Syftet med studien var att undersöka förskollärares uppfattning av samverkan med hemmet. Studien är kvalitativ och genomfördes med åtta verksamma förskollärare på åtta olika förskolor. Vid sammanställningen av vårt insamlade material använde vi oss utav en tematisk analysmetod som verktyg utifrån begrepp som vi kunde koppla till våra frågeställningar. Resultatet av studien visar på att förskollärarna anser att en god samverkan är viktig för alla inblandade, det vill säga förskollärarna, vårdnadshavare och framförallt barnen. Men att vissa faktorer påverkar arbetssättet med samverkan, det handlar om engagemang, språkskillnader och intresse. Efter denna studie kan vi dra slutsatsen att förskollärare arbetar efter sin egna tolkning av samverkansuppdraget samt att förutsättningarna för en god samverkan varierar. Detta kan antas påverka arbetssättet för att göra alla vårdnadshavare delaktiga i barnens undervisning.
Betyg i Ladok 220118.