Klimatförändring är ett av de största hoten som pågår mot mänskligheten. Det finns olika sätt att minska vår klimatpåverkan och göra skillnad. Utbildningsväsendet kan spela en stor roll i kampen mot klimatförändringen. Det här arbetet handlar om elevers i årskurs 1–3 förståelse för begreppet klimatförändring. Arbetet handlar även om vilken syn läraren har på undervisningen om klimatförändring och vilka metoder som är bra att använda i undervisningen för att gynna elevernas lärande om klimatförändring i tidig ålder. För den här undersökningen användes två metoder såsom intervjuer samt enkätsfrågor med möjlighet till fördjupande svar. Intervjuer genomfördes med olika lärare samt elever för att få ta del av deras åsikter och erfarenheter rörande klimatförändringen. Resultatet visade att eleverna inte hade riktigt förståelse för begreppet klimatförändring. Undervisning handlar mest om miljöproblem och inte klimatförändringen.
2023-06-11