miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att möta barn med samspelssvårigheter: En kvalitativ studie om förskollärares erfarenheter kring arbetetmed att inkludera barn med samspelssvårigheter i leken.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen berör ämnet barn med samspelssvårigheter i förskolan. Syftet med studien är attundersöka olika förskollärares erfarenheter av arbetet med att inkludera barn medsamspelssvårigheter i leken. Under lekens gång lär sig barn olika samspelsregler, vad som är roligtsamt förmågan att kunna känna igen och identifiera personen de leker med. I leken med andra barnställs det även krav som turtagning, dela med sig, att veta när det är på låtsas och när det är på riktigt.Barn tycker om att lära av varandra, därför är det viktigt att barn har kamrater för deras utvecklingoch lärande. Till studien användes en kvalitativ metod med ett induktivt förhållningssä

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 32
Keywords [sv]
Erfarenheter, förskollärare, kommunikation, leksignaler, samarbete, samspelssvårigheter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35706OAI: oai:DiVA.org:miun-35706DiVA, id: diva2:1291766
Subject / course
Education PE1
Educational program
Teaching Programme in Early Years Education ULFÖG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 19-01-04

Available from: 2019-02-26 Created: 2019-02-26 Last updated: 2019-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(614 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 614 kBChecksum SHA-512
34b58214fc7a1ba6bc0fda232438ecc1ade0c396a2178988b10b9bbad0e77d4443c53846447ebf258316d77331f25648eee408b6261032a89c4a93191628130b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf