Denna undersökning handlar om hur kvinnor och män representeras i tolv valda läroböcker. Läroböckerna kommer ifrån två skolor, böckerna har blivit eller är fortfarande använda som redskap i undervisningen. Det är bilderna i böckerna som har blivit analyserade, dels har det undersökts hur representationen mellan män och kvinnor i bilder är i boken, det har även undersökts om vilka bilder som blivit namngivna. Det har även studerats om bokens ålder har någon betydelse. Analysen kom fram till att kvinnorna är osynliga såväl i de äldre läroböckerna som i de läroböcker som används idag. Det var inte många kvinnor som blev namngivna, och om både en man och kvinna fanns på en bild var ofta kvinnan mannens hustru och hennes namn fanns inte med. Undersökningen fann även att färre kvinnor framställs i fotografier, det flesta fotografierna föreställde män. Min undersökning överstämmer med tidigare forskning.
Godkänt datum 2012-06-01