Syftet med denna studie är att undersöka hur skolbibliotek ser ut idag när det kommer till tillgänglighet, miljö och utbud av böcker. För att uppnå detta syfte har tre forskningsfrågor formulerats, dessa är följande: Hur ser miljön ut i biblioteket? Finns det en utbildad bibliotekarie som har ansvaret över skolbiblioteket? Hur är utbudet av böcker och tillgängligheten till skolbiblioteken? För att svara på dessa forskningsfrågor har en kvalitativ undersökning gjorts genom att besöka tre skolbibliotek i en medelstor kommun i Sverige samt träffat de tre skolbibliotekarier som arbetar där. Metoderna som valdes att användas för undersökningen var därmed intervju av den ansvarige för skolbiblioteket, besök och observation av biblioteket samt ett antal stickprov för att se vilket utbud av litteratur som det fanns tillgång till. Resultatet av studien visar att det är en brist i behörigheten till bemanningen av skolbiblioteken. Det är dåligt med tid för den som har ansvaret för biblioteket att kunna göra ett bra arbete med biblioteken. Tillgängligheten till biblioteken är bra och de har öppet så länge skolan har öppet dock finns det brister i lokalerna. Samarbetet mellan lärare och skolbibliotekarier/lärare som har ansvaret ser olika ut men i det stora hela är det nästan obefintligt. Ett av tre bibliotek är uppdaterade när det gäller litteraturen.
Godkänt datum 2020-03-11