Säg "Cheeeese!": En studie om sharenting-inlägg som engagerar på Instagram
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Sharenting är ett intressant ämne, både inom akademin och samhället i stort, eftersom det väcker många frågor kring barns integritet, säkerhet och etik. Studiens syfte är att belysa fenomenet sharenting genom att studera utvalda mamma-influencers mest populära sharenting-inlägg på Instagram och identifiera vilken typ av sharenting-inlägg som genererar mest engagemang hos publiken på Instagram och hur dessa uppfattas och tolkas utifrån de teoretiska ramar som finns inom områdena storytelling, framing och representation theory. Studien använder sig främst av en kvalitativ metod,med stöd av kvantitativ data, för att få en så bred översikt som möjligt i ämnet. Utifrån de valda teoretiska ramverken storytelling, framing och representation theory, skapades fokusgrupper med småbarnsföräldrar samt bildanalyser. Detta för att undersöka hur de utvalda mamma-influencers populäraste sharenting-inlägg på Instagram uppfattades och tolkades. Studiens resultat visar att sharenting-inlägg från mamma-influencers på Instagram, särskilt de som är positiva, neutrala och sorgliga/negativa, är de mest frekvent förekommande. Emotionellt laddade inlägg genererar mest engagemang i form av likes och kommentarer. Framgångsrika inlägg använder storytelling och framing för att skapa starka känslomässiga band med sin publik och idealiserade bilder av föräldraskap och barndom. Studien belyser dessutom vikten av känslomässigt innehåll för att skapa engagemang och betonar behovet av vidare forskning kring långsiktiga effekter av sharenting och skydd av barns rättigheter online.
Place, publisher, year, edition, pages
2024.
Keywords [en]
Sharenting
Keywords [sv]
Instagram, influencer, barn, engagemangsskapande innehåll
National Category
Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-51791OAI: oai:DiVA.org:miun-51791DiVA, id: diva2:1878924
Subject / course
Media and Communication Science MK1
Educational program
Communications and Public Relations Programme SKOPG 180 credits
Supervisors
Examiners
2024-06-272024-06-272025-02-07Bibliographically approved