miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevdemokrati i teori och praktik: En kvalitativ studie gällande samhällskunskapslärares synsätt och uppfattningar kring det elevdemokratiska arbetet i gymnasieskolan
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka lärarens uppfattningar och synsätt kring det elevdemokratiska arbetet, om den moderna informationsteknologin påverkar arbetet, samt att se huruvida det finns några tendenser kring att verksamhetens arbete påverkar lärarens arbete inom samhällskunskapsämnet. I studien genomfördes semi-strukturerade intervjuer bland fem gymnasielärare som sedan analyserades utifrån en tematisk analys. Intervjuerna ägde rum på två olika gymnasieskolor i Östersund, en friskola och en kommunal skola. Resultatet visade på att de flesta av lärarna ansåg sig missnöjda med verksamhetens arbete, och att slutsatsen utifrån detta var att detta kunde påverka lärarens eget arbete med elevdemokrati negativt. Informationsteknologin ansågs av samtliga lärare påverka det elevdemokratiska arbetet i en positiv riktning, och gällande synen på elevdemokratin ansåg lärarna att fenomenet är grundläggande för arbetet inom skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [sv]
Elevdemokrati, demokrati, Dewey, informationsteknologi, Samhällskunskap
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-34254OAI: oai:DiVA.org:miun-34254DiVA, id: diva2:1239288
Subject / course
Civics SH1
Educational program
Additional Programme for Teacher Education UPEDG 90 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

Godkännande datum: 2018-06-02

Available from: 2018-08-16 Created: 2018-08-16 Last updated: 2018-08-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(802 kB)131 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 802 kBChecksum SHA-512
a51fcb039d7dc3a535f15d78c1f705e8c2e10df76b38b126a26369dfd85022cbf6aec66287576b25990b3a4601f30be2a9f497ef370526be73a48c3ef5b0b3f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 131 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf