miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara tränare: En studie om hur sju fotbollstränare ser på sitt ledarskap
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tränare i dagens samhälle är efter föräldrar och skola en viktig del i unga människors fostran. Tränare blir en påverkande faktor i unga människors utveckling till att bli fungerade samhällsmedlemmar. Syftet med denna studie är att skapa en förståelse för hur sju fotbollstränare ser på sin relation till sina fotbollsspelare och sitt eget ledarskap. Genom att observera och intervjua sju stycken aktiva och erfarna fotbollstränare, både huvudtränare, hjälptränare och en målvaktstränare. Studien är kvalitativ med en fenomenologisk ansats då resultatet består av de tillfrågades synvinkel och värderingar i ämnet. Intervjuerna och observationerna har skett före och under fotbollsträningar. Under intervjuerna framkom det att som fotbollstränare har de intervjuade en stor social roll i sina fotbollsspelares vardag och tränaruppdraget handlar om så mycket mer än bara fotboll. Den sociala delen är enligt de intervjuade minst lika viktig som att frambringa fotbollsproffs. Deras tränaruppdrag handlar om att vara bra medmänniskor och ge fotbollsspelare en aktiv fritid. Under observationerna framkom det att de olika tränarna har olika roller men genomför en träning med likande grunder och deras arbetssätt under träningarna är likvärdiga.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
Fotbollstränare, ledarskap
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-21746Local ID: PE-V13-G3-024Archive number: 024OAI: oai:DiVA.org:miun-21746DiVA: diva2:711860
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum 2013-06-07

Available from: 2014-04-11 Created: 2014-04-11 Last updated: 2014-04-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 149 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf