miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
#Metoo: En kvalitativ studie om det aktiva arbetet mot sexuella trakasserieri en högstadieskola, efter #MeToo-rörelsen
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Institution of education.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det svenska skolverket har efter #MeToo-rörelsen uppmärksammat att sexuella trakasserier är ettstort problem i grundskolan. Det finns ett bristande förhållningssätt kring sexuella trakasserier, trotsatt det finns direktiv från diskrimineringslagen för hur personalen ska arbeta med frågor som berörämnet. I denna kvalitativa enfallsstudie var syftet därför att undersöka, belysa och analysera hurpersonalen vid en högstadieskola aktivt arbetar mot sexuella trakasserier i förhållande tilldiskrimineringslagen, efter att #MeToo-rörelsen uppmärksammades i sociala medier. Uppsatsen harinspirerats av en hermeneutisk ansats med social konstruktion och konstruktivism som teoretisktramverk. Informanterna till studien valdes utifrån ett ändamålsenligt urval, och det har således utförtsnio intervjuer med högstadieskolans personal som arbetar inom likabehandlingsteamet ochelevhälsan. Resultatet visar att undersökningsskolan aktivt arbetar mot sexuella trakasserier iförhållande till diskrimineringslagen genom att bland annat anordna temadagar som berör ämnet,samt föra diskussioner i elevgrupper. Personalen upplever dock stora utmaningar med sexuellatrakasserier som sker via sociala medier. Det är en parallell värld som är svåråtkomlig för skolanspersonal och försvårar det aktiva arbetet mot sexuella trakasserier och kränkningar i skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 36
Keywords [sv]
diskrimineringslagen, högstadieskola, #MeToo, sexuella trakasserier, sociala medier.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-35278OAI: oai:DiVA.org:miun-35278DiVA, id: diva2:1271849
Subject / course
Education PE1
Educational program
Bachelor Programme in Behavioural Science SBETG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum:2018-06-20

Available from: 2018-12-18 Created: 2018-12-18 Last updated: 2019-10-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Institution of education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 90 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf