miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den meningsfulla fritiden: Barns och pedagogers syn på fritidshemmets verksamhet
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att undersöka och analysera barns och pedagogers syn på fritidshemmets verksamhet. Studien har genomförts genom intervjuer med barn och pedagoger på en fritidshemsverksamhet. I den tidigare forskningen beskrivs barns syn på fritid, hur ett vuxenperspektiv dominerar i verksamheterna inom barnomsorgen samt hur leken används som ett pedagogiskt verktyg. I resultatet beskrivs bland annat hur barns syn på fritidshemmet påverkas av möjligheten till aktiviteter och att vara tillsammans med andra barn vilket överensstämmer med tidigare forskning. Vidare visade studien att barnen upplever ett behov av en ökad vuxennärvaro i verksamheten vilket motsäger en del av den tidigare forskningen. När det gäller pedagogernas syn på fritidshemmets verksamhet har studien visat hur de ser på fritidshemmets uppdrag samt gällande omgivningens syn på fritidshemmet. När det gäller den fria leken anser pedagogerna att barnen behöver lek fri från vuxna vilket inte stämmer överens med de barnen beskriver kring deras önskan om ökad vuxennärvaro i verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 29 p.
Keyword [sv]
Fritidshem, fritid, barns syn, pedagogers syn
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28177OAI: oai:DiVA.org:miun-28177DiVA: diva2:944531
Subject / course
Education PE1
Educational program
Primary School teacher education, specialisation afterschool centres ULGFG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum: 2016-06-05

Available from: 2016-06-29 Created: 2016-06-29 Last updated: 2016-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(815 kB)52 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 815 kBChecksum SHA-512
b0514510876452c0e2dbc509b782015422f21b23fdd86ed65f5a1576a140329f7ebccad1480bb00070b660e55764541683109d0874f2b6fb6a14fb25f8b4a495
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 52 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 43 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf