Mid Sweden University

miun.sePublications
Change search
Refine search result
1234567 1 - 50 of 744
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Adamson, Emmy
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Meningsbärande berättelser om europeisk stormaktstid i 70- och 80-talens historiska läroböcker: En analys av textens struktur med tema maktförhållanden2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I denna undersökning har syftet varit att undersöka historieskrivningen och textens struktur i tre olika historiska läroböcker om den europeiska stormaktstiden. Utefter textens narrativa struktur har det varit möjligt att undersöka vilken mening som förmedlas i läroböckerna. Jag har tillämpat ett tema kring makt och maktförhållanden för att kunna resonera kring läroböckernas övergripande mening. Resultatdelen i undersökningen innefattas av en redogörelse för de olika infallsvinklarna som tas i läroböckerna. Eftersom läroböckerna inte är upplagda på samma sätt stötte jag på ett metodologiskt problem, där infallsvinklarna skiljer sig ganska mycket från varandra. Tabellerna används som ett komplement för att indelningen ska bli tydligare, med hjälp av dessa har jag radat upp vad som får störst utrymme i respektive lärobok. Tabellerna används också i den andra delen av resultatavsnittet där maktförhållanden diskuteras. Maktförhållandena och drivkrafter till makt har kommit att spela en viktig roll i undersökningen eftersom detta tema präglar samtliga texter. Valet av tema har känts relevant för en undersökning om texter som behandlar europeisk stormaktstid eftersom denna period präglades av en maktkamp mellan de europeiska stormakterna.

    Infallsvinklarna skiljer sig åt i de olika läroböckerna, och det har visat sig att de har fått stor betydelse för läroböckernas meningsskapande. Graninger & Tägil lade upp texten utefter fyra olika stater: Tyskland, England, Frankrike och Sverige. I denna uppdelning fick Sverige störst plats, fokuset låg på både inrikes-och utrikespolitik. Krigen står i fokus i denna historiska framställning, och de maktförhållanden som presenteras var i huvudsak mellan de olika stormakterna. I denna bok förmedlas en bild av ett Europa i ständigt krig med pågående maktkamper. Brolin, Dannert & Holmberg ger Sverige och framför allt Frankrike stort fokus, och även de olika staternas relation till varandra. Denna lärobok fokuserar på att ge bakgrund till de olika händelserna, snarare än åt att utförligt förklara olika händelser. I denna lärobok ligger fokuserat snarare på att beskriva hur ett envälde kom att uppstå och fungera. Ekonomiska aspekter får stort utrymme, framför allt kopplade till Frankrike. Eftersom Frankrike får så stort utrymme i läroboken blir resultatet att Frankrike framställs som Europas absolut mäktigaste land, de andra stormakterna hamnar lite i skymundan och framställs som att de ständigt behöver förhålla sig till Frankrike. Hildingson & Samuelson har en del likheter med Brolin mfl. i sin framställning. Frankrike hamnar även här i fokus. Brolin mfl. redogör däremot för bakgrunden till olika skeenden i mycket högre utsträckning än Hildingson & Samuelson. Maktförhållandena som framkommer i denna bok utgår från Frankrike och Frankrikes relation till andra stater.

    I undersökningen blev det tydligt att textens struktur har en stor påverkan på vilken mening som förmedlas. Graninger & Tägil visar exempel på detta, texten lägger stort fokus på krig, och konflikter mellan olika stater, den är således ganska ensidig i sin framställning. Det blir då naturligt att den mening som förmedlas av läroboken har att göra med ett Europa i kris med ständiga krig. Samma princip gäller Hildingson & Samuelson som redogör för Colbert och ekonomins utveckling i Europa, och hur detta påverkade Europa. Resultatet blir att Frankrike framställs som Europas mittpunkt, som grunden till ekonomisk utveckling och kärnan för makt. Texterna består av olika byggstenar som på olika sätt påverkar den mening som förmedlas, där det ekonomiska perspektivet och Colbert är ett exempel på detta. I Graninger & Tägil är det extra tydligt hur maktförhållandena och infallsvinklarna med fokus på krig och konflikter går hand i hand med meningen som förmedlas kring ett kaotiskt Europa.

    Tidigare forskning har fastslagit att det finns en tendens att porträttera Sverige som en moraliskt överlägsen stat i förhållande till andra stater, och att det går att utläsa ett underliggande syfte i de historiska framställningarna i läroböcker, som grundar sig i olika drivkrafter. Ammert menar på att de historiska läroböckerna från 80-talet fokuserade mycket på “vanliga människors liv”. Dessa slutsatser går inte direkt att bekräfta i denna undersökning. En problematik som uppstår har att göra med avgränsningen förundersökningen. Med tanke på att det endast är vissa delar som har plockats ut ur läroböckerna för undersökningen finns det en möjlighet att resterande delar av läroböckerna bekräftar den tidigare forskningens resultat. I undersökningen är det inte möjligt att påstå att någon av läroböckerna förmedlar en mening kring att Sverige skulle vara moraliskt överlägset andra stater. Det finns inte heller någon stark nationalistisk underton, som Danielsson Malmros menar på att det fanns i äldre läroböcker. Det är istället makten somstår i centrum snarare än moralen, på grund av detta kom maktförhållandena att spela en viktig roll.

    När det kommer till skildringarna av “vanliga människors liv”, är detta inte något som fick särskilt mycket plats. Periodisering är dock något som tillämpats i läroböckerna, det finns dock en avsaknad på kvalitativ periodisering där människor som kollektiv står i centrum snarare än individer. De olika aktörerna står i centrum för skildringarna, framför allt i Hildingson & Samuelson 1982, och Brolin mfl. 1981. Detta aktörsperspektiv går samman med temat kring makt, eftersom de aktörer som står i centrum skildras som starka makthavare. I Graninger & Tägil gavs Sverige stort utrymme, texterna innefattas till större del av skildringar av vanliga människor jämfört med Brolin mfl. och Hildingson & Samuelson. Med denna undersökning önskar jag bidra till forskningsläget kring läroböckers narrativa struktur och meningsskapande. Genom att redovisa hur textens struktur är uppbyggd i dessa tre slumpvis valda läroböcker, vill jag belysa att och hur läroböcker som gavs ut under samma tidsperiod kan förmedla olika mening på olika sätt baserat på hur texten är uppbyggd och var fokuset i texten ligger. Jag har en förhoppning om att denna undersökning öppnar uppför ny forskning om historieskrivning och meningsskapande. Ett förslag är att utforska jämförelser mellan äldre läroböcker och nutida läroböcker, och undersöka hur den mening som förmedlas skiljer sig åt.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 2.
    Ahlbeck, Bengt
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Musikutbildningen och examination vid Kungl. Musikaliska Akademien under "Pehr Frigel-epoken", 1796-18421994Licentiate thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    In this lecentiate disseratation music education and examination at the Royal Academy of Music (KMA) during the period 1796-1842, hear called the Frigel era, is described. The theory of culture provides a general perspective for the disign of the dissertation and the illustration of the issues. A model of analysis, which is a method of investigation rather than a finished model, forms a point ot departure in my attempt to demonstrate that education and examination had a double effect in society. It meant a cultural pluralism rather than a secularization.

    Education during the Frigel era starts with an Elementary Singing School, but after 1815 its professional aim becomes gradually more obvious. Subjects during the period in question are the theory of music, singing, piano and organ. The examination for a post at school, at sixth form college or senior high school and in church is extensive. During a twenty-year period 80 music teachers, 90 precentors and 600 organists are examined.

    Important issues discussed in this essay concern education content, education quality and examination demands related to school and church activities and also to the improtance of education in the development of society.

  • 3. Ahlgren, Michael
    et al.
    Nilsson, Per Åke
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Olausson, Pär M.
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Rylenius, Karin
    Högertrafik och massturism: En betraktelse över folkomröstningar och deras betydelse1995Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    En betraktelse över folkomröstningar och deras betydelse.

  • 4.
    Andersson, Joakim
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Fadderskap och sociala nätverk: En studie av Sal socken åren 1845-18802022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The christening ceremony has been a vital part of the Swedish Christian history, with supposedly clear and defined objectives and use for centuries to come. When the godparenthood was introduced in the Christian early days, the ritual and purposes have gone through several transformations over the cause of time. This paper has got clear evidence from other studies that the godparenthood in the 19th century was used to form social network between the parents of the child and the people attending the ceremony. What previous studies have declared is that the profession of the father was a form of social manifestation, and that the christening ceremony was a part of networking with godparents from the same profession or social class. What also has been proven is that relations between the parents and the godparents could be both horizontal and vertical, depending on the social positions the participants withheld in the local society. What other studies have been focused on is early modern cities and industrial professions and not rural environment. That’s why this study is focusing of the agrarian population of the region Sal during the years 1845-1880.The result shows that the homeowning farmers and soldiers had an inner group exclusiveness that was important to form inclusive social network within. With this strong group-inclusiveness and dominance of the homeowning farmers, the rest of the population was unable to form as strong inner bonds but instead dependent on the homeowning group.

    The result also shows that the homeowning farmers had vertical social network with the rest of population, since they attended many of the other children’s christening ceremonies, but vice versa was much scarcer. The most significant clear horizontal social network was the bond between two different non-owning groups, where they shared a mutual relationship of attending one and another’s christening ceremonies.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 5.
    Andersson Staf, Josefine
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Laga syn: En komparativ studie av det yngre indelningsverkets avveckling i Skaraborg via torpsyneprotokoll åren 1845-19022021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie har följt skicken på soldattorp under det yngre indelningsverkets sista 50 år. Frågeställningen var om det gick att se att se någon förändring i torpens skick och kostnader för deras underhåll över tid, och i så fall hur? Hur påverkade i så fall det yngre indelningsverkets nedmonterande skicket på torpen? Källmaterialet har varit torpsyneprotokoll och platsen för studien har varit Höjentorps kompani på Skaraborgs regemente.

    Till skillnad från hypotesen som sattes upp så kan vi av materialet ej se något eftersakande av skötseln av soldattorpen. Skicken på torpen verkar vara oförändrat under den senare hälften av 1800-talet. Torpen fortsatte dessutom att bli synade flitigt även i slutet av 1800-talet. De kategorier som anmärktes på var till största del samma, och både större och mindre reparationer efterfrågades både år 1844 och år 1902. Det faktum att vi ser torpsyner så sent som 1928 kan tolkas som ett tecken på att systemet levde och på vissa ställen frodades långt efter det att det officiellt avslutats och att inget försummande skedde. Kostnaderna för de efterfrågade åtgärderna ökar dock under tidsperioden. Detta kombinerat med det faktum att det varken fanns någon ökning i antalet anmärkningar eller efterfrågan om större arbeten tyder dock inte på att skicken försämrats under tiden för studien. Sammanfattningsvis så kan det inte av materialet tolkas som att avvecklandet av det yngre indelningsverket på något sätt påverkade skötseln av eller skicket på soldattorpen. Den kostnadsökning som kan ses verkar inte kunna kopplas till en försämring av skicken på torpen.

    Vissa problem med materialet har funnits. Ett av dem är att det är svårt att dra några slutsatser om frekvensen av synerna då protokoll med största sannolikhet kan ha försvunnit med åren. Från år 1846 finns till exempel en stor mängd material bevarat. Det är tyvärr ej möjligt att från detta material dra några slutsatser i exakt hur ofta synerna gjordes på respektive torp eller vissa år innebar fler syner än andra. Vissa år är protokollen mer kortfattade än andra och i många fall så saknar de antecknade kostnader. Detta var till exempel fallet med de protokoll som återfanns från åren 1901-1902. Om detta innebär att ambitionerna för synerna sjunkit under de sista två åren för indelningsverket går endast att spekulera om. Faktum kvarstår att lika många torp synades dessa år som tidigare år. Likaväl så finns utförliga torpsyneprotokoll från så sent som år 1928.

    Som nämnts tidigare så hade olika landsändar olika krav på sina soldattorp. För en mer extensiv undersökning så är en tanke att jämföra torpsyneprotokollen med soldatkontrakten. Där skulle man kunna dra slutsatser om torpets befintliga skick vid tillträde och vad som på förhand förväntades av knekten.

    Källmaterialet är i sig rikt på information och erbjuder många möjligheter. Det lämpar sig som nämnt ovan inte endast för studier i ekonomisk historia, utan även socialhistoriska undersökningar. Även det faktum att källorna är i original innebär att flera möjligheter finns. Bristen på forskning med hjälp av detta material erbjuder en forskningslucka som är värdefull att fylla. Det är tydligt att ett intresse för knektar och indelningsverket finns, och detta material finns där till forskarens förfogande.

    Det är med viss förvåning som jag inte har lyckats hitta någon mer ingående studie av just torpsyner. Detta rika material presenterar en uppsjö av möjligheter på vilket man inte bara kan göra en rent ekonomisk studie utan det erbjuder också värdefulla inblickar i knektarnas och deras familjers levnadsförhållanden. Min förhoppning är att detta arbete åtminstone kan väcka intresset för torpsyneprotokoll som källa och studieobjekt.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 6.
    Andersson, Ted
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Folkomröstningen om rusdrycksförbud i Sverige 1922. Den regionala debatten i Jämtlands tidningar ur ett demokratiseringsperspektiv2023Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    ”Alkoholpolitiken återspeglar värderingar och uppfattningar i samhället och kampen om alkoholpolitiken är också en kamp om moral.”

                                                                                  Författarna till Den svenska supen

    Denna uppsats handlar om folkomröstningen om rusdrycksförbud 1922 på en regional nivå. Anledningarna till att jag landade på året 1922 var att det under många år hade varit en lång och häftig debatt om att införa totalförbud för drycker med alkohol, en fråga som fick sin klimax under detta år med folkomröstningen som avslut på debatten. Visserligen var nykterhetsrörelsen fortsatt stark och påverkade politiken långt efter folkomröstningen, men frågan om förbud hade förlorat sin kraft. Den andra anledningen är att det demokratiska genombrottet nyligen hade skett och detta skulle bli den första folkomröstningen någonsin i Sverige. Fria val ses som en avgörande del i att konsolidera demokrati i ett land, och ur en demokratisk synpunkt är det också intressant att undersöka hur den demokratiska aspekten tog sin form på det regionala planet. Detta var dock inget val, utan en rådgivande folkomröstning. Skillnaden mellan ett val och en folkomröstning är att vid ett val röstar medborgarna fram de representanter som ska styra Sverige de närmaste åren medan en folkomröstning handlar om att medborgarna ska ta ställning till en politisk sakfråga. Men att införa folkomröstningar kan ses som ett led i konsolideringen av demokratin i samhället.

    Jag vill även rikta ett stort tack till Margareta och Robert Berghagens stiftelse som har gett mig möjligheten att genomföra denna uppsats.

  • 7. Andresson, Hans
    et al.
    Perlestam, Magnus
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Sodomiter inför rätta: Sexuellt avvikande inför militär domstol i början av 1700-talet2001In: Karolinska förbundets årsbok, ISSN 0348-9833, Vol. 2001, p. 91-113Article in journal (Other academic)
  • 8.
    Andréasson, Pascal
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Fribaptismens värnpliktsvägran 1872-1904: Dialoger och fängelsepraktik i Sveriges första kollektiva pacifistiska rörelse2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In the 1800s Sweden decided to change into a mandatory conscription-army, meaning that every man in the nation was obliged to be trained as a soldier. The Baptists were pacifists and this essay studies a Baptist offshoot named Fribaptisterna (Free Baptist), who from the start in 1872 opposed military-service. The Swedish government sentenced them to prison and penal work. This did not intimidate them as their determination was strong, resulting in new laws were passed in Sweden. In 1902 the king would accept exceptions and in 1925 a law was passed which made it possible for conscientious objectors to be released their military duty. This essay looks at the forming of the collective pacifistic identity among Fribaptisterna and study what practices the denomination had to mobilize its members to be pacifists and conscious objectors.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 9.
    Anrep, Carl
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Karriärstegen i himmelriket: En studie i prästerskapets social bakgrund i Härnösands stift under 1700-talet2013Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Visade sig vara relativt liten rörlighet mella kyrkoherdrar och komministrar. Den låga rörligheten mellan de olika grupperna kan antyda att det var olika typer av männinskor som blev olika typer av präster, även ålder hade betydelse. Slutsats; den faktor som hade tydligast påverkan på huruvida en präst blev kyrkoherde eller komminister var deras utbildningsnivå. Även ålder spelar också in, men dessa kan möjligen vara relaterade.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 10.
    Anrup, Roland
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Antígona y Creonte: una reflexión teórica e histórica sobre el Estado y la resistencia en medio de la guerra civil colombiana2005Other (Other academic)
  • 11.
    Anrup, Roland
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Bajo el árbol de manga".: Resistencia y justicia indígena en medio del conflicto colombiano2007In: Etnicidad y poder en los países andinos, Quito: Universida Andina Simón Bolívar/Univ.de Bielefeld/ , 2007, p. 295-Chapter in book (Other scientific)
  • 12.
    Anrup, Roland
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    La "plebe" en una sociedad de "todos los colores": la construcción de un imaginario socila y político en la colonia tardía en Cartagena y Guyaquil2006In: Cahiers du monde Hispanique et Luso-Bresilien, ISSN 0008-0152, Vol. 84, p. 93-126Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In the urban regions of Guayaquil and Cartagena, strongly marked by the presence of slavery, the "castas", slaves and freedmen (whether coloured or not), compose the essential of the "plebs" who keep worrying the "decent people". After the Independence, the term "people" imposes itself, with a certain ambiguity. If, on one side, it is exalted as the "sovereign people" in the elites' speeches, on the other side, its manifestations of resistance and revolt turn these same people into the heirs of ancient "plebs".

  • 13.
    Anrup, Roland
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Ontología de la contemporaneidad colombiana: Conceptos para su comprensión crítica2009Book (Other academic)
  • 14.
    Anrup, Roland
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Una tragedia a la colombiana2009Book (Other academic)
    Abstract [es]

    Inspirado en Antígona de Sófocles, el autor toma como base la tragedia griega para darle nuevas luces al conflicto colombiano. La idea surgió al leer la hojarasca de Garcia Márquez, ambientada en un pueblo que tiene su origen en el desplazamiento: "El rastrojo de una guerra civil que cada vez parecía mas remota e inverosímil". Antígona (el pueblo desarraigado y perseguido), se rebela contra Creonte (el tirano, la exclusión), y comienzan a moverse las fichas de un sofisticado juego político e intelectual.

    Una tragedia a la colombiana es una reflexión lucida y creativa sobre la violencia en la Colombia contemporánea. Roland Anrup, historiador sueco, logra contextualizar desde la visión occidental como ha evolucionado el concepto de poder y democracia en el mundo, y en el contorno especifico de nuestro país. Un libro que reúne lo académico, lo testimonial, lo periodístico, lo filosófico, y que es también una mirada sagaz de una historia, en la cual somos testigos y protagonistas.

  • 15.
    Armfelt Hansell, Hans
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Svenska Båtklubbar - en unik kultur i omvandling2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    Hansell
  • 16.
    Arvastsson, Ingeborg
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Brott i Ovikens tingslags häradsrätt 1845,1850 och 18552014Student paper first term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 17.
    Aurell, Johanna
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Bokrecension: Inspärrad: röster från intagna på sinnessjukhus, fängelser och andra anstalter 1850-19922019In: Historisk Tidskrift, ISSN 0345-469X, E-ISSN 2002-4827, Vol. 139, no 1, p. 159-162Article, book review (Other academic)
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 18.
    Baronowsky, Daniel
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Svenskfödda i södra Østfold 1865-19102014Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 19.
    Berg, Anne
    et al.
    Uppsala universitet.
    Edquist, Samuel
    Uppsala universitet.
    Folkbildning2019In: Utbildningshistoria: en introduktion / [ed] Esbjörn Larsson & Johannes Westberg, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 3, p. 241-260Chapter in book (Other academic)
  • 20. Berg, Anne
    et al.
    Edquist, Samuel
    Uppsala Universitet.
    Mays, Christin
    Westberg, Johannes
    Åkerlund, Andreas
    The History of Educational Finance2015In: Nordic Journal of Educational History, ISSN 2001-7766, E-ISSN 2001-9076, Vol. 2, no 1, p. 3-22Article in journal (Refereed)
  • 21.
    Berggren, Cathrine
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Bildningssträvanden i Sundsvall 1860-1920: Med fokus på tre biblioteksverksamheter: arbetarbibliotek, kommunens allmänna bibliotek, läroverkets bibliotek2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 22.
    Berggren, Cathrine
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Folkbibliotekens start i Sundsvall och Härnösand: En jämförande analys mellan "industristaden" och "lärdomsstaden"2013Student paper second term, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 23.
    Bergh, Gunnar
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Frillesåsmärket: myt eller verklighet?2003In: Oförtrutet: bildande yttringar från tjugo års bokutgivning, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2003, p. 614-Chapter in book (Other academic)
  • 24.
    Berglund, Anders
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Spökflygarnas dagordning: En textanalys av ledarsidor som beskriver misstänkta flygkränkningar i Norrland under 1930-talet.2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to find out how editorials in various Swedish newspapers interpreted the ghost flights. The study shows how the phenomenon was interpreted based on defense and security policy. Through text analysis 44 editorial articles from the period 1934-1938 were investigated which showed that the most editorials interpreted ghost flying as military flights. The agenda of swedish liberal and moderate newspapers was to interpret military aviation as a reason for establishing an independent air force and in giving the military greater authority to make security decisions for the country. The Social Democratic agenda in editorials was to downplay loud defense interests. And the communist editorial agenda was more ideologically expressed in countering imperialist and warlike interests. Local Norrland newspapers were more likely to express hopes for greater military efforts for Norrland's sake and the development over time shows that it was the newspaper Norrskensflamman and Aftonbladet, political and ideological antagonists, that were the ones who kept the debate about the ghost flights alive until the outbreak of the Second World War.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 25.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Det goda faderskapet i svenskt 1800-tal2007Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 26.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Fakta - narration - fiktion.: Om förhållandet mellan historia och historier2001In: Tvättbjörnar och länsherrar: Tio artiklar om berättelser, text och föremål, Härnösand: Mitthögskolan , 2001, p. 7-25Chapter in book (Other academic)
  • 27.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    ”Genomströmning och studieavbrott i Historia. Ett försök till analys”.1996In: Vad kan inte ske på distans!: 13 lärare redovisar erfarenheter av distansundervisning, Härnösand: Institutionen för kultur och humaniora, Mitthögskolan , 1996Chapter in book (Other scientific)
  • 28.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Historia vid Mitthögskolan1996In: Historielärarföreningens årsskrift 1995/96, ISSN 0439-2434 Article in journal (Other scientific)
  • 29.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "I fäder, reten icke Edra barn till wrede, utan upföder dem i tuckt och Herrans förmaning": Fadersideal i uppfostranslitteratur 1750-18202004In: Blickar bakåt: Elva uppsatser om ett förgånget nu, Härnösand: Institutionen för humaniora, Mitthögskolan , 2004, p. 105-128Chapter in book (Other academic)
  • 30.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Må du tro han är däjelig: troligen blir han lik mig": Om faderskap som historiskt forskningsprojekt2003In: Män och manligheter från vikingar till Kalle Anka, Stockholm: Almqvist & Wiksell, 2003, p. 81-122Chapter in book (Other academic)
  • 31.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Några teoretiska utvecklingslinjer inom historisk mansforskning2003In: Män och manligheter från vikingar till Kalle Anka, Stockholm: Almqvist & Wiksell, 2003, p. 7-24Chapter in book (Other academic)
  • 32.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Om faderskap som historiskt forskningsprojekt.2004In: Nationellt seminarium om mansforskning 11-12 mars 2003, Göteborg: Nationella sekretariatet för genusforskning , 2004Conference paper (Other scientific)
  • 33.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Om faderskap som historiskt forskningsprojekt2004In: Nationellt seminarium om mansforskning: 11-12 mars 2003, Göteborg: Nationella sekretariatet för genusforskning , 2004, p. 92-111Conference paper (Other scientific)
  • 34.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Om manlighet, omanlighet och faderskap: Nordiska kvinnohistorikermötet, Island 20082008Conference paper (Other scientific)
  • 35.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Recension av Carlsson Ingemar ”På lögnens väg”2000In: Historielärarnas förenings årsskrift 1999/2000, ISSN 0439-2434 Article, book review (Other scientific)
  • 36.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Recension av Gurevitj A " Den svårfångade individen1998In: Historielärarnas förenings årsskrift 1997/1998, ISSN 0439-2434 Article, book review (Other scientific)
  • 37.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Recension av ”Paleografi” utg. Riksarkivet2001In: Historielärarnas förenings årsbok, ISSN 0439-2434, Vol. 2000/2001, p. 124-124Article, book review (Other academic)
  • 38.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Recension av Tänk om, red. Lars  M Andersson, Ulf Zander2000In: Historielärarnas förenings årsbok 1999/2000, ISSN 0439-2434Article, book review (Other academic)
  • 39.
    Berglund, Tomas
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Traces of a life: a story about the parish child August Theodor and his contemporaries2020In: Historisk Tidskrift, ISSN 0345-469X, E-ISSN 2002-4827, Vol. 140, no 4, p. 744-745Article, book review (Other academic)
  • 40.
    Berglund-Lake, Håkan
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    "Begäran om det trettonde skiftets borttagande".: Om arbete och livsutrymme i de tidiga massafabrikernas samhällen2004In: Blickar bakåt: Elva uppsatser om ett förgånget nu, Härnösand: Mitthögskolan , 2004, p. 195-Chapter in book (Other academic)
  • 41.
    Berlin, Fanny
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    ”Nödens permanens och botemedlen deremot”: En analys av hur Norrland och norrlänningen framställdes i stockholmsbaserad rikspress under de två första svältåren 1867–18682022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 42.
    Berntsson, Henrik
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Sverige och andra världskriget: - En kvalitativ textanalys av högstadiets läroböcker mellan 1964 – 2019 med avseende på Sveriges del i andra världskriget2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 43.
    Bertell, Maths
    Stockholms universitet.
    Mikill vinr Þórs.: Eyrbyggja saga och namngivningen i runinskrifter.2009In: Á austrvega. Saga and east Scandinavia.: preprint papers of the 14th International Saga Conference Uppsala, 9th-15th August 2009. / [ed] Agneta Ney, Henrik Williams and Fredrik Charpentier Ljungqvist ; in cooperation with Marco Bianchi, Gävle: Gävle University Press , 2009, p. 127-135Chapter in book (Other academic)
  • 44.
    Billing, Marie
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Från utsatt till utstött: Ogifta mödrars bakgrund och livsöde i Hallingebergs socken i mitten på 1800-talet2013Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 45. Björk, Gunnela
    et al.
    Bosdotter, KjerstiEkdahl, LarsHedén, AnneMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.Roselius, AapoWågman, Ruben
    1930-talet i Norden: folkhemsbygge och kamp mot fascismens tillväxt2022Collection (editor) (Other academic)
  • 46.
    Björkman, Jenny
    et al.
    Södertörns högskola/Riksbankens Jubileumsfond.
    Fjæstad, BjörnMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.Harvard, JonasMid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Sciences.
    Ett nordiskt rum: Historiska och framtida gemenskaper från Baltikum till Barents hav2011Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Norden fem självständiga länder i Europas nordvästra hörn. Det är det hårda Norden. Men det finns också ett mjukt Norden, som är en ideologisk och medial konstruktion, inte sällan med kommersiella förtecken. Det handlar om jämlikhet, tillit, kort distans till makten, inklusivitet, flexibilitet, kärlek till naturen, luthersk arbetsetik samt sparsmakad och ljus estetik. Vi häruppe är inte så lite övertygade om de egna lösningarnas universella förträfflighet.Men varför är de tre baltiska länderna inte med i gemenskapen? Har det med den svenska stormaktstiden att göra, med arvet efter Sovjettiden eller med något annat? I regionernas Europa kan det också finnas plats för ett fördjupat nordiskt samarbete kanske rentav en politisk union? Det finns argument både för och emot.En ännu svårare fråga är vad som är nordiskt. Handlar det om historia, nutidskultur eller samhällsekonomi? Vad har vi gemensamt som skiljer oss från omvärlden? Kanske mer än vi tror. Eller möjligen tvärtom. Riksbankens Jubileumsfonds årsbok 2011/2012, Ett nordiskt rum, vrider och vänder på Norden. Årsboken utsträcker det nordiska i sydöstlig riktning, men undersöker också den exotiska periferin norr om norr. Med stora övergripande penseldrag, både historiskt och i nutid, och med nedslag i belysande detaljer målas ett nordiskt rum upp som är på en gång välbekant och helt nytt.

    Download (pdf)
    Omslag Ett nordiskt rum
  • 47.
    Björn, Caroline
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Karlskrona Centralfängelse: En kvantitativ studie över frigivna fångar2014Student paper second term, 5 credits / 7,5 HE creditsStudent thesis
  • 48.
    Bloom, Alexander
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
    Lösdriveri vid svensk-norska gränsen i Bohuslän-Dalsområdet 1885–19152020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Ända sedan 1500-talet har det funnits resandefamiljer i Sverige som försörjt sig bland annat genom specifika tjänster åt bönder, hantverksförsäljning, hästhandel och skrothandel. Vanligen benämndes resandegrupper av den svenska befolkningen och myndigheter som ”zigenare” eller ”tattare”. Romer i det svenska samhället blev med tiden allt mer rasifierade, dem beskrevs bland annat som ”våldsamma, laglösa, sinnesslöa och tvivelaktiga”. Deras nomadiska levnadssätt och kulturspecifika arbetssätt ansågs ofta som osedligt arbete och ansågs i många fall utgöra en lokalekonomisk belastning. Denna uppsats undersöker statlig och lokalpolitisk exkludering av minoritetsgrupper utifrån teorin om att kommuner fungerar som en förlängd arm av den rasiella staten. Källmaterialet består av kommunalstämmoprotokoll ifrån orter längs den norska gränsen i Bohuslän-Dalsområdet. Även i mindre utsträckning lösdrivarlagar, fattigvårdslagstiftning, förslag till lag om lösdrivares behandling och organisering av polisväsendet Frågorna som undersökts i uppsatsen är följande; Vilka socknar enligt kommunalstämmoprotokollen var mest aktiva exkluderingspolitiken? Tidigare forskning pekar på att exkluderingspolitiken mot lösdrivare fick oanade konsekvenser med en spiraleffekt som följd, finns det samma effekt i valt undersökningsområde?

    ”Tattarfrågan” kan liknas med ett politiskt projekt där lokal, regional och nationell nivå använde makttekniker för att utestänga resandefamiljer i samhället. Lösdriverilagen instiftades 1885 och innebar att statlig nivå stadgade lagar om lösdriveri vilket kommunala politiker kunde instifta lokalt. Vanligt förekommande var förbud om att skänka mat, eller hysa människor utpekade som tattare. I vissa fall stadgades förbud om att sälja mark eller fastighet till resandefamiljer. Kommunala makthavare kunde tillsätta lokalbefolkning för övervakningsuppdrag vilket var en maktteknik för att kontrollera att de instiftade lagarna inte överträddes. Efter Michel Foucault teori om styrningsrationalitet kommer dessa förbud undersökas som makttekniker för att kontrollera statens befolkning. Historikern Martin Ericsson forskning i Sverige om ”tattarfrågan” baseras på Foucaults teorier om makttekniker vilka han definierar som territoriell exkludering och liberalt styre.

    Analysen visar att flertalet kommuner fungerade som en förlängd arm av det polisiära arbetet där uppdraget lades på män boendes i kommunerna. Orterna Naverstad och Rölanda tillsatte mest antal personer för den riktade övervakningen vilka fungerade som representanter för statens politik. Sammanställningar av vitesförbud i områdena visar på att det fanns tendenser till att resandefamiljer förflyttades mellan olika orter med anledning av åtstramad lösdrivarpolitik. Kommuner förmedlade bilder av belastning av fattigvård och ekonomisk orättvisa, vilket var en metod för att legitimera rätten till utestängning av oönskade grupper. Kommuner fick bistånd av staten för att öka kontrollen av lösdrivare längs gränsområdet. Kommunernas utestängningsmetoder mot människor utpekade som lösdrivare visade i flera fall att grupperna omöjligt kunde förhålla sig till regionala lagar och regler.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 49.
    Bolin, Lennart
    Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities.
    Frihetstiden i svenska läroböcker från 1845 till nutid2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 50.
    Borglund, Erik
    Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Systems and Technology.
    Att lära av historien2019In: Festskrift till Björn Fjæstad: Utvecklingen av en forskningsmiljö: Ett verksamhetsnära engagemang på distans / [ed] Erna Danielsson, Roine Johansson, Anna Olofsson, Susanna Öhman, Sundsvall: Mid Sweden University , 2019, p. 83-95Chapter in book (Other academic)
1234567 1 - 50 of 744
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf