miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bärbara enheters påverkan på lärmiljön i klassrummet: En kvalitativ studie om högstadielärares uppfattningar
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Målet med denna studie är att undersöka huruvida digitaliseringen samt bärbara enheter haft en påverkan på lärmiljön i klassrummet på högstadiet. Detta är en kvalitativ studie som ligger i omfattningen av en c-uppsats som genomförs under vårterminen 2018. Under de senaste åren har digitaliseringen i samhället ökat, de ungdomar som växer upp idag har växt upp med teknologiska redskap och utnyttjar dess möjligheter med lätthet. Diskussionen kring hur denna utveckling påverkar framför allt unga är något som pågår runt om i världen. En del ser positivt på denna utveckling då bärbara enheter kan underlätta samarbete medan andra ställer sig mer tveksamma då användningen av bärbara enheter kan vara distraherande för elever. Av de lärare som intervjuats finns det även delade meningar kring användandet av bärbara enheter i skolan men av smartphones, bärbara datorer och surfplattor anses smartphones som mest störande för lärmiljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Keywords [sv]
bärbara enheter, digitalisering, högstadium, lärmiljö
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35281OAI: oai:DiVA.org:miun-35281DiVA, id: diva2:1271884
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2018-06-20

Available from: 2018-12-18 Created: 2018-12-18 Last updated: 2018-12-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Institution of education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf