Bryta vanor- Motiverande samtal som verktyg för minskad alkohol och drogkonsumtion?: En litteraturöversikt
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund: Inom de flesta vårdverksamheter har sjuksköterskor regelbundet kommit i kontakt med patienter som har ett alkohol och/eller narkotika bruk i olika grader. Motiverande samtal (MI) är en metod som används oftast som tillägg av en annan behandlingsmetod för att stärka individens motivation till förändring och för att främja patientens hälsa. Syfte: Denna litteraturöversikt syftar till att belysa MI och dess effekt på alkohol- och drogkonsumtionen samt belysa upplevelsen av att delta i en MI-intervention utifrån ett patientperspektiv. Metod: En litteraturöversikt som baserades på tolv vetenskapliga artiklar. Sökningar gjordes via PubMed och Cinahl. Resultat: Två huvudkategorier framkom: MI som behandling vid alkohol och drogmissbruk samt Patientens upplevelse av MI. Huvudresultatet visade att MI har positiva effekter i behandling på deltagarnas upplevelser samt på deras alkohol och drogkonsumtion, dock visade det sig att dessa effekt avtog oftast på längre sikt. Diskussion: Det är viktigt att vara utbildad i MI för att tillämpa metoden i praktiken. MI kan ha egenskapen att öka deltagarens självkänsla och självförtroende vilket borde förstärka deltagarens egenvård. Slutsats: Utifrån resultatet i denna litteraturöversikt där MI visat sig ha positiva effekter i behandling av personer med alkohol och drogproblematik, vore det rimligt om blivande sjuksköterskor i högre grad fick lära sig metoden under grundutbildningen.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 25
Keywords [sv]
alkohol, droger, intervention, litteraturöversikt, motiverande samtal, patientperspektiv, sjuksköterska.
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-33850OAI: oai:DiVA.org:miun-33850DiVA, id: diva2:1221001
Subject / course
Nursing Science OM1
Educational program
Nursing Programme VSSKG 180 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note
Godkännande datum: 2017-12-12
2018-06-192018-06-192018-06-19Bibliographically approved