miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur planerar lärare sin undervisning i NO?: Tänker de på de olika lärstilarna och använder de sig av närliggande naturområden
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Science Education and Mathematics.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur lärare planerar och varierar undervisningen, hur de olika lärstilarna täcks in samt användningen av den närliggande naturen/skogen/grönområden. De frågor som denna studie sökte svar på var:

 

  • Hur planerar lärare sin undervisning i de naturorienterande ämnena?
  • Använder sig lärare av den närliggande naturen/skogen/grön områden?
  • Varieras undervisningen så de olika lärstilarna täcks in?

 

I denna studie har jag använt mig av en fallstudie för att få djupgående kunskap som man sedan undersöker ”på djupet” till detaljerade kunskaper. Det som kännetecknar fallstudien är att den fokuserar på ett fenomen, som i detta fall är lektionsplaneringen och variationen för lektionerna.

 

Resultatet har visat på att samtliga lärare planerar och varierar sin undervisning men de gör inte ett medvetet val för att täcka in de fyra olika lärstilarna. De använder sig av den närliggande naturen/skogen/grön områden samt skolgården i stor utsträckning. De använder dessa mest under de varmare årstiderna men några använder dessa året runt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 30 p.
Keyword [sv]
Lärstilar, natur, undervisning, lektionsplanering, utomhusdidaktik
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28084Local ID: NV-V16-AX-003OAI: oai:DiVA.org:miun-28084DiVA: diva2:942902
Subject / course
Natural Science
Educational program
Primary School teacher education programme 1-3, preschool ULGLG 240 higher education credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(507 kB)22 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 507 kBChecksum SHA-512
2abb9ce1557b33721db0b5a223472a63e5a4e4cd751c4882c71db4e26ec3670419302f0d8d482448a6aba4be8dcf9dbcfba583e6364a1a81277f89177eab67de
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Parment, Frida
By organisation
Department of Science Education and Mathematics
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 22 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf