miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musikens betydelse i det pedagogiska arbetet: Hur används musik som pedagogiskt verktyg i förskolan?
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete behandlar musikens betydelse i det pedagogiska arbetet. Syftet med undersökningen är att beskriva på vilket sätt musik används som pedagogiskt verktyg på sex olika förskolor i Mellansverige. Denna empiriska undersökning utgörs av data, insamlat genom en fallstudie. Sex videoobservationer av sex olika musikaktiviteter gjordes och det inspelade materialet användes sedan som stöd för öppna intervjuer med de pedagoger som ledde aktiviteterna. Reflektioner av observationer jämfördes med tolkningar av intervjuerna och sedan sammanfattades det som upptäcktes vara gemensamt för alla fallen. De aspekterna är att pedagogerna använder musik som ett verktyg i att stimulera barnens språkutveckling, identitetsarbete, gemenskap, motorik och matematik. Utifrån resultatet framkommer också tydligt att den viktigaste faktorn som musiken bär med sig i det pedagogiska arbetet är glädje. Hur pedagogerna reflekterar kring musikens roll, kring sin egen roll som ledare för en musikaktivitet samt hur de utformar de aktiviteterna, skiljer sig till viss grad mellan de olika fallen och dessa skillnader analyseras och diskuteras i diskussionsdelen. Avslutningsvis ges förslag till vidare forskning inom området.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 57 p.
Keyword [sv]
örskola, musik, musikaktivitet, pedagog, pedagogiskt verktyg.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-20610Local ID: PE-H12-G3-010Archive number: 010OAI: oai:DiVA.org:miun-20610DiVA: diva2:679459
Educational program
Teacher training programme ULÄRG 210/330 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum 2012-11-14

Available from: 2014-02-13 Created: 2013-12-10 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Filek-Kryger, EwaLodin, Elenia
By organisation
Institution of education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 51 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf