Mid Sweden University

This thesis explores the role of self-leadership within organizational development, with a particular focus on its impact on employee motivation and learning during change processes. Through a systematic literature review, it analyzes how self-leadership strategies, such as behavior-focused strategies and cognitive processes, contribute to employee motivation and development. The study demonstrates that effective self-leadership strategies can enhance individual performance and organizational adaptability  by boosting psychological capital and supporting a continuous learning process. The research reviewed also highlights the importance of organizational conditions that support self-leadership, such as an autonomy-supportive climate, to maximize its positive effects. The results from the study emphasize the importance of integrating self-leadership into change management to promote a proactive and learning organizational culture.

Denna studie undersöker självledarskapets roll inom organisationsutveckling, med särskilt fokus på dess inverkan på medarbetares motivation och lärande under förändringsprocesser. Genom en systematisk litteraturöversikt analyseras hur självledarskapsstrategier, såsom beteendefokuserade strategier och kognitiva processer, bidrar till medarbetares motivation och utveckling. Studien visar att effektiva självledarskapsstrategier kan förbättra individuell prestation och organisations-anpassningsförmåga genom att öka det psykologiska kapitalet och stödja en kontinuerlig lärandeprocess. Den granskade forskningen framhäver också vikten av organisations-förhållanden som stöder självledarskap, såsom ett autonomistödjande klimat, för att maximera dess positiva effekter. Resultaten från studien betonar vikten av att integrera självledarskap i förändringsledning för att främja en proaktiv och lärande organisationskultur.