Mid Sweden University

miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En multimodal och diskursiv analys av bilder i tre läroböcker i Svenska som andraspråk på gymnasienivå
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att ur ett jämställdhetsperspektiv undersöka bilder i tre läroböcker i svenska som andraspråk, SVA, för gymnasiet. Analysen riktas mot att se på hur och i vilken omfattning kulturell mångfald synliggörs och inkluderar SVA-elever. Vidare undersöks ifall någon etnisk maktordning visualiseras i fördelningen bilder, men också i själva motiven. De tre läroböckerna undersöks utifrån Norman Faircloughs maktbegrepp, samt utifrån en kompletterande multimodal analys.

Resultatet visar att en stor missfördelning råder mellan motiv som visar västerländska och utomvästerländska personer i samtliga tre böcker, där den förstnämnda gruppen primeras. I en av böckerna urskiljs en diskurs där utomvästerländska etniciteter endast framställs som anonyma grupper med ett tilltal motsvarande De, medan västerländsk etnicitet genom det stora antalet bilder framställs mera varierat och mångsidigt. Bokens bilder refererar innehållsligt till en stereotyp diskurs i nyhetsmedier där utomvästerländska etniciteter framställs dikotomiskt och exotiserande gentemot västerländsk.

I den andra boken visar resultatet en mer varierad och individualiserad representation av utomvästerlänningar. Anmärkningsvärt är dock att en enda bild i boken visar västerlänningar och utomvästerlänningar tillsammans. I den tredje boken råder motsatt förhållande. Nästan en tredjedel av bokens mänskliga motiv visar västerlänningar och utomvästerlänningar tillsammans. Det är också den enda av böckerna med ett bildtema där värdet av olika kulturella erfarenheter i klassrummet framhålls.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 49
Keywords [sv]
läroböcker, bilder, andraspråksinlärare, kulturell mångfald, etnicitet, missfördelning, diskurs, multimodal, stereotyp
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-48299OAI: oai:DiVA.org:miun-48299DiVA, id: diva2:1755858
Subject / course
Swedish Language SV1
Supervisors
Examiners
Note

Slutgiltigt godkännandedatum: 2023-03-15

Available from: 2023-05-09 Created: 2023-05-09

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Humanities and Social Sciences
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf