miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Jag är anställd på hundra procent men det är som att man ändå bara försöker kämpa för att få skolan att hålla näsan över vattenytan”: En kvalitativ studie om skolkuratorers upplevelser och uppfattningar om deras uppdrag i skolan samt deras förväntningar i yrkesrollen
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology and Social Work.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology and Social Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att beskriva hur skolkuratorer ser på sin yrkesroll, sin funktion och sitt uppdrag i skolan samt om de upplever att de hinner med sina arbetsuppgifter. Studien byggde på en kvalitativ ansats och datainsamlingen var baserad på sju semistrukturerade intervjuer som gjordes i Stockholmsområdet. Empirin analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och har tolkats med hjälp av rollteorin och professionsteorin. Resultatet visar att skolkuratorers yrkesroll är otydlig. Lärarna är den profession i skolan som upplever skolkuratorns yrkesroll som otydlig medan för elevhälsan är skolkuratorns yrkesroll tydlig. Skolledningen har däremot en varierande syn på skolkuratorns uppdrag. Skolkuratorerna är eniga om att de inte hinner med det förebyggande och hälsofrämjande arbetet och att de alltid måste prioritera bort många av sina arbetsuppgifter på grund av tidsbrist. Detta beror på att skolkuratorerna oftast ansvarar för ett högt antal elever och även på grund av olika förväntningar som riktas mot de från andra professioner inom skolans arena. Det är främst lärarna som förväntar sig utav skolkuratorerna att de ska ha huvudansvaret för olika typer av anmälningar och dokumentation i skolan vilket orsakar överbelastning i skolkuratorernas arbetssituation.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 45
Keywords [sv]
Skolkurator, skolsocialt arbete, skola, elevhälsa, rollteori, professionsteori, uppdrag, yrkesroll, överbelastning
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-36544OAI: oai:DiVA.org:miun-36544DiVA, id: diva2:1332312
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

2019-06-03

Available from: 2019-06-28 Created: 2019-06-28 Last updated: 2019-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Psychology and Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf