miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik i förskolan: Pedagogernas resonemang kring utomhuspedgogik
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete avhandlar pedagogers resonemang kring lärandet i utomhusmiljö. Samt hur pedagogerna inom förskolan väljer att arbeta med utomhuspedagogik och vad de tar fasta på inom ämnet. För att ta reda på detta intervjuades fem pedagoger vid fem olika förskolor samt lämnade ut 56 enkäter, till fem förskolor runt om i södra Norrland. Resultatet från intervjuerna och enkäterna är indelade under tre olika rubriker. Dessa rubriker är utformade efter vårt syfte och våra frågeställningar. Likheterna som vi såg mellan enkätsvaren och svaren från intervjuerna har vi valt att stärka med beskrivande och representativa citat. Utomhuspedagogik beskrivs som ett förhållningssätt och i studien visade det sig att det är av betydelse i arbetet kring utevistelsen. Det som framkom från intervjuerna och enkäterna var att begreppet utomhuspedagogik är ett väl använt begrepp inom förskolan men att det saknas kunskap inom området. Det kom också fram att de flesta av informanterna ville utveckla sina kunskaper och att de efterfrågade fortbildningar inom ämnet utomhuspedagogik. Den främsta anledningen till att pedagogerna vistades utomhus med barngruppen i de undersökta förskolorna var framförallt att barnen skulle få vara ute i den friska luften.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 33
Keywords [sv]
Förskola, Lärande, Pedagoger, Utomhusmiljö, Utomhuspedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-20598Local ID: PE-H12-G3-005Archive number: 005OAI: oai:DiVA.org:miun-20598DiVA, id: diva2:679435
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

2012-11-28

Available from: 2014-02-13 Created: 2013-12-10 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, KatarinaLarsson, Katarina
By organisation
Institution of education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf