miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är en bra lärare?: En studie om hur lärare definierar en bra lärare.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen redogör för vad några lärare anser är en bra lärare. Uppsatsen är inspirerad av Per Fibek Laursen(2004) bok Bli en bra och effektiv undervisare- om du vill där författaren undersöker lärarrollens betydelse utifrån ett autentiskt perspektiv.Min undersökning syftar till att se hur lärare definierar en bra lärare. Undersökningen utgår ifrån lärarens bemötande till eleverna, lärarens handlingsutrymme i skolan, lärarens ämneskunskaper samt om det finns äkta lärare. Undersökningen har gjorts genom intervjuer med sju lärare på fem olika skolor i Sundsvalls kommun.Studien har visat att det finns problem för att bli en bra lärare i skolan. Yttre och inre faktorer i skolan har inverkan på om läraren blir bra. Yttre faktorer som läroplan, ekonomi och teknologi. Inre faktorer som skolmiljö och skolkultur. Studien visar på vilka egenskaper du som lärare bör besitta för att vara en god lärare till exempel att du ska vara positiv, nyfiken och humoristisk. Resultaten i min studie stämmer bra överrens med den aktuella forskningen som jag tagit del av. Resultaten diskuterar jag och kopplar till forskningen samt att ni får ta del av mina tankar och reflektioner kring resultatet och kring vidare forskning. Passar en humoristisk lärare för alla elever? Det är en frågeställning jag reflekterar kring i diskussionen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Keyword [sv]
Lärare, Skola, Intervjustudie
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-20490Local ID: PE-H12-G3-002Archive number: 002OAI: oai:DiVA.org:miun-20490DiVA: diva2:677148
Educational program
Teacher training programme ULÄRG 210/330 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännandedatum 2012-11-18

Available from: 2014-02-13 Created: 2013-12-06 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Jakobsson, Susanne
By organisation
Institution of education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 34 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf