygga plötsligt förändras av våld, våldtäkt, inbrott, brand, eller andra destruktiva yttre krafter.

    I del två av denna skrift diskuteras bilden av Lisbeth Salander utifrån olika perspektiv. I kapitel 4, "Lilla syster ser dig! Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-karaktärer", analyserar Eva Söderberg hur Larsson har skapat Lisbeth Salander i relation till Lindgrens barnbokshjältinna Pippi Långstrump. Som en stark och mystisk litterär figur har Lisbeth Salander provocerat till en mängd mer eller mindre fantasifulla tolkningar. I kapitel 5, "Salanders teorem. Lisbeth Salander som Millennium-trilogins gåta", av Annelie Bränström Öhman, diskuteras ett annat möjligt svar på vilken fråga Lisbeth Salander är ett svar på. I kapitel 6, "Lisbeth Salander: feministiskt svar eller provokativ fråga?", ställer Siv Fahlgren frågan: kan vi läsa karaktären Lisbeth Salander som svaret på ett samhälle där män hatar kvinnor? Och i så fall – är det då ett feministiskt svar?

    Den tredje och sista delen presenterar bilder av svenskhet. I kapitel 7, "Kaffe, klass och kön – jämlikhetens dryck i Millennium-trilogin", beskriver Åsa Ljungström hur berättelsen om fikat och kaffedrickandet, i relation till berättelserna om jämlikhet och jämställdhet, fungerar i Millennium-trilogin. I det åttonde och sista kapitlet "De goda männen och de starka kvinnorna. Om gemenskaper utifrån Millennium-sviten" skriver Anders Johansson om de goda männens funktion i böckerna i relation till de starka kvinnorna.

  • 6.
    Giritli Nygren, Katarina
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, AndersMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.Nyhlen, SaraMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.Söderberg, EvaMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Ko: Festskrift till Siv Fahlgren2016Collection (editor) (Other academic)
  • 7.
    Johansson, Anders
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Fahlgren, Siv
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    The Emotional Politics of Belonging2013In: The Emotional Politics of Research Collaboration / [ed] Gabriele Griffin, Annelie Bränström-Öhman, Hildur Kalman, New York, London: Routledge, 2013, p. 99-112Chapter in book (Other academic)
  • 8.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Askunge, madonna eller feminist?: kontextuella läsningar av Martha Sandwall-Bergströms Kulla-Gullasvit2004Doctoral thesis, monograph (Other scientific)
  • 9.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Att fånga livet och tiden – och barnet: Om ett samarbete mellan Alexander Reichstein och Anna-Clara Tidholm2009In: Provins. Norrländsk litterär tidskrift, ISSN 0280-9974, no 3Article in journal (Other academic)
  • 10.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Att sakta frammana bilder: om Barbro Lindgrens Sparvelböcker1997In: Barndomslandskap: texter om att minnas och berätta, Stockholm: UR , 1997, p. 206-Chapter in book (Other scientific)
  • 11.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Beauvoir versus Barbro: Ömmande knoppar och droppande blod2013In: Tidskrift för Genusvetenskap, ISSN 1654-5443, E-ISSN 2001-1377, no 2-3Article in journal (Other academic)
  • 12.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Death in Swedish picturebooks: Gender, emotion and individualism2014In: Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, p. 135-154Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Draken med de röda ögonen: Att bedriva litteraturvetenskap i klassrummet2011In: Starkast i världen!: Att arbeta med Astrid Lindgrens författarskap i skolan. / [ed] Helene Ehriander och Maria Nilsson, Btj förlag , 2011, p. 25-45Chapter in book (Other academic)
  • 14.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    En bok om flickor och flickforskning2010Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    I den här boken presenteras forskning om flickor ur humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv. Författarna visar hur definitioner av flickor i tid och rum har förändrats och hur både flickorna och den samhälleliga synen på dem har påverkats. Boken handlar om flickor i skolan och i vardagen, förr, nu och i framtiden, i medicinen och i litteraturen. Ett genomgående tema i boken är polariseringen mellan två slags flickor där den nya, framgångsrika eller riktiga flickan ställs mot den gamla, oönskade eller avvikande.

  • 15.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    ”En visa vill jag sjunga om Lannaskede brunn"2009In: Speglingar av Småland / [ed] I. Littberger Caisou-Rousseau, M. Nilson och C. Sjöholm, Hestra: Isaberg förlag , 2009, p. 233-239Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 16.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Fifi Brindacier: un héros féminin intemporel et transgénérationnel2011In: Le héros était une femme / [ed] Loïse Bilat et Gianni Haver, La Suisse: Edition Antipodes , 2011Chapter in book (Refereed)
  • 17.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Flickboksforskning i ett föränderligt genuslandskap2010In: En bok om flickor och flickforskning / [ed] Eva Söderberg och Anna-Karin Frih, Lund: Studentlitteratur, 2010, p. 157-182Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Flickor och makt.: recension av Jenter og magt! Kari Skjønsbergs-dagene 2013. Jentebilder og kønnsforskning i barnelitteraturen2013In: Astrid Lindgrensällskapets medlemsblad decemberArticle, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 19.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    From picture - to subject: Some thoughts about studying the function of speaking and clothed animals in children's literature2011In: Challenging gender - normalization and beyond / [ed] Siv Fahlgren, Mittuniversitetet , 2011Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Frågetecken och livstecken: om döden i svenska bilderböcker1995In: Myter och motiv: essäer om litteratur, Stockholm: Natur och kultur i samarb. med Svensklärarfören. , 1995, p. 271-Chapter in book (Other academic)
  • 21.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Golvperspektiv och livsrum i böckerna om Pippi och Gulla1995In: Kvinnovetenskaplig tidskrift, ISSN 0348-8365, no 2/3Article in journal (Other academic)
  • 22.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Inför genuspassagen2007In: Genusmaraton 2007: Mittsveriges genusforskare på frammarsch, Östersund: Mittuniversitetet , 2007, p. 16-24Conference paper (Other academic)
  • 23.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Inspiration and frustration: Unexpected Consequences of Interdisciplinary Exchanges in a Large Research Project2013In: Emotional politics of research collaboration / [ed] Gabriele Griffin, Annelie Bränström-Öhman and Hildur Kalman., New York and London: Routledge, 2013, p. 144-161Chapter in book (Other academic)
  • 24.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Jungfru med brinnande lampa: om Martha Sandwall-Bergströms författarskap1998In: Författare i Småland, Stockholm: Carlsson , 1998, p. 335-Chapter in book (Other scientific)
  • 25.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Kulla-Gulla - flickbok och hjälteepos1995In: Barnboken, ISSN 0347-772X, no 2, p. 4-15Article in journal (Refereed)
  • 26.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Kulla-Gulla - från fattighjon i vadmalskläder till herrgårdsfröken i volang2013In: Litteraturtidningen Parnass, ISSN 1104-0548, no 1Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 27.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    La Recherche Suédoise sur le Genre et sur les Filles2009In: Nordiques, ISSN 1761-7677, Vol. 21, no hiver, p. 1-11Article in journal (Refereed)
  • 28.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Lena Kåreland. Modernismen i barnkammaren.: barnlitteraturens 40-tal1999In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, no 3/4, p. 165-170Article, book review (Other scientific)
  • 29.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "L'héritage de Fifi Brindacier en Suède"2010In: Cahier du Genre, ISSN 1165-3558, no 49, p. 77-96Article in journal (Refereed)
  • 30.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Lillasyster ser dig!: Om Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-gestalter2013In: Millennium: Åtta genusvetenskapliga läsningar av den svenska välfärdsstaten genom Stieg Larssons Millennium-trilogi / [ed] Siv Fahlgren, Anders Johansson och Eva Söderberg, Sundsvall: Forum för genusvetenskap, Mittuniversitetet , 2013, p. 51-66Chapter in book (Other academic)
  • 31.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Lillasyster ser dig!": Om Pippi Långstrump, Lisbeth Salander och andra Pippi-gestalter.2010In: Provins. Norrländsk litterär tidskrift, ISSN 0280-9974, no 3, p. 59-68Article in journal (Other academic)
  • 32.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Lite dikter en ju alltid..." : om Martha Sandwall-Bergströms "Min äventyrliga barndom"2000In: Barnboken, ISSN 0347-772X, no 1, p. 4-14Article in journal (Refereed)
  • 33.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Litteratur och konst som flickforskningens teoretiska språngbräda2013In: Flicktion: Perspektiv på flickan i fiktionen / [ed] Eva Söderberg, Mia Österlund och Bodil Formark, Malmö: Roos & Tegnér/Universus Academic Press , 2013Chapter in book (Other academic)
  • 34.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Med Bauer i blicken: Blänk och speglingar i Martha Sandwall-Bergströms och Astrid Lindgrens texter2009In: Speglingar av Småland / [ed] I. Littberger Caisou- Rousseau, M. Nilson och C. Sjöholm, Hestra: Isaberg förlag , 2009, p. 15-40Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 35.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Minnen från ett liv med Pippi: Recension av Ulla Lundqvists Alltid Astrid. Minnen från böcker, brev och samtal2012In: Astrid Lindgrensällskapets medlemsblad, septemberArticle, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 36.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Olle+Björn=sant: Om barn, björnar och barndomens diskurser2009In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, E-ISSN 2001-094X, no 1Article in journal (Refereed)
  • 37.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Om FlickForsk! - och litteraturvetenskapen inom ett växande forskningsfält2013In: Fält i förvandling: Genusvetenskaplig litteraturforskning / [ed] Anna Williams, Eva Heggestad, Ann Öhrberg, Möklinta: Gidlunds förlag, 2013Chapter in book (Other academic)
  • 38.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Poeten, pojken och prinsarna: manlighetsproblematik i Martha Sandwall-Bergströms Kulla-Gullasvit ; tema: barndomens klassiker.2003In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, no 4, p. 105-117Article in journal (Refereed)
  • 39.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    På besök i Astrid Lindgrens tantgalleri2012In: Tanten, vem är hon?: En (t)antologi / [ed] Marianne Liliequist och Karin Lövgren, Umeå: Boréa Bokförlag, 2012Chapter in book (Other academic)
  • 40.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Situated in a dream: Towards a deeper understanding of ethnic and gender stereotypes in Swedish children's literature2013In: Mobilizing gender research: Challenges and strategies / [ed] Katarina Giritli Nygren and Siv Fahlgren, Sundsvall: Forum for gender studies, Mid Sweden University , 2013, p. 69-88Chapter in book (Other academic)
  • 41.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Sprakfålar och musor: Om Astrid Lindgrens förhållande till några flickboksklassiker1998In: Makt och vanmakt: texter från ett genusteoretiskt seminarium, Härnösand: Mitthögskolan , 1998, p. 170-Chapter in book (Other scientific)
  • 42.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "'Spritt språngande nakna! Att ni inte skäms!': Om påklädda djur i Anne-Madeleine Gelottes författarskap2001In: Tvättbjörnar och länsherrar: tio artiklar om berättelser, text och föremål, Härnösand: Mitthögskolan , 2001, p. 133-156Chapter in book (Other academic)
  • 43.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Talande porträtt av tre barnbokshjältinnor1996In: Svenskläraren, ISSN 0346-2412, no 3Article in journal (Other scientific)
  • 44.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    The pippi-attitude as a critique of norms and as a means of normalization: From modernist negativity to neoliberal individualism2011In: Normalization and "outsiderhood": Feminist readings of a neoliberal welfare state, Bentham eBooks, 2011, p. 91-104Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    The internationally renowned Pippi Longstocking books by Astrid Lindgren, Pippi Longstocking (1945), Pippi goes on board (1946) and Pippi in the South Seas (1948), have come to represent a modernist revolution within children ’ s literature in Sweden, and Pippi herself has become a symbol for the “strong girl”. Originally interpreted as a tool for criticizing norms, rules and normality within the context of the construction of the modern Swedish welfare state – and by Lindgren herself, who explicitly stated that Pippi was not an ideal for children to follow – the character Pippi has come to perform many different functions in relation to the discursive constructions of women and girls since the 1940s. In the 1970s, she emerged as a feminist icon and she has maintained this role in many respects. But the dialectic between normality and its modernist critique that characterised the modern state has today been replaced by different aesthetics and different views of female empowerment. In this chapter, I shall investigate how the meaning of the symbol, Pippi “the strong girl”, has changed in the context of neoliberal times, and how, in some ways, it has now become a demanding ideal for young women. The extraordinary and exceptional, transgressive and explorative, has become a normative normality, and thus, perhaps, has lost much of its critical potential. Through readings of how Pippi is used in present day Swedish literature, this chapter investigates the normalisation process of the negative, and the inclusion of norm-breaching.

  • 45.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Två flickor i Småland: barndomsavtryck i Astrid Lindgrens och Martha Sandwall-Bergströms författarskap1997In: Barndomslandskap: texter om att minnas och berätta, Stockholm: UR , 1997, p. 206-Chapter in book (Other scientific)
  • 46.
    Söderberg, Eva
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Upptäcktsläsning i Resor jag (aldrig) gjort av Syborg Stenstump, nedtecknade av Anna Höglund2009In: Barnboken, ISSN 0347-772X, E-ISSN 2000-4389, no 2Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Anna Höglund’s picturebook about Syborg Stenstump has long been a standard Swedish children’s picture book studied in comparative literature courses. My own experience as a teacher of such courses is that adult readers are almost always moved and upset by the portrayal of the journey made – perhaps – by Syborg. This may be attributable to the fact that in both form and content the book indirectly poses essential questions about the function and esthetics of children’s literature. While some readers spontaneously shout that they love Syborg, others are far more negative, even querying the suitability of the book as children’s literature. My students are also often parents who bear witness to the fact that their young, sometimes very young, children adore the book. The aim of this article was to explore the potential readings and interpretations of Höglund’s book. However, I have not discussed them in terms of children’s and adult’s levels, but rather as a description of a “journey of discovery through reading,” in which a number of guides – children, young people and adults – point out various implications and significations.

  • 47.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Fahlgren, Siv
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Giritli Nygren, Katarina
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Johansson, Anders
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Neoliberalism - A regime of fear?2014In: Walking beside: Challeging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, p. 106-113Chapter in book (Other academic)
  • 48.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Frih, Anna-Karin
    Inledning2010In: En bok om flickor och flickforskning / [ed] Eva Söderberg och Anna-Karin Frih, Lund: Studentlitteratur, 2010, p. 9-34Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I den här boken presenteras forskning om flickor ur humanistiska och samhällsvetenskapliga perspektiv. Författarna visar hur definitioner av flickor i tid och rum har förändrats och hur både flickorna och den samhälleliga synen på dem har påverkats. Boken handlar om flickor i skolan och i vardagen, förr, nu och i framtiden, i medicinen och i litteraturen. Ett genomgående tema i boken är polariseringen mellan två slags flickor där den nya, framgångsrika eller riktiga flickan ställs mot den gamla, oönskade eller avvikande.

  • 49.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities. Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet.
    Nyhlén, Sara
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Introduction: It would not absorb a single tear2014In: Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization / [ed] Eva Söderberg och Sara Nyhlén, Sundsvall: Forum för genusvetenskap vid Mittuniversitetet , 2014, p. 11-20Chapter in book (Other academic)
  • 50.
    Söderberg, Eva
    et al.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities. Stockholms universitet.
    Nyhlén, SaraMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Walking beside: Challenging the role of emotions in normalization2014Collection (editor) (Refereed)
12 1 - 50 of 51
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf