miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur medarbetare erhåller kompetens som matchar organisationers behov
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att matcha medarbetares kompetens med organisationers behov är av stor vikt i dagens samhälle. Tidigare forskning visar att det sker förändring i arbetslivet som kräver ny kompetens. För organisationens överlevnadsförmåga bör de hålla sig a jour med vad som händer runt om i världen. Uppsatsens syfte var att undersöka hur ledare och medarbetare anser att medarbetare erhåller den kompetens som matchar det behov som finns i organisationen vid varje tillfälle i den takt förändring sker. Undersökningen utfördes genom intervjuer med ledare och medarbetare om valt problem. Det var en kvalitativ undersökning och metoden som användes var hermeneutisk. Intervjufrågorna var ostrukturerade. Analysen skedde genom att insamlat material tolkades och kodades. Begrepp hittades som då sorterades in i kategorier och mynnade ut i ett resultat. I resultatet framkom att kompetens är ett komplext ämne och flertalet respondenter ansåg att kompetens består av två delar. Att förändring sker fort och att arbeten breddas ansåg också de flesta respondenterna. Några andra uttryckta åsikter var till exempel meritstyrning, kommunikation och ansvar. Vad som lades störst vikt vid i detta sammanhang varierade.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 23
Keywords [sv]
Kompetens, behov, matchning, organisation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-21748Local ID: PE-V13-G3-026Archive number: 026OAI: oai:DiVA.org:miun-21748DiVA, id: diva2:711889
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum 2013-06-07

Available from: 2014-04-11 Created: 2014-04-11 Last updated: 2014-04-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 91 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf