Mid Sweden University

Denna rapport undersöker förutsättningarna för att använda Mininet i utbildningssyfte med fokus på datainsamling och dataanalys inom simulerade SDN-miljöer. Mininet är ett verktyg som möjliggör skapandet av virtuella nätverksmiljöer för att simulera olika SDN-topologier och enheter. Studien omfattar utvecklingen av en laborationsmiljö där olika nätverkshanteringssystem (NMS) såsom SNMP, MRTG, Wireshark och Zabbix används för att övervaka och analysera nätverkstrafik. I rapporten presenteras en detaljerad metodik för hur Mininet kan användas för att skapa realistiska nätverksmiljöer som stödjer användningen av NMS. Genom att implementera och testa dessa system i en kontrollerad miljö kan deras effektivitet och funktionalitet utvärderas. Resultaten visar att Mininet inte bara är ett användbart verktyg för att simulera nätverksmiljöer utan också erbjuder omfattande möjligheter för praktisk utbildning i nätverkshantering och analys. En viktig del av studien är att demonstrera hur Mininet kan integreras med olika NMS för att ge studenterna en djupare förståelse av nätverksövervakning och felsökning. Dessutom diskuteras för- och nackdelar med att använda simuleringsverktyg i undervisningen och vad som kan vara värt att beakta vid en eventuell implementation. Resultaten visar på potentialen för Mininet som en utbildningsplattform och dess kapacitet att stödja nätverksutbildning genom praktiska laborationer. Detta kan leda till en bättre förståelse av nätverksdynamik och förbättrad förmåga att hantera komplexa nätverksmiljöer i framtiden.

This report investigates the feasibility of using Mininet for educational purposes with a focus on data collection and analysis within simulated SDN environments. Mininet is a tool that enables the creation of virtual network environments to simulate various SDN topologies and devices. The study includes the development of a laboratory environment where different network management systems (NMS) such as SNMP, MRTG, Wireshark and Zabbix are used to monitor and analyze network traffic. The report presents a detailed methodology for how Mininet can be used to create realistic network environments that support the use of NMS. By implementing and testing these systems in a controlled environment their efficiency and functionality can be evaluated. The results show that Mininet is not only a useful tool for simulating network environments but also offers extensive opportunities for practical education in network management and analysis. An important part of the study is to demonstrate how Mininet can be integrated with various NMS to give students a deeper understanding of network monitoring and troubleshooting. Additionally the advantages and disadvantages of using simulation tools in education are discussed along with considerations for potential implementation. The results highlight the potential of Mininet as an educational platform and its capacity to support network education through practical laboratories. This can lead to a better understanding of network dynamics and improved ability to manage complex network environments in the future.