miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Jag tror på dig. Jag tror att det härkommer att gå alldeles utmärkt”: En kvalitativ studie om hur IPS-coacher upplever att arbetetutifrån IPS kan skapa möjlighet för deltagarna att själva varadelaktiga i sin arbetsrehabiliteringsprocess
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om IPS-coachers upplevelser av hur arbetet efter IPS-modellen kan skapamöjlighet för deltagarna att själva vara delaktiga i sin arbetsrehabiliteringsprocess. Att ta del avIPS-coachers upplevelser i ämnet är intressant i och med att forskning visar att IPS får fler personer uti arbete än mer traditionella metoder för arbetsrehabilitering för personer som har en psykiskfunktionsnedsättning. En annan intressant aspekt är att forskning även tyder på att empowerment ären viktig ingrediens i arbetsrehabilitering. I begreppet empowerment lyfts bland annat vikten av attstötta personer som är i en utsatt situation och en betoning ligger i att se en människa som sin egenaktör som själv vet vad hen behöver hjälp med. Fyra kvalitativa intervjuer har genomförts med föredetta eller nuvarande IPS-coacher och resultatet har analyserats utifrån en hermeneutisk ståndpunkt.Resultatet visar att det finns både möjligheter och utmaningar i arbetet med att göra deltagarnadelaktiga i sin egen arbetsrehabilitering. Den största möjligheten som går att urskilja blandrespondenternas upplevelser är nätverksarbetet, att skapa en god relation med deltagarna och våga gåutanför ramarna, deltagarnas vilja, språkets betydelse i arbetet med deltagarna-att vara positiv samtfrivillighet. De utmaningar som framkom bland respondenternas upplevelser handlar om samarbetemed andra myndigheter och arbetsgivares attityder.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 31
Keywords [sv]
Arbetsrehabilitering, Empowerment, Individual Placement and Support, Psykisk funktionsnedsättning, Socialpedagogik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-37422OAI: oai:DiVA.org:miun-37422DiVA, id: diva2:1356275
Subject / course
Education PE1
Educational program
Beteendevetenskapligt program SBEVG 180 hp
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2019-06-05

Available from: 2019-10-01 Created: 2019-10-01 Last updated: 2019-10-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf