miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
MatteLEKtion: En studie i fem lärares tankar om att använda lek vid matematikundervisning utanför matematikboken
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Science Education and Mathematics.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med min studie var att undersöka hur leken används som verktyg i matematikundervisningen och hur fem lärare ser på lekens roll i den tidiga matematikinlärningen. Jag har även tittat på hur leken har förändrats genom tiderna och tagit del av aktuell forskning som behandlar lek och matematikundervisning.

 

Jag har kommit fram till att styrd lek används i den tidiga matematik-undervisningen med goda resultat. Däremot finns det ett flertal faktorer att ta hänsyn till där val av läromedel, elevgrupp, lärarens arbetssituation samt tillgång till resurser påverkar hur fördelningen sker mellan bokstyrda matematiklektioner och lektioner utanför matematikboken. Styrd lek som verktyg i matematikundervisningen är överlag mer förekommande i de tidiga åren i skolan men ersätts av laborationer och elektroniska hjälpmedel som till exempel IPad för färdighetsträning allt eftersom eleverna blir äldre. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 67 p.
Keyword [sv]
lek, fri lek, styrd lek, lärande, intervju, matematikundervisning
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-28076Local ID: MA-V16-AX-010OAI: oai:DiVA.org:miun-28076DiVA: diva2:942871
Subject / course
Mathematics MA1
Educational program
Primary School teacher education programme 1-3, preschool ULGLG 240 higher education credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1035 kB)40 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1035 kBChecksum SHA-512
481a3883d74a67c107f0114fdf4b8163f0b19931f43a31fee7143555ffc0cc571d91a6f1367fd17f4c7bac3c2f05f7e4fde1f5d347523bfb7eca410b715eb682
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gråhammar, Maria
By organisation
Department of Science Education and Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 40 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 90 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf