Mid Sweden University

Syftet med studien var att förstå, beskriva och analysera hur det är att som ledare arbeta med ett pedagogiskt ledarskap inom offentlig verksamhet, avseende psykosocial arbetsmiljö. För att konkretisera den psykosociala arbetsmiljön har Arbetsmiljöverket kommit med en ny förordning och utifrån denna skapades ett tillfälle att studera det pedagogiska ledarskapets påverkan på den psykosociala arbetsmiljön i offentliga verksamheter. Metoden för denna studie har skett genom semi-strukturerade intervjuer med åtta ledare inom den offentliga sektorn, där de med egna ord har fått ge sin berättelse av relationen mellan ledarskap och psykosocial arbetsmiljö. Resultatet visade att de intervjuade ledarna uppvisade egenskaper som att se och bekräfta medarbetarna, att skapa förutsättningar i medarbetarnas arbetsmiljö som i sin tur ledde till att medarbetarna har fått möjlighet att växa och utvecklas. Dessa begrepp skänkte en förståelse för hur ledare använde ett pedagogiskt ledarskap gällande den psykosociala arbetsmiljön.