Mid Sweden University

miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika programmeringsverktyg och lärares fortbildning: Hinder och möjligheter
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Computer and System Science.
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Computer and System Science.
Mid Sweden University, Faculty of Science, Technology and Media, Department of Information Systems and Technology.
2021 (Swedish)In: Programmering i skolmatematiken: möjligheter och utmaningar / [ed] Kajsa Bråting, Cecilia Kilhamn, Lennart Rolandsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2021, p. 143-155Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

I detta kapitel ges ett lärarperspektiv på programmering och programmeringsverktyg i skolan. Lärarnas röster är hämtade från essäer, foruminlägg och kursutvärderingar skrivna av deltagare i en programmeringskurs för verksamma matematiklärare i grund- och gymnasieskolan. Författarna har identifierat ett antal teman som sorterats i två huvudkategorier: att använda programmering i matematik, respektive att arbeta med olika programmeringsverktyg. Lärarna menar att det kan bli både roligt och mer engagerande med programmering i matematikundervisningen. Samtidigt vittnar de om tidsbrist, såväl för fortbildning som för programmeringsinslag i undervisningen. Vissa programmeringsverktyg upplevs ha en låg tröskel, medan andra upplevs som svåra, vilket begränsar deras användning i matematikundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2021. p. 143-155
National Category
Educational Sciences Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-43840ISBN: 978-91-44-14329-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:miun-43840DiVA, id: diva2:1614161
Available from: 2021-11-24 Created: 2021-11-24 Last updated: 2021-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Humble, NiklasMozelius, PeterSällvin, Lisa

Search in DiVA

By author/editor
Humble, NiklasMozelius, PeterSällvin, Lisa
By organisation
Department of Computer and System ScienceDepartment of Information Systems and Technology
Educational SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 159 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf