miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gemenskapens möjligheter: Sker det en personlig utveckling genom att umgås på arbetet och vad får det för konsekvenser?
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlade om hur arbetslösa individer upplever att de utvecklats i och med en praktikplats på arbetsmarknaden – och hur det i sin tur påverkar dem i deras vardagsliv och tro om framtida arbetsliv. Syftet med studien var att utifrån ett pedagogiskt perspektiv med lärande som utgångspunkt undersöka hur gemenskapen på arbetsplatsen påverkat den enskilde. Inför studien studerades relevant forskning och litteratur inom området lärande genom gemenskap. Empiri samlades in genom brevmetoden. Arbetssökande som genomfört praktik via arbetsförmedlingen fick i uppdrag att skriva brev och däri beskriva sina erfarenheter och upplevelser av personlig utveckling genom praktikplatsen, med avseende på dess gemenskap. Slutsatsen som kunde dras utifrån analys av insamlad empiri var att en personlig utveckling ägde rum och att detta fått mer eller mindre omfattande konsekvenser i respondenternas liv.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 32
Keywords [sv]
arbetslöshet, gemenskap, lärande, personlig utveckling, praktik, situerat lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-21488Local ID: PE-V13-G3-008Archive number: 008OAI: oai:DiVA.org:miun-21488DiVA, id: diva2:699760
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum 2013-06-10

Available from: 2014-02-28 Created: 2014-02-28 Last updated: 2014-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 87 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf