miun.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Känslan av att inte räcka till: En kvalitativ studie av fyra skolkuratorers arbetssituation
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Social Work.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den insamlade empirin syftar till att besvara studiens frågeställningar gällande hur skolkuratorerna i denna studie påverkas av resursbrister inom skolan, samt vilken hjälp och stöd de får när de ställs inför utmaningar i arbetet. För att besvara dessa frågor har fyra verksamma skolkuratorer under intervjuer berättat om sina olika upplevelser inom yrkesrollen. Empirin har strukturerats med hjälp av innehållsanalys och har därefter tolkats och analyserats utifrån tidigare forskning och ett neo-liberalistiskt perspektiv. Det teoretiska perspektivet har tillämpats för att empirin ska kunna förstås i samband med hur samhället påverkar den individuella skolkuratorn. Studiens resultat visar att de rådande resursbristerna för skolkuratorerna får konsekvenser både gällande yrkesutövandet och den egna hälsan. Slutsatsen av resultatet är att samhällets ekonomiska prioriteringar medför en risk för att elever inte kan ges bästa möjliga hjälp och att kuratorerna vid oförbättrade förutsättningar i arbetet riskerar utbrändhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 48
Keywords [sv]
Skolkurator, resursbrister, neo-liberalism, arbetsmiljö, hälsa
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-33946OAI: oai:DiVA.org:miun-33946DiVA, id: diva2:1230280
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

2018-06-05

Available from: 2018-07-03 Created: 2018-07-03 Last updated: 2018-07-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf