Mid Sweden University

Studiens syfte var att undersöka hur några familjerättssekreterare utifrån sin kompetens (med

fokus på erfarenhet och kunskap) genomför medgivandeutredningar när lagar och direktiv

lämnar ett tolkningsutrymme. Som metod användes kvalitativa forskningsintervjuer. Åtta

familjerättssekreterare från två län intervjuades. Den insamlade empirin har analyserats

utifrån likabehandlingsprincipen med fokus på barnets bästa. Empirin har även diskuterats

utifrån organisationsteori och har ställts mot lagar och direktiv samt tidigare forskning. Som

analysmetod har svaren bearbetats och analyserats med hjälp av en innehållsanalys. Resultatet

visade att familjerättssekreterarna med kortare erfarenhet till skillnad från de med lång

erfarenhet upplevde svårigheter med att hålla en bra kvalité på medgivandeutredningarna.

Majoriteten av familjerättssekreterarna med både lång och kort erfarenhet upplevde att

tolkningsutrymmet kan leda till konsekvenser som bland annat att barnets bästa inte

tillvaratas. Resultatet har även visat att det finns skillnader mellan arbetssätten kopplade till

hur länge familjerättssekreterarna arbetat, både gällande bedömningen av

åldersrekommendationen samt antal sekreterare vid medgivandeutredningen