Arbetet berör kunskapskrav som ställs på barn i dagens samhälle och de svårigheter som kan uppstå, både i socialiserningsprocessen och kunskapsmässigt. Vi har genom litteraturstudier och intervjuer med yrkesverksamma inom olika områden som berör barn och inlärning blivit varse om att många barn har svårt att lära i de språkliga, sociala, motoriska och kognitiva områdena: färdigheter som de redan från tidig ålder förväntas behärska.
Godkännandedatum 2012-12-18