miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolornas stöd till dem mobbade: Kvalitativ studie av vilket direkt samt uppföljningsstöd de mobbade erbjuds av skolan
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår uppsats var att undersöka vilka bearbetningsinsatser samt uppföljningserbjudanden mobbade offer erbjuds av skolan. Uppsatsen genomfördes med en hermeneutisk ansats och datamaterialet samlades in via mailenkäter, innehållande både slutna och öppna frågor. Respondenterna var rektorer inom grundskolan i kommunal regi. Resultatet tolkades bland annat genom vår bakgrund, vilket innefattade områden som var av stor betydelse för att stödja en mobbad individ. Tidigare forskning visade innebörden av stödinsatser samt att konsekvenserna av mobbning hade en omfattande inverkan på den enskilde individen. Fortsättningsvis användes även vår teori för att tolka resultatet och genom det sociokulturella perspektivet sökte vi vilka verktyg skolorna erbjöd de mobbade för att uppnå kognitiv utveckling. Analysen visade att de mobbade offren erbjöds till största delen stöd i form av samtal, vilket gällde genomgående i både den direkta insatsen samt vid uppföljningsarbetet.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 21 p.
Keyword [sv]
behandling, mobbningskonsekvenser, samtal, stöd, trygghet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-21483Local ID: PE-V13-G3-004Archive number: 004OAI: oai:DiVA.org:miun-21483DiVA: diva2:699734
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum 2013-06-07

Available from: 2014-02-28 Created: 2014-02-28 Last updated: 2014-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf