miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lågstadieelevers val av bänk-bok: En studie om lågstadieelevers sätt att välja skönlitteratur kopplattill läsintresse och upplevelser av skolbiblioteket.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Humanities and Social Sciences.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie har undersökt lågstadieelevers sätt att välja skönlitteratur samtderas upplevelse av att låna böcker på skolans bibliotek, relaterat till elevernasupplevda läsintresse och läsvanor. Forskning visar att elever gillar att läsaspännande böcker samt att flickor överlag har en mer positiv attityd och därmedläser mer än pojkar. Ett flertal tidigare studier visar även att den avgörandefaktorn för om en bok blir vald är dess omslag. Denna studie är kvalitativoch har genomförts med enkäter, frågeformulär samt observationer av hurelever väljer sin skönlitteratur. Två skolor har medverkat med ett resultat frånsammanlagt 18 elever i årskurs två, åtta elever i årskurs tre och två klasslärare,en från varje skola. Enkäternas resultat visar att de allra flesta elever är intresseradeav skönlitteratur samt tycker om att läsa böcker. En mindre grupp elevergillar dock varken att läsa, låna böcker eller läser hemma. Resultaten av observationernai studien visar att en övervägande del av eleverna väljer litteraturgenom att enbart titta på omslagen. Det framkommer brister i den ena avskolornas bibliotek gällande både utbudet av böcker samt även själva miljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 50
Keywords [sv]
barnlitteratur, bokomslag, skolbibliotek, läsintresse, läsvanor
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-38325OAI: oai:DiVA.org:miun-38325DiVA, id: diva2:1390185
Subject / course
Comparative Literature LV1
Educational program
Primary School teacher education programme 1-3, preschool ULGLG 240 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkänt datum 2020-01-09

Available from: 2020-02-20 Created: 2020-01-31 Last updated: 2020-02-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Humanities and Social Sciences
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf