miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utevistelsen i förskolan: För barnens utveckling eller en praktisk funktion för verksamheten?
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien behandlar ämnet utevistelsen på förskolan och har till syfte att undersöka och beskriva hur verksamma pedagoger i förskolan uttrycker om utevistelsens funktion. Gruppintervjuer med frågor av kvalitativ karaktär har utförts på fyra olika förskolor i tre kommuner där informanterna getts möjlighet att diskutera utevistelsen, dess funktion, planering samt utformning. Det empiriska materialet bearbetades och kategoriserades med utgångspunkt i studiens syfte och frågeställningar. Kategorierna är planeringen av utevistelsen, pedagogernas roll i utevistelsen samt varför de var ute, vilket ledde vidare till underrubrikerna praktisk funktion samt hälsa och kroppskontroll. Pedagogerna uttrycker att utevistelsen är nyttig och utvecklande för barnen samt att de är ute en stor del av dagen. Det som visar sig i studien men som inte framkommit i tidigare forskning är att utevistelsen fyller en viktig praktisk funktion. För att förskolorna skall få ihop sina verksamheter behöver de utevistelsen men att variationen mellan förskolorna är stora i hur de använder sig av den tiden. Hur utevistelsen planeras och utformas på förskolorna visar sig innehålla stora skillnader vilket också bidrar till att vilka upplevelser barnen får möjlighet till samt hur stort utrymme förskolans läroplan får i de olika verksamheterna.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 29 p.
Keyword [sv]
Förskola, förskolegård, funktion, hälsa, kroppskontroll, pedagoger, planering, utevistelse
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28321OAI: oai:DiVA.org:miun-28321DiVA: diva2:946362
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum: 2016-06-05

Available from: 2016-07-05 Created: 2016-07-05 Last updated: 2016-07-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf