Mid Sweden University

E-campus-projektet inleddes 2013 med ambitionen att bygga ett digitalt campus för studenterna vid Mittuniversitetet. Huvudman för projektet var Lärande- och resurscentrum (LRC), en enhet vid Universitetsbiblioteket.

Den digitala miljö som utvecklades inom projektet skulle organiseras kring det existerande studieadministrativa verktyget "Studentportalen". Förutom ett nytt responsivt personligt gränssnitt skulle studentportalen utvecklas mot en potentiell integration med andra läranderesurser och tjänster för lärandestöd på universitets webb, universitets bibliotekstjänster, samt lärandesystemet Moodle och GoogleApps licensierade till universitetet. Funktioner för personliga scheman, möjligheter att få tillgång till intyg och förteckningar av lärandeprestationer, funktioner för kursregistrering samt resurser för bokning av rum för grupparbete skulle göras lättillgängliga, också via smartphone. Studenterna skulle ha möjlighet att enkelt kunna kommunicera med varandra och med sina lärare via grupp- eller programwebbplatser och meddelandesystem.

E-campus-projektet uppfattades initialt som ett renodlat webbprojekt vilket skulle leda fram till en ny struktur för ett större antal webbsidor och informationsresurser genom att renodla strukturer med webbsidor som var riktade till olika målgrupper. Projektet visade sig dock vara mer mångfacetterat än så.

Ägarskapet till informationsresurserna som skulle samlas i den nya miljön var utspridda på flera olika avdelningar vid lärosätet med tillika skillnader i uppfattning om sina respektive målgrupper och med skilda synsätt på den digitala miljön som en potentiell arena för marknadsföring av sina tjänster. Informationsresurser hanterades av flera webbredaktörer, resurserna existerade i flera olika system för webbadministration samt hade många bakomliggande (tekniska) stödsystem som levererade tjänster och funktioner till delar av informationsstrukturerna. Projektet aktualiserade flera resursfrågor vid utvecklingsarbete och hade beröringspunkter med flera av Mittuniversitetets olika webb- och lärandesystem.

Rapporten är en dokumentation av arbetet i projektet och beskriver ett exempel på utvecklingsarbete där flera olika intressen och målbilder har behövt balanseras i förhållande till varandra och där utvecklingen av användares IT-vanor och beteenden över tid har betydelse för hur system kan utvärderas och bedömas.